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文档简介

灵宝市第三小学教案学科英语班 级四年级执笔人执 教时 间年 月 日课 题Unit3Myfriends(5)学习目 标掌握句型：Whats her name? Her name isHe/She likes词汇：some教学重 点1句型：Whats her name? Her name isHe/She likes2词汇：some教学难 点1区别Whats her name?与Whats his name?2区分Whos she? Whos he? he, his; she, her本身人称代词与物主代词易搞混。教具准 备English book课时安 排Lesson 5教学过程教学过程（一）热身复习（Warm-up/Revision）1 做接龙游戏。2Say something about your friend: I have a friend. He/She has He/She is He/She likes（二）呈现新课 （Presentation）1做“猜物”游戏。教师手拿一本书：I have a book. Guess! A maths book or A Chinese book?教师手拿一个苹果：I have an apple. Guess! Red or green？2教师提问学生：Have you got brothers or sisters?让学生理解or的中文意思。3教师自己蒙上眼睛，随便点一位学生，问全班“Boy or girl?” 学生答“A boy.”教师问：Whats his name? 做这个游戏时教师可有意识地点向男生。继续游戏，指向女生问：Whos this girl? Whats her name?4教师出示Chen Jie 的面具（给学生看面具背面），问学生Boy or girl? 学生答出girl.教师再问：Whats her name?5教师出示John的面具（给学生看面具背面），问学生Boy or girl? 学生答出boy。教师再问：Whats his name?6教师：Chen Jie and John are talking about their friends.让学生观看教学课件。7看完课件回答问题：Whos Chen Jies friend? Whos Johns friend?8听录音跟读课文。9两人一组表演课文。10让学生自编新对话，向大家展示，教师给与评价。11听录音，让学生跟读chant。使用相配套的教学录音带Unit 3 Lets chant/B（三）趣味操
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