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机械工程学院1机械设计制造及其自动化专业（本科）本专业培养基础扎实，掌握机械设计、机械制造、机电传动与控制技术和计算机应用的宽口径“应用型”高级机械工程技术人才。学生在校期间较系统地掌握自然科学基础、学科基础及专业理论知识，具有以工程力学、工程图学、机械学、电工电子学、测控基础、数控技术、二维及三维计算机辅助设计为主干的宽厚的学科基础，具有一定的专业知识以及相关的工程技术及管理知识。本专业具有重实践、重工程能力训练的优良的办学传统，具有校内设备齐全的金工实习、数控实习基地和校外生产实习基地，具有先进的电工电子、微机、机械基础实验中心和计算机集成制造、快速原型制造、逆向工程、电力牵引与制动、噪声振动测试、机器人与PLC、汽车结构与测试等专业实验室。学生通过理论学习和实践训练，具有应用现代化手段从事机械产品设计和机械系统性能测试分析、具有机械制造工艺设计和运用数控加工、精密加工、特种加工技术制造机械产品及应用机电一体化技术控制生产过程的能力。本专业强调宽口径、重实践、强能力的应用型人才培养，坚持产学研结合办学，培养的学生不仅具有坚实的理论基础、而且具有较强的工程意识和全面的综合素质。学生毕业后可在工业部门从事机械工程领域内的设计、制造、应用开发、运营管理与市场销售工作，也可从事教学、研究工作。本专业学制四年，在前三年公共基础平台上设置机械设计及其自动化、机械制造及其自动化、机械电子工程、流体传动与控制四个专业方向。机械设计制造及其自动化（机械设计及其自动化）本专业方向的学生在前三年公共基础平台上系统学习机械动力学、机械设计学、机械系统设计、机构设计、可靠性设计、机械优化设计等专业课程并参加专业技术实践。学生毕业后可在科研院所和企业从事机械产品的设计制造、研究开发和管理销售工作。机械设计制造及其自动化（机械制造及其自动化）本专业方向的学生在前三年公共基础平台上系统学习机械制造工艺学、机械制造装备设计、机械制造自动化、特种加工与精密加工、计算机辅助设计制造等专业课程并参加专业技术实践。学生毕业后可在科研院所和机械制造企业从事机械制造装备设计、机械制造工艺设计、数控编程加工以及机械制造部门运行管理、经营销售等方面的工作。机械设计制造及其自动化（机械电子工程）本专业方向的学生在前三年公共基础平台上系统学习机电一体化系统设计、计算机接口技术、计算机控制技术、PLC原理及应用、计算机辅助设计与制造等专业课程并参加专业技术实践。学生毕业以后可在科研院所和机电生产企业从事机电产品设计制造、研究开发、数控编程加工、机电产品检测维修、管理与销售等方面的工作。机械设计制造及其自动化（流体传动与控制）本专业方向的学生在前三年公共基础平台上系统学习液力传动、液压元件与系统、液压控制系统、气压传动与控制等专业课程并参加专业技术实践。学生毕业以后可在机械制造业生产一线从事液压气压元件及传动与控制系统设计、制造、运用、管理及营销等方面的工作。2工业工程专业（企业生产与质量管理）（本科）本专业培养具有现代工业工程和系统管理等方面知识，较强的计算机应用能力，能够以工业及服务系统为研究对象，用科学方法合理地组织人员、物料、设备、能源和信息等生产要素，实现生产系统性能、生产率、经济效益最优化的制造与管理复合型专业技术人才。学生在校期间较系统地掌握自然科学基础、学科基础及专业理论知识，具有以工程图学、工程力学、机械学、电工电子学、管理学、运筹学、工程统计学、工程经济学、数据库管理与应用等学科基础知识和管理信息系统、设施规划与物流分析、生产计划与控制、质量管理与可靠性、先进制造技术等专业知识。