广陵区三级骨干业务考核细则.doc

广陵区中小学学科带头人业务考核细则考核内容评分标准总分职业道德不断加强自身师德修养，自觉遵守中小学教师职业道德规范和扬州市中小学教师职业道德“八不准”要求；为人师表，敬业爱生，积极进取，乐于奉献，团结协作，能够认真完成工作任务。年度考核合格得6分，年度考核优秀加3分，获得区级以上综合表彰加4分。10教育管理承担班主任或其他教育管理工作（包括学校行政管理、教科研管理、指导学科兴趣小组和社会活动等）得6分，班级或部门工作绩效在单位同类班级或部门中居前列加2分，班级或部门工作获县级以上表彰者加4分。10教学实绩完成本学科满工作量者得10分，综合教学实绩合格者加4分，良好者加8分，优秀者加15分；参加区级以上教学竞赛一次得1分，获区二等市三等奖得2分，区一等市二等奖得3分，以此类推；指导学生在各类竞赛中获奖者可得24分。当年因教学实绩突出，获得区级以上表彰者，此项为满分。当年参加中考、高考命题等工作加46分。30教研科研参与市级以上课题研究（作为主要参与者或主持子课题）一项得6分，在此基础上每多一项，加2分，最多加4分；在公开发行的刊物上发表一篇论文市级（或在论文评比中获省二等奖以上或市一等奖）得6分，论文获市二等奖或区一等奖得5分，论文获市三等奖或区二等奖得4分，论文在省级刊物上发表得8分（被人大、政协复印资料收录加2分），在此基础上每多一篇发表论文市级加4分，省级加6分；独立出版或参编教育类专著1部（参编不少于3万字）得6分。25示范指导开设2次公开课、示范课、学术讲座（其中1次为区级以上）或担任过1次区级以上业务培训的主讲教师并获得广泛好评者得8分（农村教师适当放宽要求），在此基础上每多1次加2分，最多加3分；指导2名以上青年教师，每学期听每位被指导教师课5节以上，并取得明显效果者得4分，在此基础上，每多指导1名教师加1分,最多加3分。在农村学校或薄弱学校支教1学期以上者，加5分。积极参加组团交流，或到农村支教一个月以下，15天以上，加3分。参加区组织的送教送培活动，加3分。 15继续教育参加各类继续教育培训50学时以上（其中校本培训最多按20学时计入，教研活动最多按15学时计入）得5分，在此基础上，每多参加20学时区级以上培训加2分，最多加4分；阅读1本教育类专著和1本其他著作并撰写读书笔记者得3分，在此基础上，每多读1本书并撰写读书笔记加1分,最多加2分。当年参加学历（学位）提升进修者，加5分。10 说明：单项加分不超过该单项总分，加满为止，单项得分达不到该项总分60%者，为单项不合格； 总分低于60分，或两个（含）以上单项不合格，或考核材料弄虚作假者为不合格。广陵区中小学中青年教学骨干业务考核细则考核内容评分标准总分职业道德不断加强自身师德修养，自觉遵守中小学教师职业道德规范和扬州市中小学教师职业道德“八不准”要求；为人师表，敬业爱生，积极进取，乐于奉献；能够与同志团结协作；能够认真完成学校下达的工作任务。年度考核合格得6分，年度考核优秀加3分，获得“师德模范”、“先进工作者”等表彰加4分。10教育管理承担班主任或其他教育管理工作（包括学校行政管理、教科研管理、指导学科兴趣小组和社会活动等）得6分，班级或部门工作绩效在单位同类班级或部门中居前列加2分，班级或部门工作获区级以上表彰加4分。10教学实绩完成本学科满工作量得10分，综合教学实绩合格加4分，良好加8分，优秀加15分；参加区级以上教学竞赛一次得2分，获区二等市三等奖加3分，区一等市二等奖加5分，以此类推；指导学生在市区级以上学科竞赛中获奖可加24分。当年参加中考、高考命题等工作加47分。