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文档简介

农村小学生自创合作游戏二则 “自创游戏”是我校本年度体育节新增设的项目之一，目的是为了丰富农村小学校园生活，充分挖掘体育资源，培养学生创新、合作能力。通过实践，学生参与积极，所自创的游戏主题突出，目的明确，操作性强，趣味性浓。笔者遴选出两则合作游戏加以总结和修改，与大家共享农村小学生的快乐与智慧。 并肩作战 1.游戏名称：并肩作战 2.游戏准备： 在平地画上相距20m的平行线，一条为起点线，一条为终点线。篮球若干。 3.游戏方法： 将学生分为人数相等的两队，每队男女队员人数相等，并各选一名队员为护球员。各队站成两横排，前后队员对齐，左右相邻的队友肩搭肩。裁判员发令后，本队护球员将篮球放于前后两排搭起的手臂上，然后集体向终点移动，先到达终点为胜队。 4，游戏规则： (1)在前进时若篮球掉下，应立刻停止前进，待护球员将球放回原处才可继续前进。 (2)前后两排同学的手臂不得将球夹住，否则为违例。 (3)队伍整体过线才算完成比赛。 5.学练建议： (1)本游戏适合水平二、水平三阶段的学生进行学练。 (2)先可以组织四人一球的训练，待动作熟练后增至六人两球、八人三球逐渐增加参赛人数。 (3)护球员可作为本队的“指挥官”，应推选组织能力强的队员担任。 (4)游戏变化：将队员“肩搭肩”变化为左右相邻的同学分别握住接力棒的两端，两根接力棒之间放上一至二个实心球，以达到增加比赛难度的目的。 6.游戏特点：这是一个很有意思的游戏，能止学生从游戏中体会友谊和协作的乐趣。 猛龙过江 1.游戏名称：猛龙过江 2.游戏准备： 在平地画上相距30m的平行线，一条为起点线，一条为终点线。长竹竿若干根。 3.游戏方法： 将学生分为人数相等的若干队，各组成纵队站在起点线后。比赛前参赛队员两脚左右分开，弯腰用双手将纵向置于两脚间的竹竿紧握，竹竿的高度低于膝盖。裁判员发令后，全队统一节拍，齐心协力，迅速向终点前进，先到达终点为胜队。 4.游戏规则： (1)以队尾先跑过终点线的队为胜队； (2)途中若竹竿超过膝盖，则罚时3秒钟。 5.学练建议： (1)本游戏适合水平二、水平三阶段的学生进行学练。 (2)可以在竹竿上悬挂实心球，增加学生上肢负重。 (3)增加竹竿的长度可以增加更多的学生参与。 6.游戏特点 本游戏对器材、场地要求不高。简单实用，锻炼价值
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