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幼儿园小班教案圆圆的皮球含反思小班教案圆圆的皮球含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿初步尝试分橡皮泥，知道橡皮泥越多，搓的球越大，学习运用橡皮泥团圆的技能，结合说说“我的皮球象”的游戏，体念泥工活动带来的成功和喜悦，快来看看幼儿园小班圆圆的皮球含反思教案吧。活动目标： 1、学习运用橡皮泥团圆的技能。 2、初步尝试分橡皮泥，知道橡皮泥越多，搓的球越大。 3、结合说说“我的皮球象”的游戏，体念泥工活动带来的成功和喜悦。 4、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。5、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。活动准备： 1、实物皮球一个。 2、各种颜色的橡皮泥若干、人手一个泥工板。 活动过程： 1、观察皮球，讨论球的外形特征圆圆的、很光滑。 出示皮球，提问：小朋友看这是什么？它是什么样子的？它是什么颜色的？请幼儿摸一摸，感知球的表面很光滑。 教师总结：这个白颜色的皮球是圆圆的、摸上去滑滑的。 2、教师出示橡皮泥，示范用团圆的方法做皮球。 教师：圆圆的皮球真好玩，这里有许多彩色橡皮泥，我们用它来做圆圆的皮球好吗？教师示范用红色的橡皮泥搓成一个圆圆的红皮球。 3、师生共同讨论：怎样才能变出一个大皮球？ 使幼儿知道泥越多，搓的皮球越大。 4、教师交代要求，幼儿操作，教师个别指导。 引导幼儿先分泥，再搓球，鼓励大家用橡皮泥做一个彩色的大皮球。 提醒幼儿将不用的和搓好的橡皮泥放在泥工板上。对个别能力较弱的幼儿给予帮助。 5、展览作品，并请幼儿说一说“我的皮球象什么”。 教师：我们来看一看谁的皮球搓得最圆？请你说说你的皮球象什么？ 6、游戏活动：大皮球。 带领幼儿到室外玩一玩体育游戏“大皮球”。 活动反思： 经过一段时间幼儿已适应幼儿园的集体生活。在他们情绪逐步稳定下来后，我发现他们对泥工很感兴趣，皮球是孩子身边熟悉的东西，我们先让孩子观察，孩子们的兴趣很大。孩子们对自制皮球技能的掌握基本理解，只是在操作过程中有个难点：分橡皮泥，虽然知道橡皮泥越多，搓的球越大，但大部分孩子的比较胆小，分的泥很少。不过大部分幼儿能搓出皮球来。本次活动，全班孩子的兴趣很
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