申报广东省国家级示范性普通高中.doc

申报广东省国家级示范性普通高中后期验收确认评分说明及资料目录江门市新会华侨中学2009年3月 目 录第一部分 项目得分表1、项目得分表22、评分统计表3第二部分 自评评分说明及资料目录1、办学理念和发展规划42、组织建设93、组织运作 114、教师队伍建设 185、教师队伍建设 226、课程实施 267、课程实施 338、德育工作与校园文化 379、体卫美劳工作 4410、学生发展5011、学校与社会5712、特色与示范性5913、规模与经费6314、校园与校舍6415、信息技术设备、设施6516、图书馆设备、设施66第三部分 加分说明1、科研成果、论文获奖加分（表一） 682、集体、个人荣誉称号加分表（表二） 69项目得分表验收标准分值自评得分小计得分效益加分管理与效益1、办学理念和发展规划121220411.62、组织建设10103、组织运作14144、教师队伍建设15155、教师队伍建设13136、课程实施35357、课程实施12128、德育工作与校园文化20209、体卫美劳工作242410、学生发展393311、学校与社会6612、特色与示范性1010办学条件13、规模与经费303080.3514、校园与校舍3020.3515、信息技术设备、设施141416、图书馆设备、设施1616累计300284.3511.6总分295.95评分统计表办学条件得分自评80.35占分值（%）892效益加分自评116他评占分值（%）学校管理得分自评204占分值（%）971他评他评占分值（%）合计得分自评295.95占分值（%）98.65%他评占分值（%）江门市新会华侨中学申报广东省国家级示范性普通高中初期督导验收自评说明及资料目录一级指标管 理 与 效 益二级指标1办学理念和发展规划 评 估 标 准 分值自评分全面贯彻教育方针，通过教职工、学生及家长共同参与，形成明确、清晰、符合学校实际的办学理念和办学目标。33自评说明在八十年代初，我校结合学校实际提出了“全面贯彻方针，不拘一格育人，为两个文明服务”的办学思想，1984年提出了“三年小翻身，六年大翻身，十年建成省内一流侨校”的初期目标，通过教职工、学生及家长的共同努力，我校教育教学质量逐年提高，1994年被评为广东省首批省一级学校。学校又提出了“创一流侨校”的奋斗目标。1998年结合本校实际把“全面贯彻方针，不拘一格育人”确立为我校的办学理念，并获得教代会的通过。面对新一轮的课程改革，我校按照基础教育课程改革纲要（试行）和普通高中课程方案（实验）的要求，自觉更新教育教学观念，形成了“全面育人、全员育人、全程育人”的教育理念和“激发兴趣，启迪思维，指导学法，因材施教，教学相长”的教学理念。为了让师生能深入认识课程改革的要义和理解执行学校的办学理念、教育和教学理念，学校对教师进行了系统的培训，在师生中进行形式多样的宣传，为课程改革工作的顺利推进奠定良好的思想基础，学校朝着“为侨乡培养更多更好的人才”的办学目标迈进，为侨乡的教育事业作贡献。学校的办学理念和目标明确、清晰。资料目录资料编号资 料 名 称总盒码1-01（1）申报广东省国家级示范性普通高中自评报告001（2）申报广东省国家级示范性普通高中校长演讲辞（3）新会华侨中学办学理念、办学目标及其内涵说明（4）新会华侨中学校训、校风、教风、学风、校徽、校歌、校旗及其内涵诠释（5）新会华侨中学1998年教代会关于确立办学理念的报告（6）教师、学生、家长代表关于办学理念、办学目标讨论记录（7）新会华侨中学办学特色研究课题资料（8）钟杰民校长关于办学理念研究的论文（9）弘扬新会华侨华人“爱国爱乡，自强不息”精神，培养侨乡学子钟杰民参加新会区学校管理校长论坛荣获一等奖论文（10）侨资办学实绩报告荣获“广东省侨资办学优秀成果吴汉良二等奖”材料（11）以“创示”为契机，促进学校内涵发展钟杰民校长在全校教师创建广东省国家级示范性普通高中动员大会上的讲话（12）实施课程改革部分发言稿（13）江门市新会华侨中学高中教学水平自评报告江门市新会华侨中学申报广东省国家级示范性普通高中初期督导验收自评说明及资料目录一级指标管 理 与 效 益二级指标1办学理念和发展规划评 估 标 准 分值自评分通过各种途径宣传学校办学理念的具体措施和实际行动.33自评说明在市、区领导和社会各界的大力支持下，学校抓住创建“广东省国家级示范性高中”这一重要发展契机，精心打造学校品牌。利用新闻报刊、教师大会、升旗仪式、家长会、主题班会，利用校园网络、广播站、宣传展板等多种渠道和形式，加大学校办学理念和办学特色的宣传。