通过系统的专业知识学习和实践训练，学生毕业以后可在工业企业从事生产系统设计、运行管理、产品质量控制、工程项目经营、物流系统规划、企业信息系统的分析设计和管理等工作，也可在政府管理部门从事生产与运作系统和宏观管理系统的总体规划、设计、论证、评价等工作。材料工程学院1材料成型及控制工程（本科）培养目标：材料成型及控制工程是跨材料科学与机械工程两学科的专业。材料成型及控制工程专业培养掌握塑性成型、液态成型、焊接成型等材料成形技术及其自动化控制领域内的宽口径“应用型”高级工程人才。学生在校期间要求掌握力学、材料学和机械学等方面的基础理论知识：掌握机械设计、现代材料成形理论、现代材料成形工艺、工装设计、成型与设备、机电控制等专业知识；具有计算机在成形领域中应用的基本能力和技术经济分析、管理的基本能力。在人才培养模式上既重视理论知识的传授，又重视动手能力的培养，既重视传统成形技术又重视现代成形技术与自动控制技术的结合，学生具有较宽的材料、机械、计算机应用控制等方面的综合知识。重视实践教学、强化课程设计、毕业设计，拥有稳定的校内校外实习基地，切实保证了学生的工程实践能力的培养；开设了基于三维的“工程制图”、“CAD/CAM技术”、“成型技术主流软件”、“数控技术”等课程。教学之余对学生进行了CAD、Pro/E、UG等技能培训，使学生人人掌握了以三维设计为代表的先进设计方法，形成了专业口径宽、知识面广、工程应用能力和新技术应用能力强的专业特色。主要课程：工程制图、工程化学、电子电工技术、工程力学、机械设计、材料科学基础、材料成形原理、现代控制技术、塑性成形工艺与模具设计、塑料成形工艺与模具设计、焊接工程、液态成型工艺及装备、CAD/CAM技术、数控技术等。就业方向：本专业毕业生可在冶金、石化、机械、电子、通讯、轻工、交通、航天航空等领域从事研究所或企事业单位从事材料生产和材料加工方面的技术研究、产品设计与研发、生产运行与管理、营销等方面的工作，也可在高等院校从事有关教学研究工作。2材料成型及控制工程（模具设计）（本科）培养目标：培养适应社会发展需要，德、智、体全面发展的，掌握材料、机械、自动控制与计算机应用基础知识具备材料成型理论、工艺及模具设计与制造技术的宽口径应用型高级工程技术人才。重点培养学生模具设计能力、模具制造能力和计算机在模具技术中的应用能力。在人才培养模式上坚持拓宽专业基础，加强工程应用能力培养，注重新技术的应用。 主干课程：高等数学、大学物理、计算机程序语言、工程制图、机械设计与制造基础、电工电子技术、材料科学基础、材料成型原理、数控加工技术、现代控制技术、冲压工艺与模具设计、塑料成型工艺与模具设计、模具CAD/CAM、现代模具设计与制造方法等。 就业方向：本专业毕业生可在机械、电子、通讯、冶金、石化、轻工、交通、航天航空等领域从事金属及非金属成形产品工艺设计、模具的设计、制造及现场管理工作，也可在科研院所从事有关的教学研究工作。 3材料科学与工程（本科）培养目标：本专业培养适应经济建设和社会发展需要，德、智、体全面发展的，具备较扎实的理论基础，较宽的知识面，具备材料科学与工程的基本理论知识，具备科学研究、技术开发、工艺和设备设计、生产及经营管理等方面能力和创新能力的高级工程技术人才。 主干课程：物理化学、材料科学基础、材料工程基础、机械设计基础、工程力学、金属材料学、非金属材料学、材料测试与分析技术、材料力学性能与物理性能、材料表面工程、材料科学方法论、金属热处理原理与工艺等。 就业方向：本专业毕业生可在高等院校、研究所及企事业单位从事材料学与工程方面的教学、研究、技术与生产及管理方面的工作。 4高分子材料与工程（本科）培养目标：本专业培养适应当代社会经济科技发展和社会主义现代化建设需要的，具备高分子材料与工程的基本理论与实践技能，具有从事科学研究、技术开发、工艺及设备设计、生产及经营管理等能力的应用型高级工程技术人才。 