第五届校园文化艺术节活动方案.doc

黄 墩 镇 初 级 中 学第五届校园文化艺术节活动方案 一、指导思想 为建设和谐文化，培育文明风尚，进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的校园文化氛围；进一步促进学风建设，提高学生的创新精神和实践能力，开创具有时代特色的校园文化新格局；同时为了陶冶师生的高尚情操，搭建展示学生的艺术舞台，激发广大学生热爱学校、热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，不断提高综合素质，推动校园精神文明建设，特举办黄墩镇初级中学校园文化艺术节。 二、活动主题 艺术激发创造三、组织机构 为保证活动如期顺利举行，成立了领导小组，全面负责此次艺术节的各项工作。领导小组成员及分工情况如下： 组 长：尹德荣 副组长：张文杰 凌吉平 成 员：许传增 李宗红 朱传提 王桂胜 张永义 张立杰 卢均茹 凌四强 范军华 辛全祝 朱世山 焦瑞兰 任增波 焦自花 刘 笑任务分工： 群团组：制定方案、组织协调，组织相关比赛项目。办公室：负责各方面宣传（含照相、录像），拟主持词、开幕词、闭幕词。 政教处：开、闭幕式会场纪律、会场布置、组织相关比赛项目。 教导处：协调组织有关业务组的比赛项目。 总务处：准备器材、筹备分发奖品。 四、举办时间 2011年11月14日-2011年11月25日五、活动内容（一）开幕式1、时 间：2011年11月14日早7点30分。2、地 点：学校操场3、参加人员：全校师生4、程序、内容：第一项：升国旗、奏国歌第二项：致开幕词第三项：宣布艺术节活动方案（二）学生活动语言类：1、朗诵比赛（1）责 任 人：教导处、年级组、语文组（2）组织报名：六、七、八年级以班级为单位组织预赛，每班推选2名同学参加决赛，以年级组为单位设奖，评选出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干名。（3）比赛内容：自选作品，时间不超过5分钟。若有配乐朗诵，自备配乐带。2、英语口语比赛（1）责 任 人：教导处、年级组、英语组（2）组织报名：七、八年级以班级为单位组织预赛，每班推选2名同学以年级组为单位参加决赛，各评选出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干名。（3）比赛内容：分选手自我介绍和现场测试两部分。自我介绍内容：本人所在的家乡、学校、年级、爱好以及学习英语的点滴体会等，时间至少1分钟；现场测试内容为即问即答题：参赛选手根据现场抽题所显示的单幅图画，根据自己的理解来表达自己的感想、表述自己的观点等。题图一般来源于教材，具体题目由各级组英语教师集体讨论决定。3、“金话筒”校园文艺节目主持人选拔赛 （1）责 任 人：妇委会、年级组、语文组（2）参赛对象：六年级推荐8名学生、七年级推荐7名学生、八年级推荐10名学生 （3）参赛条件： A、形象、气质俱佳，喜欢参与“小主持人大赛”活动，自愿展示个人艺术风采的所有学生均可参加。 B、口齿伶俐，吐字清楚，声音洪亮，具备较高的普通话水平，具有一定的语言表达能力和主持、表演潜质。 C、参赛内容 一分钟自我介绍。 二分钟模拟主持。 三分钟才艺展示。 奖项设置：一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名、优秀奖若干名。美术类：责 任 人：工会、年级组、美术组参赛对象：六、七、八年级学生1、学生现场作画：创作一幅我心中的家乡，彩画为主，每班推选1人参加，学生自备铅笔、橡皮、颜色。2、大师画我也画：主要以临摹为主，纸张不小于4K，每班推选2幅作品参评。3、中国画作品：作品形式以写意为主，每班推选2幅作品参评。4、硬笔书法作品：纸张为书法专用纸，每班推选5幅作品参评。5、心灵手巧小制作：要求构思新颖，制作精细，富有创新意识。每班推选2件作品参评。奖项设置：按年级每类项目设一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖若干名音乐类：校园歌曲大赛 1）责 任 人：团总支、年级组、音乐组 2）组织报名：各音乐教师负责本年级的报名工作，六、七、八年级每班推荐2块。以级组为单位组织进行比赛。 3）奖项设置：根据报名情况设一、二、三等奖、优秀奖若干名。 文化类：1、宿舍文化创意设计大赛1）责 任 人：政教处、年级组、各班级2）参赛对象：全体学生 3）比赛要求：各宿舍以创建“温馨家园”为主题，对宿舍文化进行创意设计，并进一步规范宿舍内务，积极营造优美、高雅、健康、舒适的寝室文化氛围使“美化宿舍，优化环境，强化育人，促进文明”的宿舍文化理念深入到每一个黄墩中学学子的心中。政教处从内务、卫生、安全、美化、创意等方面对每间宿舍进行检查评比，评出最佳“温馨家园”。2、班级文化建设1）责 任 人：政教处、年级组、各班级2）参赛对象：全体学生 3）具体要求：具有班级特色、书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性、关注学生的全面健康成长和长远发展。A、制定富有特色的班级口号、班风、班训等，提出自己的班级形象要求，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。B、充分发挥每一位学生的积极性和创造力，更换并规范班级内已有栏目内容（包括走廊），让每一堵墙都“说话”，形成班级良好的物质文化环境。C、建立健全班级制度，包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等，以此约束学生的言行。D、建立班级岗位责任制，实行岗位轮换制度，让每一位学生参与到班级的管理中来，培养学生的责任感，鼓励学生发挥主人翁精神。E、建立班级图书角，努力扩大班级藏书量，调动每一位学生的读书积极性，写好读后感，让全体学生“感激书籍，享受阅读”。政教处进行检查评比，评出最佳班级。（三）闭幕式暨汇报表演1、时 间：2011年11月25日。2、地 点：学校操场3、参加人员：六、七、八年级师生4、程序、内容：第一项：升国旗 奏国歌第二项：宣布获奖名单第三项：颁奖第四项：致闭幕词第五项：汇报表演5、节目安排： （1）歌 曲 类：内容以健康向上的催人奋进的歌曲为主，如校园歌曲、革命歌曲等。形式可合唱、联唱、独唱，不拘一格。从获奖节目中选取。 （2）舞 蹈 类：由级组推荐。 （3）配乐朗诵：由级组推荐。 （4）小 品 类：由级组推荐。 （5）其 它：由级组推荐。 6、节目分配：六、七、八年级各至少5块六、总体要求 1、各处室、各班级要高度重视本次文化艺术节的工作，要采取切实可行的措施，充分调动广大学生的参与积极性，使学生在活动中受益，以确保整个文化节的活动质量和效果。 2、做好本届文化节的舆论宣传工作，要充分利用各种宣传阵地，加大宣传力度，扩大活动影响，促进活动顺利开展。 3、各项活动的责任人要根据本