使全校师生、家长和社区群众对学校办学理念、办学特色有了清晰的了解，扩大了学校的知名度和社会声誉。资料目录资料编号资 料 名 称总盒码1-02（1）新会华侨中学校园网、学校广播站对办学理念的宣传002（2）致家长的一封信（3）宣传办学理念和目标的升旗礼讲话稿（部分）（4）宣传办学理念和目标的主题班会材料（部分）（5）校园宣传办学理念的标语图片（部分）（6）新闻媒体有关新会华侨中学的报道（7）校园墙报部分照片（8）新会华侨中学招生宣传资料江门市新会华侨中学申报广东省国家级示范性普通高中初期督导验收自评说明及资料目录一级指标管 理 与 效 益二级指标1办学理念和发展规划评 估 标 准 分值自评分依据办学理念设计各项办学活动（如制订发展规划、组织管理、学校文化建设、课程设计与实施、开展学生教育活动、学校人际关系以及校园建设等）。33自评说明各部门认真设计并实施各项办学活动，把实践办学理念的要求渗透到日常的管理和具体的教育教学工作之中。 在教学中，我校贯彻“激发兴趣，启迪思维，指导学法，因材施教，教学相长”的教学理念，引领教师在教学过程中围绕“知识与技能、过程与方法、情感、态度与价值自评说明观”三个维度目标进行“师生对话，积极互动，共同发展”，创设平等“对话”的教学环境，既面向全体，又关注差异，既关注学生全面素质，也发展学生个性特长。我们要求每一位教师要深入领会本校新课程教学理念的内涵，在教学实践中不断加以融会贯通，体现三个结合：教师的主导作用与学生的主体作用相结合，传统性教学与探究性教学、合作性教学相结合，面向全体与因材施教、分层指导相结合。同时我校制订了本校的课程发展规划、新课程实验工作方案、新课程实施方案。课程体系科学完整，选修模块的开设基本满足学生要求。并充分利用校内外资源开发校本课程，满足了学生全面发展的需要，目前开设的校本课程专题超过30个，涵盖了民俗文化、自然科学、社会科学、艺术、体育与健康等五大学习领域。学校制订并实施了教师发展性评价方案和学生发展性评价方案，将课堂教学中“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”的体现程度作为评价“教师的教”与“学生的学”的主要依据，对课堂中的教与学都起到了积极的导向作用，从而保障教学过程中 “三维目标”的实现，促进学生素质的全面发展。学校还制订出新课程综合实践活动实施方案、研究性学习课程实施方案和第二课堂活动实施方案，积极指导学生参加研究性学习，社区服务与社会实践活动，坚持开展科技节、体育节和艺术节等文化活动，培养学生的实践能力、个性特长和创新精神。2006年以来，我校学生的科技创新作品、艺术创作作品、体育竞赛、研究性学习等第二课堂活动成果，先后获得省级奖项30人次、市级奖项33人次、区级奖项71人次。在学校德育工作方面，贯彻“全面育人、全员育人、全程育人”的教育理念，即通过营造“处处是德育环境，人人是德育工作者，时时有德育机遇”的氛围，以达到“不拘一格育人”的效果。在品德培养上，倡导学生“不比富气比志气，不比聪明比勤奋，不比基础比进步”。推行“三层次，两序列”德育教育模式，确立“合格公民、爱国主义和集体主义精神、共产主义理想情操”三个层次的德育目标，通过年级和月份两个序列全程渗透，逐步走向德育课程化。学校相当重视各学科德育渗透工作，出台新会华侨中学学科德育渗透的规定，各学科德育渗透有计划，有总结。调动全校教职工德育工作的积极性，通过班级管理、学科教学、后勤管理等方方面面，对全校各个学生点进行全面跟踪、检查、评分，实施教职员工全方位服务的管理措施，保障了教育和教学工作的正常秩序，保证了良好校风的形成。多年来师生违法犯罪率为零，学生操行评定合格率100%，优良率为97%，后进生转化率超过86%；校风优良，备受社会赞誉，多次荣获区德育工作先进单位，共青团建设省级先进单位，江门市和新会区的“五四”红旗团委等称号。