角的初步认识复习课.doc_第1页
角的初步认识复习课.doc_第2页
角的初步认识复习课.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

角的初步认识复习课一、 教学目标1能数角的个数，会画直角。2知道角的大小与边叉开的大小有关，与边的长短无关。二、教学重点理解数角的顺序，体会数角的方法三、教学难点全面、多角度看问题四、教学过程（一）感知角的大小 每人手里有活动角，小组两个人可以合作完成。 12 3你认为这三个角之间有怎样的关系？ 1找同样大的角：1和3相等，我用的是重合的方法，把这两个角放在一起，它们完全重合，所以相等。2比角：2最大3小结：它们都直角小。1和3虽然边的长短不一，但两条边叉开的角度同样大，所以1和3相等。（二）画直角1请你画一个直角，看谁的方法多。2交流方法。方法1：用三角板上最大的角画，画出的就是直角。 方法2：用网格图，可以画直角。方法3：用一张A4纸的边沿可以画出直角；方法4：用一张圆形纸片对折再对折折出的就是直角。方法5：拿一张正方形纸，先对角折再对角折，两条折痕形成的角就是直角。（三）找角 下面图形中各有几个角？指出它们中的直角。 （四）数角动画：数角（五）巩固练习 1数一数 一共有多少个直角？ 一共有多少个直角？动画：长、正方体的直角数 2一个正方形纸片，去掉一个角，还剩几个角？ 3个角 4个角 5个角
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论