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文档简介
生 亦我所欲也 义 亦我所欲也 二者不可得兼 舍生而取义者也 孟子 五人墓碑记 张溥 又称 碑志 刻在墓碑上 用于叙述死者生前的事迹 评价 歌颂死者功德 碑记 墓 五人挺身自投 从容就义 张浦为其书写墓碑记 明代万历 天启年间的阉党与东林党之争 周顺昌因指责魏忠贤被逮捕 激起了苏州市民的义愤 五人 颜佩韦 商人 为人慷慨喜打抱不平 杨念如 阊门外鬻衣 沈扬 牙侩 马杰 练武玩棒 周文元 周顺昌的轿夫 五人墓碑记 写作特色之一 是作者把鲜明的褒贬 强烈的爱憎寓于巧妙的对比之中 默读课文 找出文中的几组对比 第一组对比 暗淡无光与光明耀眼 富贵之子 慷慨得志之徒 五人 死而湮没不足道 曒曒 第二组对比 民爱之深与民恨之切 周顺昌及五人 对魏忠贤及其爪牙 对周 敛赀财以送行 哭声震动天地车员对五人 买五人之脰而函之 卒与尸合 墓而葬 除魏阉废祠之址 抶而仆之 吴之民方痛心 即痛恨 焉 噪而相逐 第三组对比 变节移志与矢志不渝 缙绅 五人 不移其志者 有几人欤 激昂大义 蹈死不顾 第四组对比 苏州暴动前后不同的政治形势 矫诏纷出 钩党之捕遍于天下 阉党 不敢复有株治 大阉亦逡巡畏义 非常之谋难于猝发 待圣人之出而投缳道路 第五组对比 辱人贱行与光明磊落 或脱身以逃 不能容于远近 而又有剪发杜门 佯狂不知所之者 意气扬扬 呼中丞之名而詈之 谈笑而死 断头置城上 颜色不少变 第六组对比 遭人唾弃与受人爱戴 投缳道路不能容于远近除魏阉废祠之址 列其姓名于大堤之上 凡四方之士无有不过而拜且泣者 斯固百世之遇也 歌頌五人 激于义而死 的精神和群众斗争的巨大力量 批判甘心依
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