资料目录资料编号资 料 名 称总盒码1-03（1）新会华侨中学创建广东省国家级示范性普通高中发展规划003（2）新会华侨中学关于进一步搞好校园文化建设的若干意见（3）课程发展规划（4）新课程实验工作方案汇编 高中新课程实验工作方案 高中新课程实施方案 高中新课程教学管理实施方案 校本教研实施方案 校本课程开发总体方案 综合实践活动课程实施方案 研究性学习课程实施方案 模块学习学分认定实施方案 综合素质发展性评价实施方案（5）新课程实验工作总结（6）近三年学校工作计划和总结资料目录1-04（1）近三年德育工作计划和总结004（2）近三年教学工作计划和总结（3）近三年后勤工作计划和总结（4）近三年党总支工作计划和总结（5）近三年教代会工作报告（6）近三年团委工作计划和总结（7）近三年体育工作计划和总结（8）近三年艺术工作计划和总结（9）近三年卫生工作计划和总结（10）学校其它总结部分展示1-05（1）近三年科技节资料部分展示005（2）近三年艺术节资料部分展示（3）近三年体育运动会资料部分展示（4）近三年第二课堂活动成果统计资料（5）近三年学科竞赛活动成果统计资料1-06（1）近三年学生教育活动方案部分展示006（2）近三年学生军训活动资料部分展示(3) 近三年学生参加综合实践活动情况资料展示1-07(1)学校管理制度（教师篇）007（2）学校管理制度（学生篇）（3）教学教研管理手册（4）近三年教学研究课题一览表（5）教师论文精选集（6）画册侨校风采1-08（1）侨中教研部分展示0081-09（1）团刊（文学刊物）涛声部分展示0091-10（1）校本教材精选 新会华侨华人史 五十年的足迹 家长学校课题十六讲 走出迷茫学生心理健康讲座系列 学生安全手册010江门市新会华侨中学申报广东省国家级示范性普通高中初期督导验收自评说明及资料目录一级指标管 理 与 效 益二级指标1办学理念和发展规划评 估 标 准 分值自评分师生、家长共同参与制定符合当地社会、经济发展需要、反映学校教育理念和实施素质教育的三年发展规划和实施方案，并接受当地教育行政部门的指导与监督。33自评说明我校在市、区教育行政部门的指导和支持下，制定了2005年9月至2010年8月的发展规划，规划分析了我校发展的基础及优势，指出了学校面临的挑战，并明确了不同阶段的发展目标，规划了办学活动的各项关键措施，并提出了发展的保障要求。我校细化出台了新会华侨中学新课程改革实验工作方案，结合本校师资力量和地方资源特色，制定新会华侨中学课程发展规划，包括课程的近期和中远期发展目标、课程培养目标、课程设置、课程发展方向、实施策略、课程评价和课程管理。在发展规划中明确提出了近期的发展目标是“选用国家课程标准编写的，适合我校教师和学生特点的教材，注重课程实施的开放性和民主性，以培养学生自主学习的能力”，并提出中远期发展目标是“加强教师培训，建立以校为本的教学研究制度，开发地方和校本课程，注重课程内容的探究性、实践性和多样性，以适应学生不断增长的学习要求和个性发展需要”。定位合理恰当，并分步实施，且专项资金到位，为新课改的实施提供了充足的资金保障。师生、家长共同参与制定体现学校教育理念和实施素质教育的发展规划和实施方案，现正在实施20052010年的发展规划。资料目录资料编号资 料 名 称总盒码1-11（1）新会华侨中学20052010年学校发展规划011（2）新会华侨中学课程发展规划（3）校长任期目标（4）近三年新会区人民政府教育督导室对学校的督导意见（5）接受广东省普通高中教学水平评估反馈意见（6）接受广东省国家级示范性普通高中初期督导验收评估反馈意见江门市新会华侨中学申报广东省国家级示范性普通高中初期督导验收自评说明及资料目录一级指标管 理 与 效 益二级指标2组织建设评 估 标 准 分值自评分领导班子按国家和省规定配齐，结构合理，团结合作，有较高的道德修养、较强的业务知识、管理能力和服务意识，廉洁自律，决策机制科学有效。22校长须具有大学本科以上学历、高级职称，其中正、副校长分别须有10年和7年以上教学实践经验，参加校长专业培训并具备校长任职资格。22有现代教育思想和办学理念，有改革创新意识和能力，精通教育教学和学校管理业务，掌握现代教育技术手段，努力学习一门外语，治校能力强。22重视并带头开展教改、科研，班子成员近3年共在省级以上刊物发表教育管理和科研方面的论文6篇以上。22正副校长均兼课，主管教学副校长每学期听课不少于30节，其他校长不少于20节。2自评说明领导班子按国家和省有关规定配齐一正四副共5位正副校长。校长主持学校全面工作，四位副校长分管教学工作、德育工作、总务后勤和初中部。领导成员分工合作，团结和谐，立德垂范，有较强的业务知识、管理能力和服务意识，廉洁自律，重大事件集体决策，决策机制科学高效。我校领导班子的所有成员均大学本科毕业，研究生课程结业，具有中学高级教师的资格，均有20年以上的教学经验，都参加了校长专业培训并具备了任职资格。其中钟杰民校长还参加了高级研修班的学习；曾超尚副校长和陈锡泉副校长参加了提高班的学习；吴丽萍副校长参加江门市赴新加坡校长培训班学习。