19奇妙的国际互联网

1919 奇妙的国际互联网奇妙的国际互联网 教学目标教学目标 1 1 学会本课 学会本课 8 8 个生字 认识本课个生字 认识本课 4 4 个二类字 理解由生字个二类字 理解由生字 组成的词语 组成的词语 2 2 有感情地朗读课文有感情地朗读课文 了解国际互联网的奇妙之处 了解国际互联网的奇妙之处 3 3 认识国际互联网和我们息息相关 激发学生爱科学 学认识国际互联网和我们息息相关 激发学生爱科学 学 科学 用科学的情感 科学 用科学的情感 4 4 认识认识课文中课文中引号的引号的作用作用 领会作者的表达方法并初步学 领会作者的表达方法并初步学 会应用 会应用 教学重点教学重点 了解国际互联网的奇妙以及与我们的生活息息相关 了解了解国际互联网的奇妙以及与我们的生活息息相关 了解 说明性文章的构段方式和课文中引号的作用 说明性文章的构段方式和课文中引号的作用 教学难点教学难点 通过学习课文 让学生体会国际通过学习课文 让学生体会国际互联网互联网的巨大作用 教育学的巨大作用 教育学 生正确使用网络 生正确使用网络 激发学生爱科学 学科学 用科学的情感 激发学生爱科学 学科学 用科学的情感 教学准备教学准备 教学课件及介绍引号用法的微课教学课件及介绍引号用法的微课 教学教学课时课时 两两课时课时 教学过程教学过程 第一课时第一课时 教学目标 教学目标 1 1 能正确 流利 有感情地朗读课文 能正确 流利 有感情地朗读课文 2 2 学会本课 学会本课 8 8 个生字 认识本课个生字 认识本课 4 4 个二类字 理解由生字组个二类字 理解由生字组 成的词语 成的词语 3 3 了解国际互联网的奇妙之处了解国际互联网的奇妙之处 理清文脉 理清文脉 4 4 了解说明性文章的构段方式和课文中引号的作用 了解说明性文章的构段方式和课文中引号的作用 教学准备 教学准备 课件及介绍引号用法的微课课件及介绍引号用法的微课 教学过程 教学过程 一 扣题导入 读题质疑 一 扣题导入 读题质疑 1 1 同学们好 今天老师想考考你们的眼力 看谁能猜出我写的 同学们好 今天老师想考考你们的眼力 看谁能猜出我写的 是什么字 板书是什么字 板书 网网 的象形字 的象形字 我们今天学习的内容与我们今天学习的内容与 网网 有有 关联 先说说你们见过哪些网 关联 先说说你们见过哪些网 丝网 拖网 捕鱼的网 罗网 罩网 捉鸟的网 丝网 拖网 捕鱼的网 罗网 罩网 捉鸟的网 绳绳 线织成的网 蜘蛛网 电网 水网线织成的网 蜘蛛网 电网 水网 像网一样的东西 关系网 像网一样的东西 关系网 人情网人情网 比喻意义上的网比喻意义上的网 2 今天我们来学习一种网今天我们来学习一种网 奇妙的国际互联网奇妙的国际互联网 板书课题板书课题 3 3 我们一起来 我们一起来读课题 读课题 4 看了课文题目 你想知道什么 学生提出对课题的质疑 看了课文题目 你想知道什么 学生提出对课题的质疑 二 初读课文 整体感知 二 初读课文 整体感知 过渡 你们知道吗 过渡 你们知道吗 有个人有个人对互联网很对互联网很不服气 他就是大家不服气 他就是大家 非常熟悉的齐天大圣孙悟空非常熟悉的齐天大圣孙悟空 看 看 出示出示课件课件 嗨 大家好嗨 大家好 我是齐天大圣孙悟空 我的本领可大了 我会七十二变我是齐天大圣孙悟空 我的本领可大了 