30教研科研参与区级以上课题研究（作为主要参与者或主持子课题）一项得6分，在此基础上每多一项，加2分，最多加4分；在公开发行的刊物上发表一篇论文市级（或在论文评比中获省二等奖或市一等奖）得6分，论文获市二等奖或区一等奖得5分，论文获市三等奖或区二等奖得4分，省级得8分（被人大、政协复印资料收录加2分），在此基础上每多发表一篇论文市级加4分，省级加6分；独立出版或参编教育类专著1部（参编不少于3万字）得6分。25示范指导开设2次公开课、示范课、学术讲座（其中1次为区级以上）或担任过1次区级以上业务培训的主讲教师并获得广泛好评者得8分（农村教师适当放宽要求），在此基础上每多1次加2分，最多加3分；指导1名以上青年教师，每学期听每位被指导教师课4节以上，并取得明显效果者得2分，在此基础上，每多指导1名教师加1分,最多加3分。在农村学校或薄弱学校支教1学期以上者，加5分。积极参加组团交流，或到农村支教一个月以下15天以上，加3分。参加区组织的送教送培活动，加3分。 15继续教育参加继续教育培训60学时以上（其中校本培训最多按20学时计入，教研活动最多按20学时计入）得5分，在此基础上，每多参加20学时县级以上培训加2分，最多加4分；阅读1本教育类专著和1本其他著作并撰写读书笔记者得5分，在此基础上，每多读1本书并撰写读书笔记加1分,最多加2分。当年参当年参加学历（学位）提升进修者，加5分。10 说明：单项加分不超过该单项总分，加满为止，单项得分达不到该项总分60%者，为单项不合格； 总分低于60分，或两个（含）以上单项不合格，或考核材料弄虚作假者为不合格。广陵区中小学教学能手业务考核细则考核内容评分标准总分职业道德不断加强自身师德修养，自觉遵守中小学教师职业道德规范和扬州市中小学教师职业道德“八不准”要求；为人师表，敬业爱生，积极进取，乐于奉献；能够与同志团结协作；能够认真完成学校下达的工作任务。年度考核合格得6分，年度考核优秀加3分，获得“师德模范”、“先进工作者”等表彰加4分。10教育管理承担班主任或其他教育管理工作（包括学校行政管理、教科研管理、指导学科兴趣小组和社会活动等）得8分，班级或部门工作绩效在单位同类班级或部门中居前列加3分，班级或部门工作获区级以上表彰加6分。15教学实绩完成本学科满工作量得10分，综合教学实绩合格加6分，良好加8分，优秀加15分；参加区级以上教学类竞赛一次加2分，获县二等奖或市三等奖加3分，区一等奖或市二等奖加5分，以此类推；指导学生在区级以上学科竞赛中获奖者可加35分。35教研科研参与区级课题研究一项得5分，在此基础上每多一项，加1分，最多加3分；在公开发行的刊物上发表一篇文章区级（或在论文评比中获县一等奖或市二等奖）得5分，市级得6分，省级得8分（被人大、政协复印资料收录加2分），在此基础上每多发表一篇论文区级加1分，市级加2分，以此类推；独立出版或参编教育类专著1部（参编不少于3万字）得5分。15示范辐射开设1次校级公开课、示范课、学术讲座或担任业务培训的主讲教师并获得广泛好评者得4分（区级得6分，市级得8分，农村教师适当放宽要求），在此基础上每多1次加1分，最多加2分。当年在农村学校或薄弱学校支教1学期以上者，此项为满分。在农村学校或薄弱学校支教1学期以上者，加5分。积极参加组团交流，或到农村支教一个月以下，加3分。参加区组织的送教送培活动，加3分。 10继续教育参加继续教育培训60学时以上（其中校本培训最多按30学时计入，教研活动最多按20学时计入）得5分，在此基础上，每多参加20学时区级以上继续教育培训加2分，最多加4分；阅读1本教