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文档简介

荆山小学行风评议自查自纠工作报告在开发区事业局的统一部署和正确领导指导下,荆山小学行风建设民主评议工作初始阶段宣传发动、自查自纠阶段已基本结束。为了进一步改进我校工作作风,本着“办人民满意的教育”目的,我校高度重视,把自评自纠阶段的工作列入学校重要议事日程,做好动员,精心组织,扎实开展,形成了“一把手负总责,分管领导具体抓,上下联动,齐抓共管,人人参与”的工作局面。现将自查自纠情况汇报如下: 我校严格按照2012年徐州经济技术开发区民主评议中小学幼儿园行风实施方案,围绕“查评、调研、整改”三项重点工作,本着实事求是、聚焦问题、积极负责的精神。对照评议内容和要求,广泛收集意见和建议,找准问题,归类梳理,并以此制定切实可行的整改目标和整改方案。 一、主要工作及做法: 1、成立了以黄书彬为组长的“荆山小学民主评议工作领导小组”;聘请了张孝书、郭庆平、薛守景等3名校处“民主评议监督员”,结合我校实际制定了荆山小学行风建设实施方案,拟定了“民主评议工作日程安排表”。2、8月28日,召开了全校教职员工民主评议工作启动动员会。组织了广大教职工认真学习区事业局文件精神,提高了认识,统一了思想。并签定了加强我校风建设责任书。3、运用了电子屏幕公示,家校网校讯通平台,村委会板报栏宣传,悬挂横幅标语等丰富多样的形式,“坚持依法治校,加强行风建设”,向社会公开承诺“行建”决心。4、采用了问卷调查的形式,向社会、家长、教师、学生了解民心民情。汇总分析了收集来的意见和建议,审查问题,梳理分析,发现因情,立即整改。5、做好总结工作,形成自查自纠报告和整改方案,上报局教育工会和督学办。 二、查纠整改内容1、依法办事,依法执教。2、规范收费,规范办学。3、办事公开,账务公开。4、服务质量,教学质量。5、清正廉洁,公正无私。 三、自查自评情况通过走访、谈话、问卷调查、接受举报等不同形式,敞开校门,接受学生、家长、社会各界的评议。此举让我们看到,社会上对我校的工作成绩普遍表示赞赏,充分肯定了我校规范收费行为和师德师风建设,认为我校的办学思想是端正的,领导作风、教风学风是健康的,尤其肯定了上级党委政府对学校教育工作的大力支持,充分赞赏现今办学条件的巨大改善,对现代化、多媒体教学表现出极大的兴趣,对校园环境及周边的治安稳定所作的成绩大为认同。发放的调查问卷100%的收回,99%以上对学校行风的总体评价是满意或比较满意。在此基础上,我校对查找出来的意见和建议进行了认真审计。(一)良好风气:1、办学行为端正。依法办学,勤俭建校,以人为本,管理高效。学校领导班子遵照职能管理教学工作,用法规经营,用智慧引领,使干群关系和谐、师生关系融洽,家校联系密切,社区联系稳定。近几年,学校在稳定中发展,在发展中创造,教育教学质量不断提高。2、收费合理规范。学校能严格执行教育收费政策、规范教育收费行为,收费项目清楚,支出公开透明,没有乱收费的情况。3、师德师风建设。近几年来,我校紧跟时代步伐不断加强师德师风建设,教师的师德端正、教学严谨、爱岗敬业,对学生充满爱心,对教育充满信心。4、实行民主管理。主动接受群众和社会的监督,坚持校务公开。将班子成员分工、办事管理流程、收费项目标准、贫困生救助等群众普遍关心的情况予以公开,增强工作的透明度。群众对我校行风建设满意率极高,确定性不存在职权谋私、纪律松弛、吃拿卡要、人心涣散等消极问题。(二)存在的问题1、继续深化素质教育,提高质量意识。课堂教学还该应充分的让学生动起来。锻炼每个学生积极的学习态度,加强学生学习心理辅导教育。尤其是艺体科,不仅要开足开齐,而且有开活开实。2、做实青蓝工程,服务百年大计。每学年都有一批年轻教师充实到教学一线,为教学带来了生机。他们的知识水平、专业素质是不容置疑的,但是,因为刚刚步入教学岗位,经验不足,学校领导要多加强他们教学上的入门、过关、达标化引导,尽快提高业务素质和教学能力。3、增强课余活动,丰富学习生活。素质教育几十年,但是,应试教育的阴影并没有完全散去,有许多学生只顾学习,缺乏基本的艺体常识和运用能力。话说不好,歌唱不好,地扫不好,事干不好,图画不好,球玩不好,等等,这些都是与我们的课标要求和教学精神格格不入的。 4、增强教师活动,丰富教学生活。默默耕耘在第一线的教师,也需要丰富的业余活动改善精神生活。学校要充分利用重大节庆日,组织教师集体活动,如,参观学习,趣味游戏,体育锻炼,歌舞欢庆或才艺展示等等。学校投放少量的资金,体现关怀,体现公平,借以调动工作的积极性。三、整改措施 1、依法治校。用制度约束,让校内外监督,严格收费制度,定期自检自查。2、以德育人。用学习提高人,用活动教育人,用舆论引导人,用情感联络人,用事实鼓舞人。通过行风自查自评活动,全体教师思想认识有了显著提高,工作作风有了明显转变。同时,我们也清醒地认识到行风建设是一项长期性、艰巨性任务,学校全体成员将认真研究反思自查自评过

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