我会七十二变 听说国听说国 际互联网比我能耐大 我想领教领教 际互联网比我能耐大 我想领教领教 孙大圣已经发出挑战 孙大圣已经发出挑战 我们今天就来见证一下好不好 我们今天就来见证一下好不好 那就邀请孙大圣和我们一起走进那就邀请孙大圣和我们一起走进 奇妙的国际互联网奇妙的国际互联网吧 吧 1 请大家自由读课文 要求 课件出示 请大家自由读课文 要求 课件出示 1 读准字音 读顺句子 读通课文 读准字音 读顺句子 读通课文 2 想想课文从哪些方面来介绍了 想想课文从哪些方面来介绍了 国际互联网国际互联网 的 的 2 学生带着问题自由读课文 学生带着问题自由读课文 三 敢于挑战 勇闯难关 三 敢于挑战 勇闯难关 过渡 相信同学们已经对课文有了了解 老师检查想一下你过渡 相信同学们已经对课文有了了解 老师检查想一下你 们对生字和词语的掌握情况 们对生字和词语的掌握情况 1 请看 生字闯关 请看 生字闯关 出示课件 出示课件 t zh zh f ng 题题 蜘蜘 蛛蛛 封封 x y u yu ku n 悉悉 邮邮 阅阅 款款 1 谁当闯关小勇士 好 你来读 正音 再请一位读一读 谁当闯关小勇士 好 你来读 正音 再请一位读一读 评议谁读得好 评议谁读得好 师 你们观察一下生字的音节 看看发现什么 对了 其中有师 你们观察一下生字的音节 看看发现什么 对了 其中有 整体认读音节 有后鼻音 有前鼻音 所以 我们在读时发音要到整体认读音节 有后鼻音 有前鼻音 所以 我们在读时发音要到 位 位 2 去掉拼音你们会读吗 去掉拼音你们会读吗 出示 出示 题题 蜘蜘 蛛蛛 封封 悉悉 邮邮 阅阅 款款 指名读 正音 下面我们来个男女生赛读好不好 有信心赢吗 指名读 正音 下面我们来个男女生赛读好不好 有信心赢吗 女士优先 所有女生读 再请所有的男绅士读 谁读得好 女士优先 所有女生读 再请所有的男绅士读 谁读得好 2 学会认读是不够的 我们还必须会学会认读是不够的 我们还必须会 写 现在请同桌间互写 现在请同桌间互 说这些生字在书写时需要注意的地方 说这些生字在书写时需要注意的地方 1 交流反馈 指导个别字的书写 交流反馈 指导个别字的书写 2 学生描红临写 学生描红临写 3 学会生字我们还得给他们找朋友 请看 出示词语 学会生字我们还得给他们找朋友 请看 出示词语 邮递邮递 快捷快捷 查阅查阅 咫尺咫尺 付款付款 悉尼悉尼 跨过跨过 天涯天涯 无所不有无所不有 丰富多彩丰富多彩 息息相关息息相关 万水千山万水千山 1 谁来读 指名读后正音 谁来读 指名读后正音 2 小组赛读 小组赛读 3 这些词语中你有意思不理解的吗 这些词语中你有意思不理解的吗 咫尺 借指很近的距离 咫 古代长度单位 八寸为一尺 咫尺 借指很近的距离 咫 古代长度单位 八寸为一尺 天涯 天边 形容极远的地方 天涯 天边 形容极远的地方 4 朗读课文 思考问题 朗读课文 思考问题 过渡 字词都掌握了 不知道你们对课文中的句子读得怎样 过渡 字词都掌握了 不知道你们对课文中的句子读得怎样 我想选几位朗读高手 谁来 我想选几位朗读高手 谁来 指名分段读课文 其他同学思考 指名分段读课文 其他同学思考 哪里介绍了国际互联网的样哪里介绍了国际互联网的样 子和作用 子和作用 指名答 指名答 国际互联网的样子国际互联网的样子 你能把描述的句子读出来吗 