正副校长中4位获得过省级荣誉，1位是江门市优秀教师。校长、副校长均参加广东省新课程改革培训，他们爱岗敬业，事业心强，锐意改革，大胆创新，群众威信高；他们均来自教学第一线，精通教育教学和管理业务，教学经验丰富，成绩突出，他们均有电脑中级以上培训证书和普通话考试合格证书，均取得“英特尔未来教育”培训合格证书，并能将理论知识应用于管理和教学中。在他们的直接指导下，新会华侨中学教育教学水平不断提高。领导班子注重学习现代教育思想和教育理论，有改革创新精神，精通教育教学和管理业务，掌握现代教育技术手段，治校能力强。学校各部门、教师对校长们的综合评价均为满意，领导班子重视并带头开展教改、科研，每位班子成员都分别担任年级组和教研组的驻级（科）行政或顾问，认真学习教育理论，参加级（科）组的教改教研活动，积极撰写论文和心得，近三年，五位校长在市级或以上的刊物上发表教育管理和科研方面的论文合计10篇，其中省级以上8篇。钟杰民校长是广东省中学特级教师，广东省普通高中教学水平评估专家，江门市优秀校长，新会区名校长，现担任江门市数学专业委员会主任委员、新会区学校管理专业委员会副会长、新会区数学专业委员会理事长。其主持的国家级子课题基于网络的校际协作学习研究已结题，主持新会立项课题新会华侨中学办学特色研究工作，成果论文“全自评说明面贯彻方针，不拘一个育人” 被选登为广东基础教育研究2005年第3期的头条。目前正主持江门市“十一五”规划立项课题在“凝聚侨心”的工作中侨校应起何作用的研究工作，撰写的论文弘扬新会华侨华人“爱国爱乡、自强不息“的精神，培养侨乡学子获得2008年第六届广东省中小学校长论坛征文三等奖和新会区学校管理论文一等奖。论文按劳分配的“三原则”初探试论从经济分配方面营造和谐发展的教职工队伍氛围在第四届广东省中小学校长办学思想论坛活动中上交流并获奖。分管学校教学副校长吴丽萍是广东省南粤优秀教师（教坛新秀）、广东省普通高中教学水平评估专家、江门市地理学科带头人、第五届新会十大杰出青年、新会区地理学科带头人，新会区中学地理专业委员会会长，主持新会区立项课题构建学生综合素质评价体系研究，参与国家教材研究所立项课题人教版普通高中课程标准实验教科书地理教学模式研究子课题的研究工作。其教改论文如何在地理教学中培养学生的知识迁移能力于2007年获得由人民教育出版社地理室举办的“全国新课标高中地理优秀教学论文二等奖”；管理论文引领青年教师专业发展之我见获得2008年第六届广东省中小学校长论坛征文二等奖；教学论文案例教学法在地理教学中的应用发表在广东基础教育研究总第二十八期中；教学案例“会城城市地域结构”获江门市研究性学习教学案例一等奖。分管德育工作的副校长曾超尚是广东省南粤优秀教师、新会区优秀教师、新会区德育研究专业委员会副会长、新会中学政治专业委员会副会长。主持广东省中小学心理健康教育“十一五”规划课题高中生心理健康状况调查及干预策略的研究，其论文新班主任德育工作压力来源及其缓解发表在由世界科学教育出版社主办的中国教师与教学2007年8月第3卷第4期上，并获得2008年第六届广东省中小学校长论坛征文一等奖；论文批评学生不是一种情绪而是一种教育方法谈教师工作心理健康调适发表在新西部2007年第14期中。分管总务后勤工作的陈锡泉副校长是江门市优秀教师，其撰写的论文加强后勤管理，促进素质教育获得在2008年第六届广东省中小学校长论坛征文三等奖；论文谈作文教学中确立学生的主体地位在广东基础教育研究总第37期发表。主管初中部的林丽转副校长是南粤优秀教师、新会区巾帼先进个人、德育工作先进个人，主持的课题新课改形势下的校园文学社团活动研究经全国教育科学“十一五”教育部规划课题专家组审议认定，正式立项为全国教育科学“十一五”规划课题“新课程改革与校园文学研究课题” 的子课题。其撰写的论文关于养成教育的几点思考获得第六届广东省中小学校长论坛征文二等奖和新会学校管理论文二等奖。正副校长均分别担任年级组和教研组的驻级行政或顾问，在相应年级中兼课。主管教学的副校长每学期听课超过30节，其他校长每学期听课的节数也在20节以上。