高三第二轮复习晨读材料一

1 高三晨读材料一 1 掌握下列字音 第一组 谙熟 黯然 盎然 白雪皑皑 狭隘 浸渍 冰雹 稗史 迸发 蹩脚 濒临 摈弃 秘鲁 奴婢 裨益 刚愎自用 荫庇 针砭 自我校对 n n n i i j n b o b i b n bi b n b n b b b b b bi n 第二组 揣手儿 踹开 辍学 啜泣 阔绰 悲怆 簇拥 一蹴而就 崔嵬 忖度 殚精竭虑 悼念 傣族 逮捕 殆尽 缔造 真谛 滇池 自我校对 chu i chu i chu chu chu chu n c c cu w i c n d n d o d i d i d i d d di n 2 掌握下列字形 A i 昧 暮 i n 贵 o 游 安 xi n 安 f n o 头 n 然 懊 n o B b 视 b 涉 b 益 b 画 b 置 编 zu n bi n 斥 b 弄 b n 交 b 署 鞭 ch b 竟 b n 家 b n 嘴 b n 脚 bi n 额 b o 乱 b o 光 自我校对 A 暧 霭 昂 遨 详 分 鳌 黯 恼 B 鄙 跋 裨 壁 布 纂 贬 拨 邦 部 笞 毕 搬 拌 绊 匾 暴 曝 爆 三 熟读下列易混词语 1 词语 1 包括 包罗 囊括 包括 指包含 其范围小于 包罗 包罗 指大范围事物 如 包罗万象 囊括 指 全部包罗在内 如 囊括全部金牌 2 包含 包涵 包含 指里边含有 包涵 指请人原谅 如 请多包涵 3 抱怨 埋怨 抱怨 表示怨恨 语义较重 埋怨 表示责怪 语义较轻 埋怨 的对象可以是自己 抱怨 无此用法 4 变换 变幻 变换 指事物的形式或内容的更换 如 变换位置 变幻 指事物的形式或内容不规 则地或奇异地变化 不能带宾语 如 风云变幻 5 处世 处事 处世 指跟人往来 如 人心不古 处世不易 处事 指对具体事物的处理 如 处事不 力 2 6 传颂 传诵 传颂 辗转传布颂扬 如 全村的人传颂着他英勇救人的事迹 传诵 辗转传布诵读 如 这首诗一直为人们所传诵 7 篡改 窜改 篡改 用作伪的手段改动或曲解经典 理论 政策等 贬义 窜改 改动成语 文件 古书等 如 他将 望洋兴叹 窜改成 望山兴叹 8 谛听 聆听 倾听 谛听 指仔细地听 书面语 聆听 多用于晚辈对长辈 群众对首长 书面语 倾听 多用于上级对下级 9 度过 渡过 度过 用于与时间推移有关的情况 如 度过假期 渡过 专指从此岸至彼岸 也引 申为 渡过难关 10 遏止 遏制 遏止 重在 止 使停止 对象多是战争 暴动 洪流等来势凶猛而突然发生的重大事 件 遏制 重在 制 制止 控制 使不发作 对象多是自己的情绪 有时也指敌人或 某种力量 2 成语 A A 1 安步当车 不慌不忙地步行 就当是乘车 2 安常处顺 安于平常的状态 顺从事物的发展 3 安土重迁 在家乡住惯了 不愿意轻易迁移 形容留恋故土 重迁 把搬迁看得 很重 4 嗷嗷待哺 形容饥饿求食的样子 多形容在剥削阶级统治下人民群众受饿的惨状 B B 1 百步穿杨 能在百步以外射穿选定的杨柳树叶 形容射箭或射击的技术精巧娴熟 2 百无一能 一百件事中没有一件是擅长的 表示什么能耐也没有 常用于自谦 3 百足之虫 死而不僵 人虽已死去 他的势力或影响仍然存在 用来比喻势力大的 人或集团虽已失败 但其余威和影响依然存在 多含贬义 4 暴殄天物 