逸夫中学 下学期初三第一次阶段考.doc

逸夫中学0809学年度下学期初三第一次阶段考化 学 试 卷命题教师：廖彩娥 （试卷满分：100分；考试时间：90分钟） 2009/3/27友情提醒：考生注意：1本学科有两张试卷，一是答题卡，另一是本试题（共6页25题）。请将全部答案填在答题卡的相应答题栏内，否则不能得分。2可能用到的相对原子质量：H-1 O-16 Cl-35.5 Na-23 一、选择题（本题15小题，共30分，每小题仅有一个正确选项，请在答题卡选择题栏内作答）题记：化学就在我们身边，化学与我们息息相关。1油盐酱醋是家庭中常用的调味品，下列调味品与水充分混合不能形成溶液的是： A花生油 B食盐 C酱油 D白醋2、医疗上常用碘酒、0.03%的高锰酸钾溶液等给伤口进行消毒。在碘酒中，溶质为： A、酒精 B、单质碘 C、高锰酸钾 D、水3农业上浸种需要质量分数为1%的食盐水2000克，配制时应称取食盐：A2克 B20克 C200克 D1800克4.下列做法不科学的是（）A.用干冰人工降雨 B.用熟石灰给鱼塘消毒 C.服用氢氧化钠治胃病 D.用食醋除去水垢5.生活中所用的金属制品大部分是合金。下列关于合金的说法正确的是：A.合金是一种纯净物 B.合金中只含有金属元素 C. 铁锈是一种合金D.合金的强度、硬度一般比组成它们的纯金属更高，抗腐蚀性能等也更好题记：化学是二十一世纪最有用，最有创造力的中心学科。6.右图是采用膜分离技术的海水淡化装置，对海水加压后，只有水分子可以通过淡化膜，离子等其他粒子不能通过淡化膜。加压前后，装置右侧海水的 增加 A 溶质质量分数 B溶剂质量 C 溶液质量 D溶质质量7.伍角硬币的外观呈金黄色，它是铜和锌的合金，市面上有人用它制成假金元宝行骗，小明同学用一种试剂揭穿了他。小明一定不会用的试剂是： A.硫酸铜溶液 B.硝酸银溶液C.盐酸 D.硝酸钠溶液8.锂电池是新型的高能电池，以质量轻、电容量大，颇受手机、手提电脑等用户的青睐。某种锂电池的总反应可表示Li+MnO2=LiMnO2。以下说法正确的是:该反应中Mn的化合价发生了变化该反应属于化合反应LiMnO2为新型的氧化物LiMnO2为锂、锰、氧的合金A. B. C. D.9、棉花、小麦、玉米等农作物适宜生长在偏酸性的土壤中，而大豆不论在弱碱性或弱酸性的土壤中均适宜生长。现测得某块田地的pH约为7.5，此地适宜种植：A、小麦 B、棉花 C、大豆 D、玉米10废旧计算机的某些部件含有Zn、Fe、Cu、Ag、Pt（铂）、Au（金）等金属，经物理方法初步处理后，加入足量稀盐酸充分反应，过滤所得的固体中不应有的金属是：ACu、Ag BZn、Fe CPt 、Cu DAg、Au题记：创新是民族发展的根本，在活动中学习是创新的起源。小明等四位同学组成化学研究小组，请你就他们在活动中的一些问题，回答11-15题11.小鑫在配制溶质质量分数为5%的NaCl溶液100g，下列操作错误的是：5%NaCl溶液装瓶贴签D量取蒸馏水B取用氯化钠固体A氯化钠溶解C12小明想用98%的浓硫酸配制出100g溶质质量分数为19.6%稀溶液，他所取浓硫酸的质量为：A20g B15g C10g D25g13、小兰向滴有酚酞的NaOH溶液中，逐渐滴入稀盐酸至过量，下面叙述正确的是：A、溶液由红色变为无色，PH逐渐增大B、溶液由无色变为红色，pH逐渐减小C、溶液由红色变为无色，PH逐渐减小D、溶液颜色不变，PH逐渐增大14.小组同学用下列四个图像分别表示对应的四种操作过程，其中表示正确的图像是： Y M(质量) t(s) Zn Y m(质量) A% Y PH 加水的体积 7 7 硫酸溶液 Y Fe 13 1 0 PH B D C A A向pH1的酸溶液中不断加水 B向pH1的硫酸溶液中逐滴加入pH13的氢氧化钠溶液C某温度下，向一定量的水中持续加入食盐并不断搅拌 (m表示加入食盐的质量，A%表示溶质质量分数)D等质量的锌、铁与足量的稀硫酸反应，产生氢气的质量M与反应时间t的关系图15.研究小组的同学在学习中，总结出了如下的结论或规律：其中错误的是： A.不同的酸具有通性是因为它们的水溶液中都存在共同的H+ B.酚酞遇碱变红色，所以只要是使酚酞变红色的溶液一定是碱的溶液 C.铁锈的主要成分是Fe2O3nH2O,所以铁生锈是与空气中的氧气和水分共同作用的结果 D.Na2CO3、CaCO3、NaHCO3等物质与盐酸或稀硫酸反应都能放出二氧化碳气体，所以可以用稀盐酸和澄清石灰水来检验物质的组成中是否含有CO32-二、填空与简答（本题6小题，共33分）16（7分）只用Ca、C、O、Cl、H五种元素的一种或几种，按要求填空：（1）各写出一个化学式：氧化物 酸 碱 （2）各写出一个化学方程式：分解反应 中和反应 17（7分）、铁锈的主要成分是（写化学式） ，为除去铁钉上的锈迹，某学生将带锈迹的铁钉放入过量的稀盐酸中，他首先看到锈迹溶解，溶液呈 色，这是因为（用化学方程式表示） ；不一会儿，又看到溶液中有 的现象，这是因为： （用化学方程式表示）。