资料目录资料编号资 料 名 称总盒码2-01（1）学校领导班子情况及学校领导体制012（2）领导班子任职文件（3）法人登记资料（4）领导干部党风廉政建设岗位职责（5）“廉政”文化活动（6）近三年领导班子年度考核情况记录（7）新会华侨中学领导班子建设措施2-02（1）领导班子成员学历、职称、上岗培训、教育教学成果统计表013（2）领导班子成员资料集2-03（1）领导班子成员学历、职称、上岗培训和教育教学成果统计表014（2）正、副校长近三年在省级以上刊物发表或获奖论文展示（3）正、副校长发表或获奖的部分论文展示（4）正、副校长近三年任课情况一览表（5）近三年学校专任教师上课安排表2-04（1）正、副校长听课记录本015江门市新会华侨中学申报广东省国家级示范性普通高中初期督导验收自评说明及资料目录一级指标管 理 与 效 益二级指标3组织运作评 估 标 准 分值自评分依法治校，严格执行教育法律法规、方针政策，行使法定权利，履行法定义务；近一年没有发生重大责任事故。22自评说明学校严格执行教师法、未成年人保护法、学校安全工作管理条例等教育法律法规，结合学校实际，对全体教职工进行教育法规、方针政策的学习培训。聘请法制副校长，参与依法治校工作。我校建立了较完善的教育教学管理制度，重新修订了学校管理制度（教师篇和学生篇）、教学教研管理手册等。近三年没有发生重大责任事故，学校多年被评为“新会区文明单位”、“德育工作先进单位”、“教育工作先进单位”等。第要素得2分。资料目录资料编号资 料 名 称总盒码3-01（1）学校管理制度第一版和修订版（学生篇和教师篇）016（2）近三年学校没有发生重大责任事故的证明（3）学校行政管理架框（4）学校有关责任书一览表（5）学校责任书（部分）（6）学校安全档案（见学校安全档案专栏）江门市新会华侨中学申报广东省国家级示范性普通高中初期督导验收自评说明及资料目录一级指标管 理 与 效 益二级指标3组织运作评 估 标 准 分值自评分实行校长负责制，学校各项规章制度经过民主程序产生，不断健全完善，形成互相支持、运转高效的工作机制；实行校务公开，教代会职能得到充分发挥，学生、家长和社区能有效参与学校重大决策并监督学校工作。22自评说明学校实行校长负责制，大力推行处室主任负责制和岗位责任制。建立起校长办公会、行政办公会、教代会等决策机制。全面实施校务公开制度，学校的发展规划、章程、改革方案等以及其他涉及到教职工切身利益的重大问题和文件，均在教代会上通过、在校务公开栏进行公示。通过校长信箱、家长委员会、学生评教，充分保证学生、家长和社区能有效参与学校重大决策并监督学校工作。第要素得2分。资料目录资料编号资 料 名 称总盒码3-02（1）校长和教职工聘任制017（2）校务公开暂行规定（3）校务公开实施细则（4）新会华侨中学校务公开工作领导小组名单（5）近三年校务公开的内容（部分）（6）校务公开工作总结 (7) 新会华侨中学教职工代表大会制度（8）近三年教职工代表大会资料3-03（1）校长信箱的信件及校长答复意见的部分展示018（2）学校对学生、家长、社会群众投诉处理的情况记录（3）近三年召开的家长、社区代表座谈会会议记录（4）近三年召开的学生代表座谈会会议记录（5）家长、学生、社区代表参与课程委员会召开座谈会记录（6）校外兼职法制副校长、注册安全主任等聘书复印件（7）法制副校长、校外安全辅导员为师生作专题辅导讲座材料3-04（1）新会侨中家长委员会章程 019（2）新会侨中家长委员会名单（3）各年级召开的家长会议资料江门市新会华侨中学申报广东省国家级示范性普通高中初期督导验收自评说明及资料目录一级指标管 理 与 效 益二级指标3组织运作评 估 标 准 分值自评分教学管理制度健全，严格学籍管理，休学、转学、退学、毕业等环节管理规范，手续齐备；贯彻国家课程计划，不在规定的课时计划外进行集体补课。22自评说明学校教学管理制度健全，制订了本校的新课程教学管理实施方案，出台了“新课改教学常规管理要求“、“科组教学教研管理要求”、“年级教学管理要求”、“教育科研工作条例”、“教育科研管理细则”、“课题管理条例”、“科组教研活动评比方案”、“科组长工作指引”、“备课组长工作指引”、“任课教师工作职责”等教学管理制度，实施教学教研程序化管理。学籍管理制度严格规范，休学、转学、退学、毕业等环节管理规范，程序正规，手续齐备；贯彻国家课程计划，不在规定的课时计划外进行集体补课。第要素得2分。资料目录资料编号资 料 名 称总盒码3-05（1）学校管理制度（学生篇和教师篇）020（分2盒）（2）构建中学教学教研整体化管理体系荣获广东省“教育科研优秀成果吴汉良三等奖”材料（3）教学教研管理手册（4）新课程实验工作方案（5）学科教学常规（6）学科课型模式（7）教师发展性评价方案（试行）（8）学生发展性评价方案（试行）（9）教学教研工作计划和总结（10）科组工作计划和总结3-06（1）新会华侨中学学籍管理制度021（2）近三年学籍管理资料江门市新会华侨中学申报广东省国家级示范性普通高中初期督导验收自评说明及资料目录一级指标管 理 与 效 益二级指标3组织运作评 估 标 准 分值自评分学校教学、学生、财务、图书馆、行政档案等方面全面实行计算机网络化管理。