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规范中求发展 发展中求提高2011-2012学年度第二学期学校工作计划子长县瓦窑堡小学二零一二年二月十日13规范中求发展 发展中求提高瓦窑堡小学20112012学年度第二学期学校工作计划新的学期，我校以贯彻党的教育方针，以提高教学质量为根本，全面深入贯彻落实县教育工作会议精神，以人为本，树立和落实创新意识，内强素质，外塑形象，从严治校，创建特色。继续强化创新意识、质量意识、服务意识，争先意识、拼搏意识，围绕课程改革，扎实开展养成教育，深入推进高效课堂，强化学校管理，趁势而上，确保学校各项工作再上新的台阶，努力办好人民满意的教育。工作目标1、学校管理：加强规范化、科学化、精细化管理，修改完善奖励性绩效工资发放方案，实现“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”。探索出一条“以人为本”有利于学生发展、教师发展、学校发展的人文化管理之路。2、队伍建设：增强领导干部的服务意识，提高领导管理水平；提高教师的文化素养及专业化水平。督促和激发老师不断完善自我，做到教书育人，为人师表，认真履行职责，形成强烈的竞争意识，开创我校工作的新局面。3、教学工作：以实施高效课堂为抓手，深化课堂教学改革，培养学生主动学习的能力，养成良好的学习习惯。抓好校本培训，提高教师教育科研的能力，优化课堂教学，提高课堂教学的效益。4、德育工作：坚持育人为本、德育为先，为学生的终身发展着想，以培养德、智、体、美、劳全面发展的学生为终极目标，继续加强和改进学生思想道德建设，狠抓学生良好的日常行为习惯的养成教育。5、安全工作：进一步落实安全工作责任制，争强安全意识，强化安全教育，力争学期内无安全责任事故，彰显平安校园特色。6、特色工作：积极创建“书香校园特色”。大力营造读书氛围，经常组织读书交流活动，使师生愿意读书，乐于读书，享受读书的快乐。继续开展“象棋”进课堂教学活动，努力培养学生良好的思维习惯。工作重点一个中心：在巩固现有教学优势的前提下，进一步推进养成教育，充分挖掘潜力，追求学校的可持续性发展。两个提高：遵循“简约、简单、简明”的管理思路，提高学校管理水平；立足“实际、实在、实效”的工作作风，提高教师的文化素养及专业化水平。四个加强：加强师德建设和教师队伍专业化建设，积极构建学习型教师群体；加强班主任队伍建设和学生心理健康教育，注重德育常规管理的规范、有效；加强教学常规管理，注重教学质量的全程管理；加强财务管理，落实校务公开，推进民主管理进程。一、全面推进教师队伍建设，努力构筑教师成长的发展平台。建设一支高素质的教师队伍，是学校发展的根本。在这一学期里，要继续创造有利条件，全面推进教师队伍建设，促进教师的专业成长。1、抓教师的政治理论学习和师德教育，不断提升教师的政治素养与政策理论水平。本学期要组织教师学习党和国家的方针、路线、政策，学习教育法、教师法、未成年人保护法和有关教育法制法规，规范教师的教育行为和工作方式，做到依法执教、文明从教、科学施教。2、抓教师的专业知识理论与新课程理念的学习。新一轮课程改革，要求每位教师必须切实转变观念，从关注学生发展的高度去看待和评价自己的教育教学工作，要做到这一点，只有通过不断地学习。我们要求每位教师至少读一本教育专著，每月至少精读一本教育杂志，每周至少精读一篇与自己任教学科相关的专业文章。与此同时，写好相关的学习笔记与读书心得。为此，教导处要主动做好教师教学的指导工作，做好每月的检查交流工作。通过不断地学习与实践使全体教师树立全新的教学观、教育观和质量观，争做学习型和研究型教师。