ERP沙盘与创业班.doc

ERP沙盘与创业班一、开设ERP沙盘和创业班的必要性和紧迫性（一）ERP沙盘和创业班简介1、现在的学生为什么爱上网，爱玩游戏，为什么不爱上课，因为我们现在的教学模式已不能吸引学生，已不能适应学生，而ERP沙盘正好能适应学生爱玩、爱打游戏的特点，可以让他们在游戏般的对抗演练中体验角色扮演，感知角色转换，参悟企业管理，培养团队精神，提升合作能力。ERP沙盘是根据现代企业经营与管理技术设计的角色体验实验平台。通过学生参与-沙盘载体-模拟经营 -对抗演练 老师评析 - 学生感悟等一系列的实验环节，可以使学生树立共赢的理念、全局的观念、可以使学生保持诚信、张扬个性，可以使学生理解职业定位、感悟职场人生。2、创业班是指灌输创业理念，培养创业激情、提升创业素质、强化创业技能的地方，它不是一个专业，而是商科多个专业中的一个交集。创业班根据国家政策和响应YBC组织的号召而设立的。YBC组织即中国青年创业国际计划是由团中央、全国青联、工商联发起的一个旨在帮助中国青年创业的教育性公益项目，在各省市区都有其办事机构。（加入YBC图片）（1）YBC的帮助对象：18-35岁的青年人，失业、半失业或待业状态，有很好的商业点子和创业激情，缺乏商业经验，筹措不到创业资金。（2）YBC能够提供的帮助：创业咨询和培训，3-5万元的无利息、无抵押、无担保的创业启动资金，一对一滴灌式导师辅导，引导青年进入工商网络。我们坚信：创业胜于就业，创业带动就业。（二）专业改革与创新势在必行营销专业设置：由于办学门槛低、成本少，独立学院基本都有市场营销专业。营销专业的人才培养模式又比较千篇一律，开设课程基本一致，没有什么特色。如果我们不彻底跳出市场营销这个小圈子，就很难有所发展、专业创新就有可能成为一句空话，因此惟有破旧立新，敢于“吃蟹”，才有可能走出“囚徒”困境，才有可能发展壮大。（增加图片：教材方面的营销教材和创业教材）二、工商系引进创业活动的现状和成果针对学生厌学、懒惰、自我管理差等问题，我们采用“大禹治水”的方式，以丰富多样的创业实践活动，多方面激发学生，从而以点带面的激活营销专业。（1）在入学教育阶段进行吃苦耐劳和团队协作精神的培养，徒手6公里拉练与拓展训练（2）利用课余时间开展创业经营实践活动。益达口香糖的校园代理（从网上收集图片加入）；销售平安果等（增加相关图片）在代理益达的一周里，学生利用课余时间，分组经营，自己选择经营地点和促销策略，共实现销售收入420元；平安果销售三天，由于天气冷和宣传不到位，共售出80多个苹果，约400元的收入。虽然两项活动收益很小，但对学生和教学活动都产生了积极影响。（3）利用创业实践教学基地深入社会。烟台华诺农业科技服务有限公司作为工商系的创业实践教学基地，在今年3-6月份的每个周的特定时间，安排创业班的优秀学生到企业创业学习。在企业创业学习期间，公司提供：统一工装、免费午餐、通信交通补贴及每日的生活补助等，若有额外的价值创造，将会获得金额不菲特殊奖励。创业老师随队随时讲解理论知识，解决突发问题。三、工商系创业实践的前景（1） 有成功的范例。义乌工商学院以培养创业小老板而闻名全国，目前该院有60%的学生生活费能够自理，还有20%的学生能够自己交学费，学院应届毕业生自主创业率连续三年高达11%。（2）国家在政策面上鼓励学生以创业带动就业，并提高就业的质量和层次（3）学生的就业自主权比较大，独生子女的家长对其就业的期望比较宽松（4）学生具有独自创业的潜力和可能。如2006级商务一班的学