22自评说明我校建有完善的校园网，开通了校园网站，无线网络覆盖校园所有教学点，校园网建有科组网页、教学资源库、教师个人FTP空间、视频点播系统和直播系统、考场视频监控系统等，图书馆和档案室均配备电子管理系统，配备先进的图书馆电子管理系统，实行电子图书借还手续。学校与中国移动公司合作，实施英才成长计划，全校师生的智能卡集胸卡、上学擦卡报到、图书馆借书记录、学校饭堂用餐记录等功能于一体，校园网初步实现办公自动化和信息化，电子档案管理基本达到自动化。学校教学、学生、财务、图书馆、行政档案等工作的管理基本实行计算机网络化管理，第要素得2分。资料目录资料编号资 料 名 称总盒码3-07（1）校园网、数字图书馆资料022（2）新会华侨中学信息技术教育设备设施（3）新会华侨中学校园应用软件统计表（4）新会华侨中学校园网络及资源建设情况记录（5）新会华侨中学“校园行政管理系统“软件介绍（6）新会华侨中学IP地址分配表、使用指南、学校网页目录（7）校园“一卡通”建设项目资料3-08（1）档案室升省特级资料023（2）文件档案综合管理系统资料使用手册（3）档案目录总册江门市新会华侨中学申报广东省国家级示范性普通高中初期督导验收自评说明及资料目录一级指标管 理 与 效 益二级指标3组织运作评 估 标 准 分值自评分图书馆（或信息中心）管理制度健全，充分开放，成为师生学习的重要场所和信息交流中心。22自评说明我校重视图书馆建设，充分发挥图书馆在教育教学中的育人功能。图书馆管理制度健全，配备先进的图书馆电子管理系统，实行电子图书借还手续全面实行科学化、规范化和现代化管理。阅览室星期一至五每天为师生开放8小时，除正常上班时间开放外，还坚持在学生休息自由活动时间开放，每周开放40小时，为学生课外阅读和学习提供优越的条件。第要素得2分。资料目录资料编号资 料 名 称总盒码3-09（1）图书馆管理规则024（2） 图书馆借还书开放时间、阅览室开放时间和图书馆管理员轮值表（3） 图书馆设备设施登记表、建筑图和各功能室分布图（4） 图书馆管理系统数字图书馆（5） 电子阅览室配备情况（6） 图书馆教师阅览室和学生阅览室简介（7） 图书馆藏书情况统计表（8） 教师阅览室和学生阅览室报刊杂志登记表（9） 图书馆教学参考用书目录（10） 图书馆工具书目录（11） 图书馆计算机教学软件目录江门市新会华侨中学申报广东省国家级示范性普通高中初期督导验收自评说明及资料目录一级指标管 理 与 效 益二级指标3组织运作评 估 标 准 分值自评分严格执行财务制度，按国家或省有关规定收费，接受社会监督，开支合理，帐目清楚，年度财务审计合格,没有因决策失误而造成的较大损失。22自评说明在教育局，财政局的直接领导下，遵照中华人民共和国会计法、会计基础工作规范、事业单位财务规则、事业单位会计准则等有关法律法规实施财务工作。在组织学生缴交学杂费时，严格按照上级规定的收费项目和标准进行收费，按规定提前公示，统一实行“收支两条线”管理制度，按上级有关规定公开收费，开支合理，账目清楚；学校理财小组每月对学校财务收支进行审查；每学期均接受物价、审计部门的检查或审计，从未因决策失误而造成损失，受到各方好评。资料目录资料编号资 料 名 称总盒码3-10（1）总务处工作职责（见学校管理制度）025（2）财务管理制度（3）财会工作人员职责（4）财会人员上岗证（复印件）（5）新会华侨中学财务审核领导小组名单（6）财务审核领导小组近三年对学校财务情况审计检查的报告（7）区教育局、审计局对新会华侨中学财务审核意见书3-11（1）近三年会计报表026（2）近三年学校经费预算、决算资料（3）广东省教育收费许可证（4）近三年学生注册缴费通知（5）近三年学生注册缴费收据复印件江门市新会华侨中学申报广东省国家级示范性普通高中初期督导验收自评说明及资料目录一级指标管 理 与 效 益二级指标3组织运作评 估 标 准 分值自评分校产及校办产业管理制度健全，岗位责任制落实，教学设备设施充分向学生开放，使用率、完好率高。22自评说明学校财产（包括办公用的耗材）的采购与管理，均严格执行统一申报、政府集中采购制度。学校内部采购制度健全，职责分明，账目清晰。