主干课程：高分子化学、高分子物理、材料成型、无机及分析化学、有机化学、化工原理、材料工程基础、高分子材料学、材料性能学、高分子材料成型及模具设计等。 就业方向：本专业毕业生可在石化、化工、轻工、机电、建材、交通、电子电器、机械、通讯、医疗、航天航空等领域从事研制、材料改性、生产、加工、应用、开发及管理或教学工作或在海关、商检、外贸、物资等部门从事质量检测、技术监督、生产管理等工作。 5包装工程（本科）培养目标：本专业培养适应经济建设和社会发展需要，德、智、体全面发展的，具备较扎实的理论基础，较宽的知识面，掌握现代包装设计、包装工艺以及相关的机械设计与制造、质量检测知识与技能，并具有研究开发与管理能力的高级复合型人才。 主干课程：工程制图、机械设计基础、电工电子技术、包装材料、工程力学、运输包装、包装测试、工业美术基础、包装装潢设计、包装结构设计、包装印刷、企业管理。 就业方向：本专业毕业生能在各类包装企业、商品生产与流通部门、科研机构、外贸商检和高等院校等部门从事包装系统设计、质量检测、技术管理、科学研究和教学工作。 6材料成型及控制工程（焊接技术）（本科）培养目标：本专业培养适应经济建设和社会发展需要，德、智、体全面发展的，掌握材料、机械、自动控制与计算机应用基础知识，掌握各类材料焊接成型及其自动化控制技术的宽口径应用型高级工程技术人才。在人才培养模式上注重理论联系实际，既重视传统焊接工艺和设备又重视现代焊接技术与自动控制的结合；通过科学构建实践教学体系，强化课程设计和工程实习等措施，使学生获得较强的工程实践能力、新技术应用能力和计算机应用能力。主干课程：高等数学、大学物理、计算机程序语言C、工程制图、机械设计与制造基础、电工电子技术、材料科学基础、材料成型原理、数控加工技术、现代控制技术、焊接结构基础、焊接方法与设备、金属材料焊接、焊接电源、计算机在焊接中的应用、计算机辅助设计与制造（CAD/CAM）技术。 就业方向：本专业毕业生可在石化、电力、机械、电子、通讯、轻工、交通、航天航空等领域的研究所或企事业单位从事焊接工程或其他材料加工方面的技术研究、产品设计与研发、生产运行与管理、经营等方面的工作，也可在高等院校从事有关教学研究工作。7. 模具设计与制造(专科)本专业培养德、智、体、美全面发展的、在校获得工程师初步训练的、面向现代模具工业生产一线的高级工程技术应用型人才。学生具有较好的理论基础，扎实的专业知识，较强的工程实践能力和良好的综合素质，能够在模具工业生产中从事各类模具设计制造工作，从事成型设备的调试、使用及维护工作，从事模具管理工作，尤其是能从事现代模具设计制造技术的应用工作。本专业围绕培养学生“模具设计能力、模具制造能力和计算机在模具设计与制造中的应用能力”的“三大能力”设置课程体系。模具CAD/CAM、模具主流软件（Pro/E、UG）等课程及模具数控加工实习等实践环节的开设使学生掌握了CAD/CAM一体化技术及三维设计技术，大大提高了学生的新技术应用能力；强化模具制造能力的培养，做到了设计能力与模具制造能力并重；毕业生具有新技术应用和工程应用能力强的特点。该专业开设了基于三维的“工程制图”、“CAD/CAM技术”、“成型技术主流软件”、“数控技术”等课程。教学之余对学生进行了CAD、Pro/E、UG等技能培训，使学生人人掌握了以三维设计为代表的先进设计方法。能源与动力工程学院1.热能与动力工程(本科)本专业培养与热能动力工程有关的设备运行、自动控制、系统设计、安装调试、科技开发、经营管理等方面的应用型高级工程技术人才。