实现理想需要艰苦奋斗导学案.doc

实现理想需要艰苦奋斗 导学案教学目标1、知识目标：懂得理想的实现需要艰苦奋斗，理解艰苦奋斗的含义及意义。2、能力目标：培养学生搜集材料、分析材料和进行论证的能力。3、情感态度价值观：培养学生艰苦奋斗的精神，树立艰苦创业的意识。教学重点：艰苦奋斗的意义教学难点：为什么今天我们还需要发扬艰苦奋斗的精神预习思考 初步感知1、艰苦奋斗精神的含义。2、艰苦奋斗精神集中表现为什么？3、为什么要发扬艰苦奋斗精神？4、在今后的学习和工作中，我们应该怎样发扬艰苦奋斗的精神？共同探究忆一忆：你知道的文化成果及其取得说一说：古代关于艰苦奋斗的典故及革命战争时期的各种艰难险阻辩一辩：我们现阶段仍需艰苦奋斗精神VS我们现阶段不需要艰苦奋斗精神反思、导行：学生反思自己的行为，思考这些行为存在的原因议一议：在今天的学习、生活中，我们应该如何发扬艰苦奋斗精神总结归纳 知识整合1、艰苦奋斗的含义2、艰苦奋斗的集中表现为创业精神。3、为什么要发扬艰苦奋斗精神？4、中学生如何培养艰苦奋斗的精神？ 检测反馈 学以致用1、古人云：“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”这句话实质上是强调( )A人活着就是为了含辛茹苦 B牢记并发扬艰苦奋斗精神C做任何事情都要三思而后行 D人生在世，吃穿二字2、关于艰苦奋斗，在中学生中有种种说法，其中不正确的是 ( ) A“艰苦奋斗不仅是一种行为，也是一种崇高的精神境界” B“时代不同了，艰苦奋斗过时了” C“艰苦奋斗是民族美德，我们要代代相传” D“理想的实现离不开艰苦奋斗”3、“爱因斯坦等式：成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话。”这个等式说明( ) A只要有付出就不会失败 B个人努力是取得成功的唯一条件C艰苦奋斗是成功的唯一途径 D理想的实现、事业的成功是一个艰苦奋斗的过程4、在毕业前夕，某班墙报的“真情留言板”上留下了同学们的几段留言：“青春岁月，奋斗人生。拼搏成就梦想，奋斗铸造辉煌。苦难是人生的老师，创新是创业的灵魂。”这些留言都是勉励自己和同学们在今后的人生道路上( )A要发扬艰苦创业精神 B要树立法制观念 C要维护民族团结 D要行使政治权利5、当前一部分中学生流行奢华攀比的风气，在一起比谁的服装贵，谁家的车高档等等，在他们眼里，除了吃喝享受，“神马都是浮云”。对此，你认为下列观点中正确的是（ ）艰苦奋斗是中华民族精神的重要组成部分，青少年应该继承和发扬 艰苦奋斗精神是革命战争年代特有的，现在已经不合时宜了 国家要让人民共享改革开放的成果，吃喝享受正式响应国家号召 艰苦奋斗是一种积极健康的生活态度和精神境界，任何时代都要提倡A B C D6、比尔盖茨虽然已退休了，但是比尔盖茨所说的话却始终存在于我们心中，教育和警示着我们，如“靠愿望和祈祷是不行的，实现理想必须动手去做。”这句话告诉我们（ ）A只要动手去做就能实现自己的理想B要积极参加社会实践，才能适应未来社会的需要C理想的实现需要艰苦奋斗 D艰苦奋斗是我们的优良传统，是中华民族的传统美德7、材料分析题：（作业）材料一：胡锦涛总书记指出，历史和现实都表明，一个没有艰苦奋斗精神作支撑的民族是难以自立自强的；一个没有艰苦奋斗精神作支撑的国家是难以进步的。即使将来我们的国家发达了，人民的生活富裕了，艰苦奋斗精神也不能丢。材料二：据调查，目前在校中学生普遍缺乏艰苦奋斗精神，主要表现：生活上，奢侈浪费，贪图享受；学业上，不求上进，一无所成；思想上，形不成正确的人生观、价值观，“骄娇”二气严重。阅读以上材料，回答问题：（