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文档简介

课题：正手拉弧圈球学习课堂实录1课堂常规：（1钟左右）1）整队、检查出勤（由体育委员整队，检查并报告出勤人数）2）师生问好3）安排见习生4）宣告课的内容和目标师：同学们，这节课我们进行乒乓球正手拉弧圈球学习，希望同学们认真练习。2做乒乓球操热身：（5分钟左右）学生随音乐做学校自编乒乓球操。3学习与交流：（30分钟左右）1）观看微课，自主学习正手拉弧圈球动作。师：请同学们观看微课，自己模仿正手拉弧圈球动作。学生通过白板观看微课，自己模仿。模仿练习期间，学生可以自主反复观看微课，微课播放的操作自己独立进行。2）小组内展示交流学习心得。师：同学们练得非常认真，先小组内交流交流，相互学习。学生组内互动。4）学生代表展示交流，教师点评。师：请每个小组推荐一个代表到台前展示给大家看看。学生展示。师：刚才几个同学表现真棒，请同学们以他们为榜样，再次进行练习。5）回看微课，动作纠错练习。有学生回看微课自己纠错，有学生找到做得好的同学跟着模仿。6）5分钟集中大强度训练。师：下面请同学们准备好，我们马上开始集体练习。预备，开始。学生自己模仿动作练习。7）分组动作练习。师：全体同学分成两组，每两人一队，一人模仿动作，另一人观看，然后相互纠正动作。师：现在请各组找一名动作做得较好的同学给大家示范动作。8）个性化练习。师：练习动作的方式有很多，下面请同学们自己创编练习方式，自行练习。9）交流评比。师：老师发现同学们很有创意，我推荐几个同学展示。师：有没有自己推荐自己的。有，很好。师：同学们表现的真棒。学生拍手称快。10）游戏“颠球走接力”师：全班分成两队，每队分成两组，相对站立，两组直线距离10米。老师发出开始口令后，第一个同学边走边颠球，走到对立组第一个同学面前把球交到他手里，完成任务。接球同学同样方法依次传递下去。先完成的队为胜。学生分队比赛，老师为优胜队颁奖。4调节与评价：（4分钟左右）1）音乐放松：以悠扬的音乐并在教师的提示下做放松运动，使学生在轻松愉快的音乐声中得到身心放松，并进行互动交流。师：同学们，请跟随老师听着音乐一起舞起来。2）评价与小结：师：这节课同学们的表现棒极了，如果有同学觉得自己练的不够好，请回家观
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