你能把描述的句子读出来吗 1 1 你可以想象一下 假如有一只巨型的蜘蛛 织成了一张 你可以想象一下 假如有一只巨型的蜘蛛 织成了一张 团团包住整个地球的团团包住整个地球的 大网大网 那该是怎样的情景啊 那该是怎样的情景啊 2 2 国际互联网就像这张包住地球的 国际互联网就像这张包住地球的 大网大网 不过 这张 不过 这张 网网 是通过无数条是通过无数条 线线 把亿万台电脑连接起来的 把亿万台电脑连接起来的 指名答 指名答 国际互联网的作用国际互联网的作用 你能把描述的句子读出来吗 你能把描述的句子读出来吗 3 3 人们可以在网上读新闻 听音乐 看电影 可以和天南 人们可以在网上读新闻 听音乐 看电影 可以和天南 海北的朋友聊天 游戏 可以在家里听老师上课 或者在网上查阅海北的朋友聊天 游戏 可以在家里听老师上课 或者在网上查阅 资料 并向国内外专家请教 还可以在家里上班 开会 甚至可以资料 并向国内外专家请教 还可以在家里上班 开会 甚至可以 足不出户逛足不出户逛 网上商场网上商场 用 用 电子钱包电子钱包 付款 让商店把东西送到付款 让商店把东西送到 家中家中 5 小组讨论分段 学法指导 小组讨论分段 学法指导 过渡 你们知道这是一篇介绍现代科技的什么文章吗 对 它过渡 你们知道这是一篇介绍现代科技的什么文章吗 对 它 是一篇说明文 说明文一般来说都是先点明要介绍的对象 然后具是一篇说明文 说明文一般来说都是先点明要介绍的对象 然后具 体介绍 最后进行总结 下面请你们根据老师出示的表格小组讨论 体介绍 最后进行总结 下面请你们根据老师出示的表格小组讨论 课文哪个自然段点题 哪几个自然段是具体分述 哪个自然段是对课文哪个自然段点题 哪几个自然段是具体分述 哪个自然段是对 文章的总结 文章的总结 1 小组根据表格讨论文章结构 小组根据表格讨论文章结构 点题点题具体分述具体分述总结总结 2 根据学生回答完成表格填写 根据学生回答完成表格填写 点题点题具体分述具体分述总结总结 第第 1 自然段自然段第第 2 3 自然段自然段第第 4 自然段自然段 3 师小结 这种开头先点明介绍的对象 然后具体介绍 最 师小结 这种开头先点明介绍的对象 然后具体介绍 最 后进行总结的构段方式大家今后在写说明性的文章时可用 后进行总结的构段方式大家今后在写说明性的文章时可用 四 引号用法学习 四 引号用法学习 过渡 理清了文脉 大家有没有注意到在课文里有些词语上加过渡 理清了文脉 大家有没有注意到在课文里有些词语上加 了标点符号 对 他就是引号 现在请大家先来了解引号的几种用了标点符号 对 他就是引号 现在请大家先来了解引号的几种用 法 再来说说它在本课里是哪种用法好吗 法 再来说说它在本课里是哪种用法好吗 1 请看微课 请看微课 2 刚才你们了解了引号的用法 小组讨论说说文中的引号是属 刚才你们了解了引号的用法 小组讨论说说文中的引号是属 于哪一种 交流反馈 于哪一种 交流反馈 网网 不是通常所说的用绳或线结成不是通常所说的用绳或线结成的的普通的网 而是指普通的网 而是指 国际互联网 国际互联网 线线 不再指普通的棉线丝线 这些不再指普通的棉线丝线 这些 线线 有的是看得见的有的是看得见的 电缆 光缆 也有的是看不见的 无线电波 它富有 电缆 光缆 也有的是看不见的 无线电波 它富有 了新的含义 所以要在了新