学校建立了电脑、电教设备保管、维修和保养的管理机制，充分利用场馆设施，保证学校教育教学活动正常进行。在保证设施与设备高使用率的同时，保障设施与设备的完好率。资料目录资料编号资 料 名 称总盒码3-12（1）校产登记管理制度027（2）校产管理员职责（3）固定资产登记表（4）学校教育技术装备统计表（5）近三年设备设施维修登记表（6）近三年总务工作计划和总结3-13（1）课室公物、教学辅助室和办公室物资登记表（部分）0283-14（1）近三年订购物品入仓登记表 029（2）近三年物品出仓登记表（3）近三年教学仪器、设备购进情况统计表3-15（1）近三年理、化、生三科实验室、探究室配置情况，仪器数据表，使用情况专项说明030（2）近三年理、化、生三科演示，分组实验开出率情况记录表（3）通用技术实践室设备统计情况使用情况（4）生物园和生物室配置和使用情况（5）地理园和地理专用教室配置和使用情况（6）艺术场地简介、使用制度和开放时间表（7）体育场所器材统计资料和维修护养记录（8）体育课、体育活动课场地安排表、场地开放时间（9）体育科工作管理制度（10）体育运动安全管理制度（11）体育教师安全责任书（12）各实验功能室使用登记表江门市新会华侨中学申报广东省国家级示范性普通高中初期督导验收自评说明及资料目录一级指标管 理 与 效 益二级指标4教师队伍建设评 估 标 准 分值自评分有良好的职业道德，敬业爱生，无体罚或变相体罚学生现象，近一年教职工无违法犯罪行为。33自评说明长期以来，我校坚持开展师德教育，以“学高为师，身正为范”为师德标准，弘扬“敬业爱生，严谨治教”的教风，教师队伍团结和谐、工作勤奋、务实开拓。我校以新课程实施为契机，在师德培训中强化教师要树立“一切为了每一位学生的发展”的学生观，更新理念，转变角色，规范教学行为。倡导教师在对待师生关系上尊重赞赏学生，在对待教学关系上帮助引导学生，在对待自我实现上坚持反思升华，在对待其他教育者上强调合作和相互促进。通过一系列教育活动和各级培训，一支师德高尚、敬业爱生、严谨治教、为人师表、开拓进取的教师队伍已形成。学校获得“新会区师德启思录观后感征文优秀组织奖”、“新会区铸师魂师德学习优秀组织奖”，被评为“江门市师德建设先进单位”，先后涌现出大批省、市、区教育先进工作者、优秀班主任、优秀教师、德育工作先进个人。在学校管理中，处处体现“因材施教”、“不拘一格育人”，常开展敬业爱生活动，并结合教工管理规章制度，做好每年的教师年度考核工作，开展各项评比、评优活动。多年来没有出现体罚或变相体罚学生的现象，学生中从未出现违法犯罪现象。第要素得3分。资料目录资料编号资 料 名 称总盒码4-01（1）学校管理制度（教师篇）031（2）新会华侨中学师德师风建设制度（3）新会华侨中学师德建设领导小组名单（4）新会华侨中学师德建设计划和总结（5）新会华侨中学师德学习材料部分展示（6）上级主管部门对新会华侨中学近三年没有教职工违法犯罪的证明材料（7）“江门市师德建设先进集体”推荐材料、奖牌复印件（8）“新会区师德启示录观后感征文优秀组织奖”和“铸师魂师德学习优秀组织奖”证明材料（9）近三年教职工受表彰情况（10）教师获省级荣誉证书复印件、教师获市级荣誉证书复印件（11）教师获新会教育系统表彰情况（名校长、名教师、学科带头人、优秀教育工作者等）（12）江门市普教系统关心下一代工作先进个人获奖证书复印件（13）教师撰写师德论文获奖情况统计表及部分论文展示江门市新会华侨中学申报广东省国家级示范性普通高中初期督导验收自评说明及资料目录一级指标管 理 与 效 益二级指标4教师队伍建设评 估 标 准 分值自评分有先进的教育理念，尊重学生个体差异，关注学生全面发展，胜任教学，80以上教师能结合学校课程实施计划开设一门以上选修课，并能指导学生的综合实践活动和研究性学习。33自评说明学校坚持“全面贯彻方针，不拘一格育人”的办学理念，贯彻“激发兴趣，启迪思维，指导学法，因材施教，教学相长”的教学理念，创设“师生对话，积极互动，共同发展”的教学环境，既面向全体，又关注差异，既关注学生全面素质，也发展学生个性特长。课程体系科学完整，开齐开足必修课程，选修课程的开设基本能满足学生要求，并充分利用校内外资源开发校本课程，目前开设的校本课程专题超过30个，涵盖了民俗文化、自然科学、社会科学、艺术、体育与健康等五大学习领域，80%以上的教师能结合学校课程开设一门以上的选修课。学校还制订出新课程综合实践活动实施方案、研究性学习课程实施方案和第二课堂活动实施方案，积极指导学生参加研究性学习，社区服务与社会实践活动，坚持开展科技节、体育节和艺术节等文化活动，培养学生的实践能力、个性特长和创新精神。