3、抓教师的师德师风与职业道德建设。认真组织教师学习新颁发的中小学教师职业道德规范，学习身边的先进模范人物，以心育人。大力弘扬爱心献给学生、本领献给岗位、责任心献给事业的现代教师精神。在校园内，倡导顾大局、讲奉献、讲团结协作、讲敬业创新的精神。日常工作中，时时处处以教师职业道德自律，以优秀教师为榜样和努力方向，不断地完善自我，以自己高尚的人格影响学生，感召同伴，反对斤斤计较，反对以小我为中心。在社会上，要严于律己，自觉宣传党和国家的方针政策，宣传我们的教师与学校，把我们好的一面展示给社会，树好瓦小教师的新形象。本学期要定期地召开座谈会，征求家长对学校工作和教师工作的建议和意见，并及时地向有关教师反馈。严格执行有偿家教的有关规定，坚决杜绝体罚与变相体罚学生，严禁私自要求学生统一购买学习资料，教导处要加强检查和考核，考核的结果作为教师评优、评模、职称评审、教师工作考核的重要依据之一。4、加强“青蓝工程”的实施，铸就一支团结奋进的教师队伍。教导处牵头开展师徒结对活动，通过签定结对协议书，履行师徒职责，开展教育教学互帮互学活动。加快青年教师的成长与培养，使其早日胜任教育教学工作。今后凡新调进瓦小的青年教师，必须要拜师，一年后由教导处组织其教育教学进行考核评价。5、加强目标管理，锤炼一支责任心强、业务过硬的干部队伍。一支过硬的学校领导班子是学校不断发展，凝聚教师队伍，争创一流小学的关键。(1)抓目标管理。要继续加强对领导干部的帮助和引导。本学期起要结合各自分管的工作，制定目标任务书，让全体领导在工作中锻炼能力，学期末对工作完成情况进行考核，作为下一阶段任用的依据。(2)抓学校管理的快速反应。全体领导对于各自的分管工作要尽职尽心，及时发现工作中存在的问题，同时要做到小问题的解决不隔夜，重大问题的解决不隔周。学校领导间也要密切合作，发现问题相互提醒，做到分工不分家。(3)检查、考核做到公正、透明。检查、考核是确保学校工作落实到位的重要措施之一，学校的各项检查要做到标准明确，检查结果要及时公布，增强透明度。二、以质量为中心，以高效课堂为抓手，努力提高教学水平。质量是学校的生命，一方面，全体教师要牢固树立全面的质量观，另一方面要善于抓住质量发展中的主要矛盾，促进学生的和谐发展。1、抓好导学案的编写等各项常规工作。导学案的编写等各项常规工作是规范教学行为，提高教学质量的重要环节。特别是备课，要进一步明确备课的要求，加强检查和落实，要重视教学重、难点的突破以及分层次作业的设计。充分利用假期分年级提前备课，经审核组审核，包年级领导签字后方可投入使用，成为共享资源，教师根据教学实际进行二次备课，写好教学反思。2、全面推广 “三段六式”课堂教学模式。本学期，课改工作仍然是学校工作的重中之重，我们将以高效课堂为抓手，进一步完善我校“三段六式”课堂模式，进而在全校范围内全面推广，将“满堂灌”的课堂，转变为以学生自主探究为主，师生互动、生动活泼、激发想象力、感受学习乐趣的教育课堂，借鉴洋思教学经验，不断提高教学质量。本学期，继续实行公开示范课，每周由教导处安排4节课改公开课，中层领导、同年级同组教师参加听课、评课活动，有效提高课堂效率。3、根据学科特点抓关键，抓好学习习惯的养成。各学科的教师都要十分重视学生良好学习习惯的培养，切实地从每一次作业，每一次课堂教学抓紧、抓好，都要十分重视班级纪律的教育，通过抓学习习惯和纪律，促进良好班风、学风的形成。各科教学中，全体教师要从学科特点出发，注重学生良好素质的培养。语文要注重学生朗读、书写的养成教育，数学要结合教学内容，做好以解决生活中的数学问题为主要内容的聪明题的练习，英语要注重生活情景中的口语交往，学校根据上述要求制定考核内容，逐步转变一卷定好坏的考核形式，考核教师与考核学生相结合，注重学生良好素质的培养，努力形成我校学科教学的特色。