18（4分）.某研究学习小组经过查阅资料发现，锰（Mn）也能排入下列金属活动性顺序中：K、Ca、Na、Mg、Al、Mn、Zn、（）、Pt、Au（1）上述金属活动性顺序中-的元素符号是 ；（2）已知锰盐中锰元素显+2价。写出一个有金属锰参加的置换反应的化学方程式: 。19（3分）.小明在家做蔗糖溶于水的实验时，观察到如右图现象。请填空：能说明糖水是溶液的现象有： ；溶解后，液面低于原水平线的微观解释是： ；再加入足量蔗糖，充分搅拌后，发现仍有蔗糖固体留在杯底，其原因是： 。20（5分）氢氧化钠与氢氧化钾都是碱，请类比氢氧化钠的化学性质，完成下表：氢氧化钾的化学性质有关的化学方程式（1）能与指示剂反应（2）能与二氧化碳反应 （3）能与酸发生中和反应 （4）能与 反应2KOH+CuSO4=K2SO4 +Cu(OH)221（7分）常见金属D的制取与转化关系如下（有些反应物和生成物已略去）：（友情提醒：本题中的字母是物质代号，不是元素符号）写出下列物质的化学式：A是；E是；写出上图中两反应的化学方程式：；反应的基本反应类型是： 。三、 实验与探究（共2题，17分）22（8分）.化学反应往往伴随着一些现象发生，但二氧化碳与氢氧化钠溶液的反应没有明显的现象。某小组的同学为了验证二氧化碳确实与氢氧化钠溶液发生了反应，他们分别设计了如下图所示的两种装置。请回答：照装置A挤压胶头滴管，可观察到U形管中的红墨水液面左高右低，甚至红墨水被吸入集气瓶中，原因是 。按照装置B，把胶头滴管中的NaOH溶液挤入烧瓶中，松开铁夹，此时可看到的烧瓶中形成美丽的喷泉；有关反应的化学方程式为： 。根据所学知识，你也能设计出一个实验证明CO2确实与NaOH溶液发生反应了吗？根据你的设计，完成下列表格。实验方案实验现象结论（4）通过本实验的探究，我们得到一个启示：保存氢氧化钠溶液时应该。23（9分）.我校初三年同学在化学实验室做完“酸和碱之间会发生什么反应”的分组实验之后，化学兴趣小组的五位同学帮忙整理实验室，他们从废液缸收集了一桶无色废液。小刚建议直接倒掉，小海建议应该适当处理后再倒掉。经过商讨后，他们开始了如下实验：实验1.测废液的酸碱性。实验目的： ；（2）实验方法：你认为下列试剂不能帮助他们实现目的的是： 。紫色石蕊 无色酚酞 pH试纸若他们选择pH试纸，则正确的操作方法是： 。（3）实验记录：他们三次实验，测得废液的pH分别为5、6、5。（4）实验分析：从测定结果看，该废液显 （填“酸”或“碱”）性；你认为该废液直接造成的后果是： 经了解，学生在分组实验中所用的试剂主要有盐酸和氢氧化钠，那么废液中的溶质有 。实验2.废液改良剂用量的测定实验实验目的：研究使500mL废液呈中性所需熟石灰的质量；实验方法： ；此实验结果的作用是： 。四、信息与分析（本题1小题，共10分）24阅读材料，回答问题：CO2是温室气体。CO2的大量排放是形成温室效应的主要原因之一，这不仅危害自然生态系统，而且威胁人类的生存环境。目前，解决CO2的排放有以下几种途径：一是地质储存法，即将CO2加压后储存于石油、煤层、地下含水层和海洋中，这是CO2减排技术发展的趋势。二是生物储存法，即植物和微生物等通过光合作用吸收和固定大气中的CO2，并在一定条件下实现向有机物的转化。三是化学转化法，即通过催化转化将CO2转化为小分子产品（如甲醇等）。近年来，由CO2催化加氢合成甲醇的相关研究受到越来越广泛的关注。该方法既可解决CO2废气利用问题，又可开发生产甲醇的新途径，具有良好的应用前景。（1）CO2加压变成固态干冰是 变化；植物和微生物等通过光合作用吸收和固定大气中的CO2，并在一定条件下实现向有机物的转化是 变化（填“物理”或“化学”）。（2）写出CO2在催化剂作用下与氢气反应生成甲醇（CH3OH）和水的化学反应方程式： 。（3）近年来出现的厄尔尼诺现象与大气中二氧化碳含量的增多有关，请回答下列问题：空气中二氧化碳的主要来源是 ；自然界中消耗二氧化碳的主要途径是 作用；有研究证明，空气中二氧化碳含量增高还会引起海水酸度增加，影响海洋生态平衡，请用方程式表示海水酸度增加的原因： 。为缓解此现象，你认为下列措施可行的是 （填序号）。A把收集到的浓缩CO2气体制成干冰，供食品工业、消防工业应用B利用CO2气体制作泡沫塑料C开发利用水能、风能、太阳能和生物能等可再生能源D通过植树造林、推广秸秆还田、平衡其他功能材料施肥等增加陆地生态系统的碳吸收（4）请你各举一例，说明“二氧化碳的功与过”： ；。五、计算与应用（本题1小题，共10分）25为测定标示质