2012级因材施教班优秀团支部申报事迹材料.doc_第1页
2012级因材施教班优秀团支部申报事迹材料.doc_第2页
2012级因材施教班优秀团支部申报事迹材料.doc_第3页
2012级因材施教班优秀团支部申报事迹材料.doc_第4页
2012级因材施教班优秀团支部申报事迹材料.doc_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

青海大学化工学院盐湖系12级因材施教班uiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmrtyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmrtyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmrtyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmrtyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmrtyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmrtyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnm2012级因材施教班优秀团支部申报事迹材料院系 :化工学院盐湖系申请班级:2012级因材施教班(理工)2012级因材施教班优秀团支部申报事迹材料2012级因材施教班团支部自2012年组建以来,在校团委,党组织和院系领导的关心和指导下,积极响应团组织,党组织和院系领导的号召,开展一系列活动,以促进校风学风建设和支部自身建设。总结起来,本支部主要做了以下几方面工作:(一) 加强自身建设,开展学习活动2012年11月份,在党的十八大落幕后,我支部积极响应“学习十八大”的号召,开展“学习十八大精神”主题班会。以代表发言和自主讨论相结合的形式,学习党的指导思想,探讨“科学发展观”的深刻内涵,学习贯彻“求真务实”的实践精神。了解了党的工作方向和认识了中国的国际形势,从而更加坚定了党的领导,坚定了走中国特色社会主义道路的正确性!(二) 以“冲击四级”为理念组织学习活动为了保证因材施教班的四级过级率,我班班委,团委协同一心积极开展四级学习活动。每周的周二,周四,周日的夜自习我班都进行四级听力训练。从在网上找题,打印材料到组织模拟训练都进行的井然有序。四级考试来临之际组织同学们参加四级模拟考试。诚然,今年四级成绩下来以后,我班以64.1%的过级率远远超过我校的平均及格率!(三) 开展以“守住梦想”为主题的追踪调查活动无论在哪个年代,没有理想,就如世界失去了太阳,黯淡无光!未来需要我们,我们需要梦想!然而大学又是一个容易堕落和丟梦的地方,因为这儿有太多的诱惑!所以守住每个人的梦想在这里也就显得尤为重要了!为此我支部团委亲自制作表格(表格后附)调查每位同学各个学期的梦想,并且及时督促其反省和总结!人生之路,追梦之旅,守住每个炫丽的梦想,才有可能创造美丽的明天。让我班的每个同学都成为21世纪的有志青年!(四)建设优秀支部,提升团员素质为迎合校风建设,提升团员素质,树立良好大学生形象,2013年03月24日在班委和团委的组织和安排下于综合楼107多媒体教室(向学校借的)观看我的法兰西生活教育片,并且要求每人写一份观后感。通过此片,我们感受到了邓小平,周恩来等许多老革命家艰苦奋斗的伟大精神和为中华之崛起而奋斗的爱国热情,并以此自励,发扬老革命家的优良传统!让老一辈革命家的优良作风焕发新的生机!(五)采用“一帮一”携手共进学习模式 我们是一个团结的集体,在学习上我们秉承“不抛弃,不放弃”每一个同学的信念。因为每个人的特长不同,为了取长补短,这学期我班采用“一帮一”的学习模式。首先统计每个人的优劣势学科,然后因人而宜,班委帮其匹配或者自行搭配帮扶对象。争取帮助每位同学搞好学习,并且有望使我们班级成为零挂科率的优秀模范班级,真正成为2012级的榜样班级,真正成为青海大学里的示范班级!同时也希望能为校风建设添砖加瓦,共同见证青海大学的迅速崛起。 面对未来,我们有信心可以共同努力建设一个优秀的团支部。希望团组织全面审视我班团支部,若

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论