在各科教学中，全体教师还要根据学生的不同情况，有针对性地做好培优补差工作，进一步完善培优补差制度，培优补差要落实人员，落实内容，落实措施，始终贯穿于教学的全过程，重点在平时。4、狠抓常规检查。教学常规是确保教学质量的基础，全体教师必须严格执行各项教学常规，教导处应经常性地组织小型多样、有针对性的常规检查，并及时地将检查结果公开，并抓好问题的整改。在组织质量调研后，必须召开由相关教师、年级组长、学科领导、分管领导参加的质量分析会，集体分析、排查，促进课堂教学水平的提高。5、抓骨干教师的培养。学校积极地创造条件做好骨干教师的培养工作。学校通过专家指导、外出学习、专题研讨等形式为教师的学习提供帮助，本学期，学校将安排部分语、数骨干教师参加省、市级高效课堂观摩学习。另一方面，学校在课程安排等方面尽可能地为骨干教师的学习、研究提供方便。6、严格作业管理。本学期，学校将不在允许为学生统一购买教辅资料。对于作业设计，每位教师要认真对待，力求科学、客观、有效。作业要在落实以“精选精讲精练精批”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”为要求的“四精四必”上下功夫，做到位，加强当堂训练习题的监管，确保及时有效的完成。7、加强随堂听课。继续实行推门听课制度，校领导成员每学期要进行两轮随堂听课，加强对课堂教学的检查、调控、反馈、评价工作。本学期继续要做到班子成员听课30节以上，要加强对新教师，年轻教师课堂教学的跟踪指导。教研组长、年级组长听课25节以上，教师听课不少于20节。同时，鼓励教师跨教研组，跨学科听课，以便互通有无。听后主动和有关教师进行交流，以达到学习、交流、提高的目的。有质量、有创新地开展第三届“教苑杯”课堂教学竞赛活动。8、抓好音、体、美等学科的教学。音乐、体育、美术是学校素质教育的重要组成部分，要以新课程标准为指导，认真抓好课堂教学的研究，同时要切实重视合唱、舞蹈、运动队的训练，争取在县级各类比赛中获得好成绩。9、抓校本课程的建设。校本课程是体现学校特色的重要组成部分。自本学期起，学校将结合校本教材，在抓学生养成教育的基础上，重点抓好中国象棋进课堂的校本课程建设，做到人员落实，活动内容落实，并逐步形成具有我校特色的校本教材。10、加强教科研工作。本学期要重点抓好课题组的自主研究，发挥课题组成员的积极性，在课题研究中要努力做到：课题研究与课改相结合，课题研究与教学研究相结合，课题研究与教师专业成长相结合，本学期要按照课题研究的考核奖励办法组织全体教师开展好课题研究工作。11、加强教研组建设，组织好学科竞赛。为了进一步推进新课程的实施，贯彻新课程的相关思想理念，提高学生对学科的兴趣，拓展学生的知识视野，培养学生的个性和特长，本学期，在教导处的统一安排下，继续开展教研组学科竞赛活动，四月份进行低数组竞赛，五月份进行低语组竞赛，六月份进行英语组诵读活动，要求各教研组严密布置、精心组织，力争取得较好的效果。三、以德育人，加强学生思想道德教育。在学生思想道德教育过程中，积极地以多种形式，多种渠道开展教育活动。1、抓校园文化氛围的建设。根据学校的实际情况，结合思想道德教育的需要，做好教室、走廊、橱窗等各场所的环境布置，同时各班要抓住纪念日、传统节日，利用德育基地等各类教育资源，开展富有教育意义的活动，同时要大力宣传学生中的好人好事，为学生树立可亲、可信、可敬、可学的榜样，通过榜样引导学生崇尚先进，学习先进，养成良好的道德行为。2、以养成教育为突破口，提升学生的基础道德素质和法制意识，特别注重学生良好的把中华传统美德和革命传统教育落实在道德建设和学生的行为养成教育中。