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写作范文写作范文3 3篇篇 20 xx 20 xx年高二年级德育工作计划年高二年级德育工作计划 德育工作计划德育工作计划 下面提供的文章可用于工作中写作参考 提高效率 如果文档有不 合适的地方可留言以便进行改进 关于底图如果不需要图片或是要更换图片 只需要双击页眉便可删 除或替换图片 目录1 20 xx年高二年级德育工作计划德育工作计划2 20 xx年度财务 工作计划怎么写3 幼儿园教育教学工作计划模板20 xx年20 xx年高二 年级德育工作计划德育工作计划指导思想全面贯彻学校 以人为本 以德立校 以质兴校 以法治校 建和谐校园 的教育思想 落 实学校政教处的工作计划 结合高二年级学生特点 同仁努力 上 下齐心 着力把高二年级建设成为一个 文明 健康 礼貌 团结 拼搏 的集体 本学期工作计划 一 建立健全年级学生会根据学校的统一安排 年级组将选拔一批 责任心强 有为他人服务思想 有工作能力的同学组建年级学生会 建制同学校学生会 二 建立年级家长委员会每班2名家长 组建年级家长会 成员参与 年级事务管理 听课 巡考 晚自习巡视 做学生思想工作 年级 家长会发言等 具体操作另附说明 三 建立健全家长会例会制度本学期加强年级与家长之间的沟通与 交流 拟开两次全年级家长会 第一次计划9月20日左右 高二第一次 月考结束 第二次计划期末考试前 学生会机构安排郑田田老师总负责 突出纪律与卫生 加强学习管 理 1 学生会主席正 副各一名 在郑田田老师的带领下 负责学生会 全面工作 2 体育部长一名 成员两名 负责年级学生活动和集会以及体育运 动会等事宜 3 学习部长一名 成员两名 负责年级同学学习反馈 向老师建议 年级教师民主评教 定期开展问卷调查 向老师反馈教学情况 4 宣传文艺部长正 副各一名 负责年级对外宣传 文艺活动的组 织工作 5 卫生部长正 副各一名 成员为各班卫生检查成员 负责检查班 级卫生 教师办公室卫生 3楼 4楼 公正地予以打分 协助各 班班长和卫生委员检查各班同学卫生 整洁情况 6 纪律部长正 副各一名 成员10名 每天早上700 中午255 作 息调整后为225 晚上630 610 晚自习后 910 巡查各班到班和纪律情况 每天上午两节大课间 下午第一 节课间 晚自习第一节课间 由纪律组同学分楼层巡查 着重检查 课间打闹 吹口哨等不良行为 坚决予以制止并做认真记录 财务工作计划怎么写为了使财务工作更好地为统计事业的发展服务 加强财务管理 完善各项财务制度 做到财务工作长计划 短安 排 使财务工作在规范化 制度化的良好环境中更好地发挥作用 特拟定20 xx年财务工作计划 一 指导思想坚持党的各项方针政策 遵守财经纪律和各项规章制 度 根据本单位的实际 不断完善各项管理制度 加强财务管理 努力开源节流 使有限的经费发挥真正的作用 为统计工作提供财 力物力上的保证 二 目标任务 1 认真贯彻省统计局20 xx年财务工作要点 并将精神在全市统计系 统的财务工作中认真贯彻执行 2 按省财基处和市财政局的要求 按时上报全市统计系统和行政经 费财务月 季度财务报表 作到账表一致 3 按省统计局 市财政局的要求 认真搞好二00六年地方经费和统 计事业费的年度预决算工作 4 深入基层指导县区统计局中央统计事业费的财务管理工作 开展 内审及离任审计 5 加强财务管理 完善财务管理制度 努力开源节流 为统计工作 和普查工作的正常开展提供财务保证 6 管好用好全市各项普查工作经费 做到专款专用 不挤占挪用 7 加强财务基础工作 认真学习 会计法 和财务电算化知识 做 到会计业务精 电算化处理帐务技术熟练 加强对各种费用开支的核算 按机关管理制度的规定 按月落实 到科室 定期公布 9 积极为领导出谋划策 在财务管理工作中起到助手和参谋的作用 三 措 1 加强对财务工作的领导 坚持局队领导的开支由局长审批 其余 开支由协助局长分管财务的领导审批 大额开支由集体讨论决定 做到民主理财 财务公开 2 财务人员必须按岗位责任制 坚持原则 秉公办事 做出表率 3 充实完善的财务管理制度 在反复征求职工意见的基础上 由局 党组决定后 坚决执行 不能走样 4 财务人员必须认真学习财务管理的有关规定 在财务活动中认真 执行 5 搞好财务基础工作 做到帐目清楚 帐证 帐实 帐表 帐帐相 符 使财务基础工作规范化并达标升级 6 搞好县区电算化培训 今年举办一期培训班 争取年底能计算机 处理年报 7 加强党风廉政建设 有良好的职业道德 发扬勤俭节约的精神 当好家理好财 四 考核办法 一 市局财务人员年度考核严格按局机关管理办 法执行 二 对县区的财务工作 按以下考核办法执行 1 每季度报送财务报表作好记录 定期公布 2 年报必须在规定的时间内报送 凡不在规定时间报送的一律视为 迟报 并按考核办法扣分 3 在内审 财务检查中 发现财务基础工作不扎实 帐务处理不规 