声现象 单元练习.doc

第四章 声现象 单元练习一、选择题(下列选项中只有一个是正确的，把正确的选项填在括号内。每小题3分，共计48分)1关于声音的产生，下列说法正确的是( )A只有气体的振动才能产生声音B只有液体的振动才能产生声音C只有固体的振动才能产生声音D气体、液体、固体振动都能产生声音2关于声音和振动的关系，下列说法中错误的是( )A一切正在发声的物体都在振动B振动停止，发声也停止C振动停止，声音的传播也停止D振动停止声音能继续传播3坐在教室里听老师讲课，我们听不到回声，其原因是( )A老师讲课的声音太小B回声和原声混在一起不能分开C教室里安静，老师讲课的声音太小D声音传播得快，使回声太小听不到4经研究表明，一般人耳能分辨出回声的时间是0.1s。某人站在一高墙前想听到回声，则他距墙的距离至少为( )A34mB68mC17mD136m5一艘快艇在平静的湖中启动并向湖边驶去。此过程中，水中的鱼可听到马达声，岸边飞行的鸟、散步的人也可听到。若距快艇的距离三者都相等，最先察觉快艇起动的是( )A鱼B人C鸟D三者同时察觉6在雷电现象中，“电闪雷鸣”是同时发生的，而我们往往先看到闪电，后听到雷声，是因为( )A光速比声速大B声速与光速相等C声速比光速大D以上原因都不对7在月球上宇航员不能直接进行交谈，这是因为( )A宇航服把人体封闭了，声音传不到人耳B月球上没有传播声音的空气C在月球上声音频率改变了D在月球上声音传播得太慢，人耳听不到8关于声音的传播，说法正确的是( )A声音只能在空气中传播B声音在固体中传播速度比在空气中的传播速度小C声音是以声波的形式传播的D声音在空气中的传播速度总是340m/s9把闹钟放在玻璃罩里，用抽气机抽出罩内空气的过程中( )A听到闹钟的铃声越来越大B听到闹钟的铃声越来越小C听到闹钟的铃声大小保持不变D无法判断10要想改变锣的音调，可以( )A改变敲击锣面力的大小B换用敲击锣面的锤子C换用其他的锣面来敲D以上方法都可以11在百米赛跑时，终点线上的计时人员为了计时精确，在计时时( )A听到枪声同时按下跑表，因为耳朵的听觉灵敏B看见发令枪散发的白烟的同时按下跑表，因为眼睛很灵敏C凭自己掌握，听见枪声和看见白烟都可以按跑表，因为响声和白烟同时发声的D应该以看见白烟为准，因为光的传播速度比声音快得多12弦乐器与管乐器发出的声音有可能相同的是( )A音调B音色C响度和音色D响度、音色和音调13两人相距较远，相互通话时，讲话的人将手放在嘴边做成喇叭状，收听声音的人将手放在耳边也做成喇叭状，这样做的道理是( )A利用手对声音的反射使音调提高些B利用手对声音的反射使响度增大些C利用手跟随声音振动，减小噪声，就可听得清楚D利用手跟随声音振动，改变音声，就可听得清楚14人们用“分贝”来划分声音的等级，经实验人们得知，长期生活在90分贝以上噪声环境中会严重损害人体健康，那么90分贝的主要含义是( )A声音传播得快B声音响度大C声音的音色坏D声音的调子高15在选择减弱噪声的方法时( )A只能在声源处减弱噪声B只能在声音传播过程中减弱C只能在听者身上想办法减弱D可以在声源处、声音传播过程中以及听者身上同时想办法减弱16用牙轻轻咬住铅笔上端，用手指轻轻敲笔下端，注意听整个敲击声。然后张开嘴使牙不接触铅笔上端，而保持铅笔位置不变，手指用与前一次同样的力轻敲铅笔下端。比较两次听到声音的大小是( )A第一次的大B第二次的大C两次一样大D无法比较二、填空题(每空2分，共计32分)17击鼓时，我们听到了鼓声，这是由于_产生的，通过_传到人耳的。18驰名中外的北京天坛公园里的回音壁、三音石、圜丘三处能听到非常美妙的声音现象，它是我国古代建筑师利用_造成的音响效果。19声音在金属中比在液体中传播得_，在液体中比在空气中传播得_。20已知超声波在海水中传播的速度是1450m/s，用超声测位仪垂直向海底发射声波，经过2s后收到回波，则此处海底的深度是_m。21收音机音量开得越大，发现喇叭的纸盆振动得越厉害，说明响度的大小跟声源的_的大小有关，离收音机越近，声音越响。这又说明响度跟_有关。22火车到站台后，你可以看到工人师傅拿着铁锤敲打车轮或车轮上的钢箍，由声音来判断它们是否断裂，这是根据声音的_来判断的。23声音在传播过程中，其速度的大小主要决定于_的种类，人能辨别出是琴声还是鼓声，主要是声音的_不同。由于发出的歌声的_不同，音乐上才划分高、中、低音的歌唱演员。24当今社会的四大污染有_、_、_、_。三、计算及简答题(共计20分)25(10分)第一次测定铸铁里的声速是在巴黎用下列方法进行的：在铸铁管的一端敲一下钟，在管的另一端听到两次响声，第一次是由铸铁传来的，第二次是由空气传来的。管长为931m，两次响声相隔2.5s，如果当时空气中的声速是340m/s，求铸铁中的声速。26(10分)演奏者在音乐厅里演奏，当演奏停止后，在短时间里还能听到声音，这种现象叫交混回响，声源停止发音到基本听不到声源发出的声音，所需的时间叫交混回响时间。适当的交混回响，能使声音变的浑厚好听，发生交混回响的原因是什么?参考答案单元练习一、选择题1D 2C 3B 4C 5A 6A 7B 8C 9B 10C 11D 12A 13B 14B 15D 16A二、填空题17