原指残害灭绝自然界的鸟兽草木等 暴 损害 殄 灭绝 现指任意糟 蹋东西 5 鞭辟入里 原指学习要深入里层 现常用以形容言论或文章说理透彻深刻 6 别无长物 再没有多余的东西了 形容俭朴或贫困 长物 多余的东西 7 不辨菽麦 分不清豆子和麦子 形容愚昧无知 或缺乏实际生产知识 菽 豆类总 称 8 不揣冒昧 不考虑自己的地位 见解或要求是否合适 就贸然行事 向人有所陈述 或请求时的自谦之语 9 不孚众望 不为群众所信服 孚 使人信服 10 不胫而走 消息传得很快 11 不绝如缕 原形容形势危急 后亦比喻声音 或事物 微细 或某一方面承继乏人 不能用来形容人流如潮 12 不可名状 不能够用语言来形容 13 不名一钱 连一文钱也没有 形容人贫穷到极点 名 占有 14 不落窠臼 比喻不落俗套 有独创风格 多指文艺作品 15 不虞之誉 未意料到的称赞 16 不赞一词 原指文章写得很好 别人不能再添一句话 现也指一言不发 17 不足为训 不值得作为效法的准则 与教训无关 四 诗词鉴赏 点 绛 唇 宋 汪藻 3 新月娟娟 夜寒江静山衔斗 起来搔首 梅影横窗瘦 好个霜天 闲却传杯手 君知否 乱鸦啼后 归兴浓于酒 赏析 这首小令 是抒情之作 当作于词人被迫迁调 官场失意时 全词上下片共九句 词虽短 却包含了广阔的内容 艺术上也很有特色 从时令看 既有梅花开放 当然是冬天或春初 这时早晚有霜 气候寒冷 从时间看 既有新月 定 是阴历月初一个晴天的晚上 既然是睡后又起来 当是深夜之际 从地点看 根据第二句 是有山有水的地方 全词构思别致 语言晓畅 情景相生 结构也很严密 由上片的 夜寒 梅影 引 出下片的 霜天 由上片的 搔首 引出下片的 乱鸦 扫兴 由 传杯 引出 酒 细针密缕 酝酿无迹 这首词是有所寄托之作 并不是一般的写景抒情 作者通过对景物的刻画 委婉地写 出他心情的苦闷 表现手法极其含蓄 做到了怨而不怒 起首两句意境 词以月亮起兴 连下句勾出一幅新月江山图 给人一股清新的感觉 一弯秀媚的新月 被群星簇拥 山顶与星斗相连 在月光照耀下 江流澄静 听不到波声 4 背诵 披绣闼 俯雕甍 山原旷其盈视 川泽纡 盱 其骇瞩 闾阎扑地 钟鸣鼎食之家 舸 舰弥津 青雀黄龙之轴 舳 云销雨霁 彩彻区明 落霞与孤鹜齐飞 秋水共长天一色 渔舟唱晚 响穷彭蠡之滨 雁阵惊寒 声断衡阳之浦 5 瑞安中学期末考试题 1 下列词语中加点的字 注音全都正确的一组是 A 曝 b o 光 尽管 j n 框 ku ng 架 矫 ji o 枉过正 B 侮 w 辱 粳米 g ng 固执 zh 物阜 f 民丰 C 惬 qi 意 漩 xu n 涡 纸屑 xi 开门揖 y 盗 D 压轴 zh u 谰 l n 言 颔首 h n 奴颜婢膝 b i 2 下列各项中 没有错别字的一组是 A 两会 期间 如何让流动人口子女在流入地享受与本地学生一样的学习机会 资助补 贴 成为人大代表和政协委员观注的重点问题之一 B 故宫博物院院长郑欣淼 19 日通过媒体向公众致谦 并承认展品被盗案和瓷器损坏等事 件暴露了平时管理工作的缺陷 漏洞和不到位 C 现在的中国只有图书市场却没有文学界 的观点或许过于武断 但面对着秘史 耍酷 文学的喧嚣 厚重 原创作品的凋零 文学式微的呼喊已然绵亘多年 D 秋燥 是美丽的秋天最让人烦恼的事情了 秋季天高气爽 空气中水分减少 此时 唇 