专业技术职务考核细则.doc

大牛店联校20102011学年度专业技术职务考核细则为了进一步规范我联校中小学教师职务年度考核和任期考核工作，提升教师整体素质，使教师能够公开、公平、公正参与激励竞争，健康成长，在总结我联校近几年职务考核工作经验的基础上，结合我联校教师队伍的实际情况，现制定如下教师考核细则。一、 考核内容及计分标准1、 德（10分）（1）坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策。团结协作、互帮互助、关心集体、维护学校荣誉。热爱教育事业、教书育人、服从分配，能从学校大局出发，主动接受临时性工作、任务。（5分）（2）认真履行教师法第八条规定的义务，为人师表，作风正派、以身作则，穿着大方整洁，宿舍干净、整齐、物品摆放有序。（5分）2、 能（20分）（1） 备课：依据课前是否有教案，备课次数是否足量，教学环节是否齐全等标准评出优、良、中、差四个等级。分别计分5分、3分、2分、0分。（2） 批改：通过检查所学科作业批改数量是否符合要求，有无漏判、错判现象，批改是否规范，有无批改笔记等，评出优、良、中、差四个等级。分别记5分、3分、2分0分。（3） 上课：依据课程标准、要求及学校领导听课印象、听课笔记及说课、评课情况，分别记5分、3分、2分、0分。（4） 辅导：能够坚持自习辅导、课外辅导记5分，自习辅导如有缺到，根据缺到次数多少分别记3分、2分、0分。（5） 能够制作或使用教具并开展实验的记5分，未使用教具的不计分。（6） 积极组织开展学科兴趣活动的记5分，不组织者不计分。3、 勤（30分）（1） 全学期、全学年出满勤的记满分。（2） 事（病）假累计一天，扣0.5分，直到扣完该项得分为止。（3） 未履行请假手续离岗有一天，每次扣5分，直到扣完该项得分为止。（4） 迟到早退累计3次，不得分。（5） 对已通知并应参加活动、会议或学习未经请假，准假而无故不参加者，每项扣1分，直到扣完该项得分为止。4、 绩（40分）（1） 教学成绩的考核为便于操作，主要以名次升降情况考核为标准。升降情况的算法：某班某学科成绩升降情况=该班改学课该次考试成绩全联校排队名次-该班改学课原始成绩全联校排队名次。（2） 若带多班多学科的成绩升降名次的平均值。（3） 分值分配升降情况 记分大于0 30等于0 20小于0 10（4） 兼代音、体、美的安排主科考试科目记分。（5） 原始成绩名次为全联校排队第-的科目，升降情况为0者，记30分，小于0记10分。5、 师生评价（10）通过民意测评，根据师生对该教师教学的满意度记分。 满意率90%以上 记10分 90%60% 记5分 60%以下 不计分二、 考核办法：1、 基层考核总分100分。2、 以各学校为单位，组成评议小组。3、 评议小组依据以上考核内容及评分标准对本校全体教师进行公开评议、打分。并由高分到低分排列。4、 参加职务技术考核的教师将参加以上打分排列次序确定考核人选。5、 有以下情况之一的将酌情对待（1） 对应学段的教师优先考虑同一级的职称晋升。（2） 拔高使用的教师优先考虑所应得职称晋升。（3） 不按职称标准代课的（除特殊情况外），一般不予考虑。（4） 联校委派人员可特殊考虑，特别对待。（5） 同年级同学科优先考虑班容量较大的。大牛店联校20102011学年度专业