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1/3上课不回答问题的孩子的检讨书哎，又是一次多少次，老师在上边提问，坐在台下的我想想就有了自己的答案，可是，我，却只是深深的把它埋在心头没有勇气举手。可是呢，每次课后，却又满是懊悔，埋怨自己不行，批评自己没有勇气。多少次，当我看见老师的目光在下边搜索，然后我的嘴唇动了又动，我是多么希望他看见了我，知道我想要说啊这样我就可以被动的回答问题了，可是或许是老师们都想考验我的勇气，从来没有这样过多少次，他们的回答总是让老师失望，老师一而再再而三的提示我们怎样思考而那就是我所想的，可是他们似乎仍然不知道，我多想站起来可是我没有我在心里数着数，十、九、八、七、六、五、四、三、二、一我自己说“数到零的时候，还没有人回答，我就举手。”可是，几乎每次都是，不是有人又举手了，就是老师不再提问了。有时候，比如今天，几率很少的十秒的沉默之后，居然没有人回答，而且老是还在让我们思考是我的机会了。我却还是没有站起来是么我还没有做好准备呢居然出现这种情况了再想想要说的内容，整理一下思路，机会有擦肩而过这是为什么呢你怎么能这样呢不能这样下去啦你是该锻炼一下啦课后是这样，课前却不是今天，我再一次错过了机会我明明很早就想2/3出来了，而且正是最终的那个答案我怎么会这样习惯或许是吧小学到高中，就很少回答问题，也很少问问题。常常是几个同学之间讨论就完了；同学讨论还不会，同学就会问，到时候自己就搭便车懂了可是，似乎很多人都是这样；以前也没有多少回答的机会通常是老师一个人讲完就完了，大家均是如此，可是现在，他们有勇气站起来，我为什么就没有呢似乎是因为我还不够自信。常常，我过于相信别人比我聪明，其实这就等于是不相信自己比别人聪明啊。有时候的确是这样，他们想到的，我的确没有想到，于是，我以为天下的他们都比我聪明虽然我从来没有这样对自己说过，可是现在看来，我的心里边，潜意识里的确是这样想的。“他信”上升，必然，自信降低。高估别人换来的是轻视了自己。像今天，以及很多个昨天，明明我是对的，却傻傻的以为自己能想到的这一点，肯定别人也想到了那么答案俺应该不会这样简单的，那么答案就不会是这个于是，害怕答错，于是，拒绝站起来总之，不管什么原因，今天，我花时间写了这样一篇文章，就是为了告诉自己，这样的上课方式是时候终结了，每天上课，有机会，我会主动举手的是的，终结啦上课不回答问题的孩子的检讨书像很多人的检讨书一样“没有下一次”。检讨人XXX猜您喜欢检讨书、检查书3/3上课迟到检讨书检讨书、检查书体育课检讨书检讨书、检查书小学生犯错检讨书检讨书、检查书自我检讨书
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