干口渴 咳嗽无痰 皮肤干涩等现象就显得很频烦 3 下列各句中 加点的词语运用正确的一项是 A 为迎接佳节到来 国寿上海分公司和国际知名珠宝加工企业香港嘉麟金店 联手为鹤卡 客户推出了 钻石 献给我最爱的人 的大型惠赠活动 B 钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的领土 中方渔政执法船依法在本国管辖海域进 行正常巡航 这是无可厚非的 C 近日 81 岁的中国药理学家屠呦呦获得 2011 年度美国拉斯克临床医学奖的消息路人皆 知 这一奖项是中国生物医学界迄今获得的世界级最高大奖 4 D 学习西方发达国家的管理经验 需要提倡 拿来主义 精神 如果脱离国情 盲目照搬 就有可能画虎不成反类犬 4 下列各句中 没有语病的一项是 A 广大农村消费者一方面热切期待 家电下乡 政策能够带来真正的实惠 另一方面各大 家电厂商也积极改进技术 提高质量 保证 下乡 的产品 质优价廉 B 据网络消息 高额吸费电话 能大行其道 是因为电信运行商参与了不法垃圾短信公 司和声讯服务台收益分成的结果 C 近期 铁道部党组在深入研究 十二五 规划的时候 按照科学发展观的要求 对铁路 建设 经营和改革等重大问题进行了全面思考 D 要加大对公共文化服务的投入 通过实用 高效的公共文化服务网络 实施重大文化工 程等多种手段 向全社会提供更多免费或优惠的公共文化产品和服务 5 下面选择正确的一项是 历史是前人创造的 但评说历史是后人的权利和义务 时光不可逆转 历史的原貌难 以完全恢复 也希望借此对今天的世界产生积极的意义 以妇孺皆知的隋唐演 义戏说历史 那是以讹传讹的流俗 会使国人陷入对 贞观之治 更大的历史误区中 故只能剪裁其重要事件 突出其重大理念 以聚焦历史的重点 来表达对历史的理解和评说 特别是陈述一个历史时期以及政治生活 枝节蔓延 尤为复杂 良莠陈杂 不可胜举 A B C D 三 阅读 论语 中的一段文字 然后回答问题 5 分 ks5u ks5u ks5u 子曰 予欲无言 子贡曰 子如不言 则小子何述焉 子曰 天何言哉 四 时行焉 百物生焉 天何言哉 23 子贡的话反映了一些学习者的通病 请作简要说明 2 分 24 孔子自谓 述而不作 可见他并不忽视 述 但这里却说 欲无言 你怎么理解 请作简要分析 3 分 答案 1 A B 粳 读 j ng C 漩 读 xu n D 婢 读 b 2 C A 观注 关注 B 致谦 致歉 D 频烦 频繁 3 D A 惠赠 敬辞 指对方授予 财物 B 无可厚非 不可过分指摘 表示虽有缺 点 但是可以原谅 应该为 无可非议 无可非议 没有什么可以指摘的 表示言行 合乎情理 C 路人皆知 比喻人所共知的野心 D 画虎不成反类犬 比喻模仿得不到 家 反而弄得不伦不类 4 C A 语序不当 广大农村消费者 要放在 一方面 后 B 是因为 的结果 这个句子 由 因为 和 是 的结果 两个句子杂糅而成 可删去 因为 或 是 的结果 D 成分残缺 应在 实用 高效的公共文化服务网络 前加上 建立 5 C 语段的中心话题是 应如何评说历史 基本观点是要借评说历史 产生积极的 意义 就应 聚焦历史的重点 扣住表强调和因果关联的 特别是 故只能 三 5 分 23 参考答案 学习者以老师马首是瞻 老师如不指导 就会无所适从 缺少独立判辨和 思