北师大版小学六年级数学下册《图形的放缩》.ppt

图形的放大与缩小,北师大版小学六年级数学下册,神农架林区木鱼镇小学黄敏,旧知复习,1、长方形的长与宽的比是6: 4表示的是什么意思？2、6: 4的比值是.3、化简比36:18 0.25:0.15 :,（1）,（2）,你觉得哪幅照片看起来更美观，更舒服？,（1）,（2）,你觉得哪幅照片看起来更美观，更舒服？,你见过这些现象吗？这些现象中，哪些是把物体放大？哪些是把物体缩小？,观察一下,放大后的图形与原来的图形相比,有什么相同的地方?有什么不同的地方?,一张贺卡的长是6厘米,宽是4厘米.,探究新知,下面是笑笑、淘气、小斌在方格纸上画的这张贺卡的示意图。谁画得像呢？（每格边长为1厘米）,讨论：他们是怎么画的？,我画的图,宽1厘米相当于实际的4厘米,长1.5厘米相当于实际的6厘米。,卡片的长和宽的比是6:4,也就是3:2,所以,我画的图长和宽的比是3:2.,只要长比宽长一些就行.,1.笑笑:图中的长与实际的长的比是多少？图中的宽与实际的宽的比是多少？笑笑是按_来画。2.淘气:图中的长与宽的比是多少？淘气也是按_来画。3.他们都是按相同的比来画，所以都画的_(像或不像)。4.为什么同样大小的贺卡，却画出大小不同的长方形，而且有的像，有的不像呢？,想一想，说一说,只有长和宽都按相同的比来画,画得才像.,4cm,6cm,3cm,2cm,图形在平移和旋转后，位置发生了变化，（ ）都不变。图形按相同的比放大或缩小后，( ）发生了变化，( ）不变。,形状与大小,大小,形状,想一想，说一说,把下面的图放大，比一比谁画得像。,拓展应用,4,6,2,6,1,8,0,6,0,2,1.你能说一说如何找到点的位置。2.谁能找出点的数对。3.分别说说B（4，0），C（6，2），D（6，6）各数中的数字所表示的意义。4.把表示乐乐轮廓的点E、F、G、H、I、J的数对填入相应的空格。,A(2,0) B(4,0) C(6,2) D(6,6)E( ) F( ) G( ) H( )I( ) J( ),5,8,右图是一只可爱的小猫乐乐,小猫家族中还有三只小猫,组成它们轮廓的点如下表.,说一说x 表示什么？y表示什么？2x表示什么？2y表示什么？,5,8,4,6,2,6,1,8,0,6,0,2,( 10 , 8 ),( 8 , 6 ),( 4 , 6 ),( 2 , 8 ),( 0 , 6 ),( 0, 2 ),( 5 , 16 ),( 4 , 12 ),( 2 , 12 ),( 1 , 16 ),( 0 , 12 ),( 0 , 4 ),( 10 , 16 ),( 8 , 12 ),( 4 , 12 ),( 2 , 16 ),( 0 , 12 ),( 0 , 4 ),161514131211109876543210,图形的放大与缩小在日常生活中应用非常广泛，在深圳的世界之窗，就有许多建筑是将世界各地的名胜按一定的比例缩小后进行建造的，还有冲洗照片，汽车模型制造，复印文件，绘制地图，观察太空的天文望远镜正是这些技术的应用，才使得我们的世界变得缤纷多彩，可见数学与生活的联系是多么的紧密。,你知道吗？,哈勃望远镜,照 相 机,显微镜,复 印 机,走进生活,你今