人教版道德与法治七年级上册第六课第一框 1

第六课 师生之间,版权所有 盗版可耻,第一框 走近老师,在你成长的道路上，老师伴着你走过了六个春秋，老师这一称呼到底意味着什么？ 每个人心中都有一个好老师的形象，面对不同风格的老师，我们该如何面对？,1、如果让你形容遇到过的老师，你会怎样描述？,2、在以上三个不同的时期，老师在你心目中 的印象有变化吗？3、回忆并分享老师对自己的成长的帮助。,1、如果让你形容遇到过的老师，你会怎样描述？,2、在以上三个不同的时期，老师在你心目中 的印象有变化吗？,我性格内向，老师就让我当小组长，锻炼我的表达和组织能力，我逐渐变得开朗起来。,是。,3、回忆并分享老师对自己的成长的帮助。,一、了解教师的职业,孔子,陶行知,（1）教师是一个古老的职业。人类数千年文明的延续，在很大程度上靠教育来传承。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者。（2）在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。,怎样评价老师的职业？,中华人民共和国教师法明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。,了解教师的职业,1、上图从不同角度解读了教师职业。关于教师职业，你还了解哪些？2、你如何看待身边的老师？,探究与分享,探究与分享,1、上图从不同角度解读了教师职业。关于教师职业，你还了解哪些？,师德是教师的基本品质 。教师要有高尚的道德情操。教师是教育工作要符合学习的身心发展特点 。,探究与分享,2、你如何看待身边的老师？,老师很辛苦不仅要教给我们科学知识，还要教给我们怎样做人 。我们要体谅、理解、尊重、敬爱老师。,时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求。今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。,二、风格不同的老师,探究与分享,我喜欢的老师真实坦诚：她从不掩饰或否认自己所犯的错误，让我佩服。,甲,我喜欢的老师见解独到 ：他关注人生百态 ，理论联系实际地看问题，让我信服。,乙,我喜欢的老师：,我喜欢的老师幽默开朗：她风趣且富有激情，但又不失严谨认真，让我信赖。,丙,丁,比较各自喜欢的老师在风格上的差异。 你如何看待这些差异？,探究与分享,我喜欢的老师真实坦诚：她从不掩饰或否认自己所犯的错误，让我佩服。,甲,我喜欢的老师见解独到 ：他关注人生百态 ，理论联系实际地看问题，让我信服。,乙,我喜欢的老师和蔼亲切：他春风化雨的教诲，循循善诱的启迪，让我难忘。,我喜欢的老师幽默开朗：她风趣且富有激情，但又不失严谨认真，让我信赖。,丙,丁,比较各自喜欢的老师在风格上的差异。,我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。,你如何看待这些差异？,尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入地了解老师。,每个人心目中都有好老师的形象，我们喜欢的老师，风格可能不尽相同。我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。 无论什么风格的老师都应该受到尊重。尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入地了解老师。,尊重和接纳不同风格的老师,方法与技能,我们怎样与风格不同的老师相处？,学习新知,承认老师的差别。发现不同风格老师的优点。了解老师教育行为的目的。主动交往。,1、当今时代，随着信息技术的发展，知识学习的方式有了很大变化。学习者可以自主选择的空间越来越大，知识获取的渠道越来越多，甚至在某些方面，我们比老师知道的还多。那么。我们还需要老师吗？,拓展空间,需要。 因为老师不仅传授课本知识，还影响着学生的世界观和人生观，教给学生思考方式和为人处世的道理。,检测,1、教师是一个 _职业，是人类文明的主要 _者之一。2、在现代社会，教师是承担