2006年以来，学生学科竞赛成绩突出，获得各级别奖励的学生人数统计有：国家级53人次，省级142人次，市级157人次，12人次教师获得学科竞赛的优秀指导老师奖。每年第二课堂活动兴趣小组及社团超过20个，学生参加率超过50%。2006年以来第二课堂活动成果获省级奖30人次，市级奖33人次，区级奖71人次。第要素得3分。资料目录资料编号资 料 名 称总盒码4-02（1）学校管理制度（学生篇）032（2）学生发展性评价方案（试行）（3）尊重个性差异，关注学生全面发展新会华侨中学教师教育教学论文精选集（4）教师优秀教育教学反思选辑（5）教师优秀教学设计选辑4-03（1）新会华侨中学必修课和选修课开设方案033（2）近三年选修课任课教师安排表（3）新会华侨中学综合实践活动实施方案（4）新会华侨中学研究性学习活动实施方案（5）近三年高中学生开展研究性学习课题组及指导教师一览表（6）新会华侨中学校本课程开发总体规划（7）新会华侨中学校本课程开设一览表（8）近三年教师指导学生开展社会实践和社区服务情况记录江门市新会华侨中学申报广东省国家级示范性普通高中初期督导验收自评说明及资料目录一级指标管 理 与 效 益二级指标4教师队伍建设评 估 标 准 分值自评分全部达到国家规定的合格学历要求（类地区可含中学一级教师以上），专任教师中具有高级职称或研究生学历的教师达到30以上，鼓励教师跨专业获得学位，鼓励部分教师掌握一门外语并积极进行双语教学探索。33自评说明资料目录学校有专任教师219人，其中高中专任教师138人。学校重视提高教师队伍素质，认真抓好青年教师、骨干教师培养工作。初评后，又重新修订完善了新会华侨中学教师专业化发展三年规划，对侨中教师的现状及未来的发展作了较详尽的分析，并在原有“青年教师”和“名师”的基础上，完善教师的阶梯培养体系，构建“三级人才”培养目标：合格教师骨干教师名教师：青年教师（1-5年）的目标站稳讲台，成为“合格教师”；中年教师（5-10年）的目标形成风格，成为“骨干教师”；成熟教师（10年以上）的目标专业示范，争当“名师”。 “三级人才”培养目标的完善，促进了教师的整体发展和全面发展，引领教师明确专业发展目标，也加大了名师打造和青年教师培养的力度。我校青年教师的培养实行岗位培训“一、四、七”计划（一年站稳讲台，四年完成学科小循环，七年出成绩），通过师德教育和业务培训，促进青年教师成长。骨干教师培养实施“高级教师名师制”工程，从师德修养、课堂教学、教育科研和与青年教师结对子活动等方面，对有高级职称的教师进行培训和考核，促使他们向更高的目标迈进，带动学校教师队伍整体素质的提高。到目前为止，高中138位专任教师中高级教师42人，占高中专任教师的30.43%，中级教师49人，中级以上职称占高中专任教师的74.63%。其中有特级教师1人、省高中教学水平评估专家2人、江门市优秀校长1人、江门市学科带头人2人、新会区名校长1人、名教师3人、区学科带头人16人（分布在除通用技术和综合实践以外的所有学科）、区教育学会各专业委员会成员29人（分布在所有学科），区兼职教研员12人，他们在省、市、区和学校教育教学工作中发挥着骨干和示范作用。具有研究生学历的教师1人，本科学历教师134人，专科学历2人，都具有中教一级职称教师资格，全部教师达到规定的学历要求。目前共有11位教师完成研究生课程的学习，11位教师正在职函授研究生学历。第要素得3分。资料编号资 料 名 称总盒码4-04（1）新会侨中2004/2005学年2006/2007学年教师花名册034（2）新会侨中2007/2008学年教师的学历、职称、荣誉和科研情况统计表（3）专任教师学历证书复印件、职称证书复印件（4）高级教师统计表和职称证书复印件（5）研究生课程结业教师和在读研究生教师名单及相关证明江门市新会华侨中学申报广东省国家级示范性普通高中初期督导验收自评说明及资料目录一级指标管 理 与 效 益二级指标4教师队伍建设评 估 标 准 分值自评分80以上教师具有熟练的把学科教学与信息技术整合的能力。3350以上教师能熟练制作开发课件。33自评说明我校是广东省现代教育技术实验学校，学校建成1000兆主干校园网，每个课室都配有多媒体教学平台，100%的专任教师配备笔记本电脑，实现了网络教学与资源共享。学校45岁以下教师都参加上级人事部门组织的计算机网络知识培训和考核， 80以上的教师能利用多媒体教学平台进行教学，