每周的值周领导和值勤学生要认真做好检查和监督工作，让学校的校风变为师生的习惯行动，树立好学生形象。养成教育是素质教育的重要组成部分，是素质教育的灵魂和核心，是我校德育工作永恒的主题。以培养学生良好文明行为习惯，生活习惯，学习习惯及卫生意识，安全意识，校园环境意识等内容为出发点；以有利于指导小学生健康成长为目的，创造性地开展工作，狠抓落实，注重实效，形成特色，开创我校养成教育的新局面。班主任是班级管理的第一责任人，各科教师是课堂教学的第一责任人，全体教师在班级管理、各科教学中要加强学生行为规范的训练和养成。结合新颁布的中小学生日常行为规范，各班利用班队会时间认真组织学习、宣传、落实，学校要加强路队、课间活动、卫生、文明礼貌等各方面的检查，各项检查主要以值周领导和值周教师为主，确保检查的公正性，学校还要积极创造条件，做好年轻班主任的传、帮、带工作。对各班级中的问题学生，学校通过举办讲座，邀请校外辅导员、法制副校长进行传统教育、法制教育、规范训练、个别引导等形式加强教育，矫正其不良行为。3、抓节日活动的开展。各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，各中队要结合重大节日、纪念日开展活动。三月份开展“学雷锋”主题教育系列活动。四月份开展“缅怀先烈、学习先烈”的清明节扫墓活动。五月份开展趣味运动会活动，增强学生体质。六月份开展“关注儿童成长，回归快乐童年”系列活动，为同学们打造一个多彩缤纷的节日。四、加强安全工作，创建“平安校园”。安全工作始终是我们学校工作的头等大事，我们要牢固树立安全第一的思想，增强政治意识，责任意识。从细微处着眼，从最小事做起，重点做好校园设施、校园拥挤、路上的交通（上学、放学）、安全用电、夏季溺水等方面工作。1、把安全教育纳入学校的教育教学内容中，全面培养学生的安全意识和自我保护意识，提高学生的综合素质。班级每周五进行一次安全总结，学校每学期举行一次安全教育报告会。2、建立、健全工作责任制和责任追究制，明确职责范围，保证安全工作的落实实施；定期进行安全工作检查，加大校舍安全检查力度，发现问题及时整改。3、健全学校安全预警机制和防险救灾应急预案，完善安全管理制度，措施有力、责任到人。4、加强各种逃生演练活动，提高应急避险能力。本学期，进行一次地震逃生演练，一次火场逃生演练。5、做好各种传染病的预防工作，做到早发现、早报告、早隔离、早消毒、早治疗，严防流行病爆发。继续实行晨检报告制度。五、搞好总务后勤工作，服务好教学。1、确立精细化意识，进一步规范和细化后勤管理的各项规章制度。加强校园管理，经常性巡视校园，及时发现问题，及时解决问题。2、教育教学用具、用品采购做到及早计划，及时申请，尽量保证及时购进，更好地服务于教学。3、抓好校园美化、绿化工作。净化美化校园育人的硬件环境，进一步做好校园美化、绿化工作。4、加强校园管理，抓好环境卫生工作。落实校园环境卫生包干制，加强平时的督促检查，要做到在校园内地面常整洁、绿化无杂草、室内最优美。5、加强对师生的爱校教育，确立学校是我家的思想，爱护学校的一草一木一物。对各处室的物品及使用情况认真登记，填好使用手册，及时入档，完成好固定资产账目的登记填表上报工作。6、继续做好财务管理，要按照“经济管理规定”，本着“精打细算、厉行节约”的原则把好经费开支关，严格请购、审批、验收、入库、报销制度。加强校物、校产的日常维护与管理，做到物尽其用。强化打印室管理工作，降低打印成本耗材。7、严格灶务管理制度，力争做到每月灶务公开，必须做到物尽其用，让师生吃上放心饭、良心饭。确保师生安全卫生的食用