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文档简介

7 7 菩萨兵菩萨兵 第二课时第二课时 教学内容 精读课文 教学目标 1 能正确 流利 有感情地朗读课文 会复述课文 2 理解课文内容 学习朱德总司令和红军战士尊重 关心藏胞的优秀品质 体会藏民与红军之间的鱼水深情 教学重 难点 理解朱总司令的话 体会其中包含的意思 教学准备 课件 教学过程 一 听写生字词一 听写生字词 藏民 春耕 糊涂 怨不得 糟蹋 挨饿 露面 不饶人 热火朝天 尽心尽力 干干净净 平平展展 二 读讲第二 读讲第 2 2 5 5 自然段自然段 1 自由读第 2 5 自然段 思考 这几自然段讲了什么 2 指名回答上述问题 教师引导概括 主要讲朱总司令想办法动员藏胞 回来 指名读 这么多天了 藏族同胞还在山里 怎么受得了呢 教师提 问 这句话表达了朱德怎样的心情 课文的 2 到 5 自然段 都是围绕这一问题在写 通过朗读 想象 体会朱 德同志对藏胞疾苦的关切之情 再指名读 齐读 体会朱德同志对藏胞疾苦的关切之情 指导朗读第 5 自然段 教师范读 学生自由读 指名读 齐读 体会朱德同志深知藏民疾苦的阶 级感情和对藏胞一片赤诚爱心 三 读讲第三 读讲第 6 6 7 7 自然段 自然段 1 自由读 2 画出朱德同志对藏胞春耕工作关心 重视的词语 3 指名说说所画词语 4 指名读 要让我们播下的种子在这里生根 发芽 开花 这一句 并 引导学生理解这句话的含义 这句话表面上讲春耕 实质上是要让红军的形象 在藏胞心中生根使藏胞知道 红军是一心为民的 5 指名说说这两段讲什么 四 读讲第四 读讲第 8 8 9 9 自然段自然段 1 自由读 2 默读思考 藏胞为什么全都流出了感激的泪水 为什么会说出 几时 见过菩萨一样的司令 菩萨一样的兵啊 3 指名回答上述问题 4 指名读第 8 自然段 引读第 9 自然段 对藏族人民的习俗 学生基本没有了解 因此 通过展示藏民伏地膜拜的 照片 讲解藏民对菩萨 对佛的崇拜 进一步感受藏民对朱德 对红军战士的 崇敬只情 五 总结全文五 总结全文 1 自由朗读全文 2 说说藏胞为什么把红军称为 菩萨兵 3 教师小结 本文记叙了长征途中 朱德同志亲自带领红军战士帮助藏 胞春耕 以实际的爱民行动得到了藏胞的信任的事 我们从中体会到藏民与红 军之间的鱼水深情 六 布置作业六 布置作业 1 朗读全文 2 写一段话 描写同学们大扫除的情景 要求用上 热火朝天 干干 净
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