范的县区 按考核办法扣分 幼儿园教育教学工作计划模板20 xx年新的学期开始了 为了更好的 开展本年度的教育教学活动 根据教育局的部署和我园的实际情况 特制订幼儿园教育教学计划如下 一 指导思想 纲要 指出 紧紧围绕幼儿园的工作要求与目标 以幼儿全面发展为基础 以发展个性为核心 不断丰富幼儿活动 提高幼儿一日活动的质量和效益 抓好常规管理 加强课堂教学的 研究 重视对新教师的指导与培养 提高保教人员的素质 促进幼 儿身心和谐发展 使我园的保育教育质量得到进一步提高 二 工作目标本学期将深入开展幼儿园园本教学研究 全面实施山 东省幼儿园教材 并结合一年中的节日及威海的本土特点 幼儿园 音乐游戏教学等内容安排教育教学活动 通过幼儿园课题的实施开展 丰富幼儿园课程 形成具有本园特色的园本教研体系 完善一日活动细节 做到 保教结合 课程平衡 师幼合作 家园 互动 三 教研重点 1 打造各领域精品课程 以级部为单位开展领域研究 通过优质课 优秀教案 优秀反思等 完善和丰富领域课程 2 优化一日生活活动 重新完善一日生活环节安排 将游戏与幼儿一日生活结合 细化工 作流程 3 实施开展区域活动 逐个区域建立 开发 实施 评价 提升 3 梳理 归纳各类活动的功能 价值及活动展开的有效手段 加强 对保教活动中儿童需要的多种表现行为与活动倾向性等特点研究 初步形成 合理选择内容 科学把握目标 多视角的学与教 满足 个体需要 的教育实施策略 一 提高对儿童学习与有效性行为的科学认识 1 围绕有效性教学的认识 理解儿童学习与教师行为有效性关系 结合自身行为进行反思 剖析 形成观点 2 学习 了解 尝试幼儿活动评价的几类标准及评价方法 二 充分认识幼儿生 心理发展规律和特点 研究幼儿区域学习 小组学习 集体学习三种组织活动形式开展中教师教学行为的适 切与有效 关注幼儿自然行为 细化幼儿一日活动的管理 1 以 课程平衡 内容适切 满足个体 活动有效 为指导 着力 研究课程方案中一日活动的内容安排与设计 实践重点抓好 集体 教学与小组学习 打造领域精品课程 2 结合本园幼儿一日活动对原已形成的基本经验重新修改 并研究 对不同发展阶段幼儿基本经验 了解 观测的方法 3 开展区域学习研究及生活自理行为研究 开展对活动有效性的评 价 着重为区域材料设计与投放进行评价研究 三 重视保育与教育结合 加强开展 保育理念 保育措施 保育 渗透 推班级保教工作一体化实施工作的推进 2 推出 班级保育流程 的先进典型 以点带面形成多种幼儿保育 为出发点的有效的预习模式 推动全园各班保育工作规范与精致化 3 汇集近两年幼儿患病的资料 工作计划 分析全年不同病情的分 布 总结幼儿发病规律 研究针对发病特点的营养 运动 卫生 环境创设的园 班级的针对性措施 四 日常保教工作1 关注生活活动 培养幼儿自助自理行为的主动 性 1 为幼儿自理自助行为提供条件 生成幼儿良好的盥洗 入厕 进 餐 午睡及卫生养成的行为 2 班级保教人员根据季节 气温的变化 合理地研究本班一日生活 的流程 思考一学期安排几种生活保育流程 2 开展幼儿活动记录评价的研 究 1 每阶段区域学习中选择几项重点项目 自定 将评价内容视觉化 对幼儿形成激励 让家长关注了解 促教师能进行每日集中性观 察与汇总分析 2 立足于集体教学常态化 对集体教学的评估做好 目标达成及方 法有效性 的问题与调整的研究记录 各年级班组定期安排沟通与 主动交流 3 确立本学期幼儿游戏定期效果 列出相应的观察项目 师生共同 评价游戏行为 每两周班级作一次相应分析与调整 3 拓展对幼儿体锻项目的开展 并深入研究幼儿运动素质的可达标 项目 1 加强球 绳等训练 提高幼儿技能 2 加强幼儿户外体育游戏的开发 进行敏捷性 协调性及增强腿部 力量的游戏 4 加强保教管理 实行 班务工作规范 1 计划记录规范按基本要求操作 按时明示 按序摆放 按内容顺 序归档 2 班级管理规范 一日活动管理流程合理 定期分析 有记录 班 级物品齐全 有清单 幼儿生活自理行为养成有序 班级环境课程 化 创设有依据 卫生安全制度到位 有记录 有图示 3 个别儿童管理规范 三有 对有发展问题的个别儿童特殊措施 有个别化档案 体弱儿童管理适时照顾方法规范 有特需服务卡和 联系册 有问题 有患病 有困难及时家访 有家访手册 五 园本培训 一 学习归纳 有效教学方法 幼儿园课程 的相关理论界定 观点 尝试自修互评相结合的研修方式 提高教师对有效教学行为 的认识 二 开展 师徒结对 活动 通过 师徒同课 活动 督促和展示 学习效果 通过教师资源库 积累成长材料 三 针对教师共同难题 开展集体教学常态化的实践研究 加强教 师对教学重点的把握及设计 对个别师生互动 与幼儿回应策略有 困难的教师进行集中性培训 六 科研工作 一 完成省级立项课题 整合区域优质幼教资源 优化幼儿园管理 工作 推动
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