学生在校期间除学习公共基础课外，主要学习：机械设计基础、电工技术、电子技术、工程流体力学、工程热力学、传热学、自动控制原理、微机原理及应用、发电厂热力设备与系统、检测技术、热工自动控制系统、发电厂电气系统、计算机控制技术与系统、集散控制系统、节能技术、热电联产、动力经济与管理等课程。本专业具有较强的师资力量，曾获首批“江苏省高等学校优秀学科梯队”称号。在人才培养方式上，既重视理论知识的传授，又重视实际工作能力的培养，学生在电工电子、计算机应用、热力设备安装检修、控制系统设计、组态、调试、大型火电机组运行等方面工作的专业基本工作能力。使学生具有较宽的知识面，较强的自学、创新能力和较高的综合素质。学生毕业后，可以到大中型火力发电厂、工矿企业自备电厂、动力车间等从事热能动力设备的运行、调试、设计安装等方面的技术工作，也可到与本专业相关的单位从事教学、科研、运行管理、科技开发和生产经营管理等方面的工作。本专业学制四年，同时招收三年制专科学生。本学科是江苏省重点建设学科和江苏省特色专业。2.热能与动力工程（火电厂集控运行）(本科)大容量、高参数的现代化火力发电机组一般都采用计算机分散控制的方式，自动化程度较高。为了适应我国电力事业的高速发展，本专业培养现代化大型火力发电机组、集控运行、管理和调试工作的高级工程技术应用型人才。学生在校期间，除学习公共基础课程和专业基础课外还接受英语阅读和翻译的初步训练。此外，还安排了各类课程设计、认识实习、运行实习和毕业设计等实践性环节，学生还将在校内大型火电机组仿真机中心接受大机组运行的模拟培训。学生毕业后，主要从事大型火力发电机组的集控运行工作，也可从事发电机组的安装、调试和技术管理工作。本专业方向学制四年，同时招收三年制专科学生。本学科是江苏省重点建设学科和江苏省特色专业。3.热能与动力工程（生产过程自动化）(本科)检测技术、自动控制技术和计算机控制技术在电力、化工、冶金等各个领域中已得到广泛的应用。本专业培养检测技术及自动控制方面的高级工程技术应用型人才。本专业学生在校期间，除学习公共基础课外，还要学习电工基础、模拟电子和数字电子技术、微机原理及应用、高级编程语言、自动控制原理等专业基础课和测量仪表、自动控制仪表、自动控制系统、计算机控制技术及系统、自动保护与程控、数字电液调节等专业课及相关选修课，并接受专业英语阅读和翻译的初步训练。此外，还安排了各类课程设计、认识实习、运行实习和毕业设计等实践性环节。学生毕业后，主要从事大、中型企业、设计院和研究所测量技术及自动化方面的设计、运行、安装和调试等工作。本专业方向学制四年，同时招收三年制专科学生。本学科是江苏省重点建设学科和江苏省特色专业。4.建筑环境与设备工程(本科)本专业培养能从事室内环境设备系统及公共设施系统的设计、安装调试、运行管理及国民经济各部门所需特殊环境的应用型高级工程技术人才。学生主要学习建筑物理环境和环境控制系统的基本理论和基本知识，主要课程有：工程热力学、流体力学、传热学、建筑环境学、质交换理论与设备、流体输配管网、空气调节、空调用制冷技术、供热工程、工业通风、锅炉及锅炉房、燃气供应、建筑给排水、热工测量及自动调节等。学生在人工环境技术(采暖、通风、空调)和建筑公共设施(冷热源、燃气供应、给排水、建筑自动化)工程设计等方面得到训练，初步掌握室内环境及设备系统的设计方法，具有一定的室内环境及设备系统测试、调试和运行管理能力。学生毕业后可在设计研究院、建筑工程安装公司、冷气、燃气工程公司、房地产公司、物业管理公司、制冷设备制造厂及相关的科研、生产、教学等单位从事工作。本专业学制四年。本学科是江苏省重点建设学科。5.热能与动力工程（制冷与空调工程）(本科)本专业培养具备热能工程，动力机械等方面专业知识的高级工程技术应用型人才。学生在校期间除学习公共基础课外，另开设有：工程力学、机械设计基础、电工与电子技术、工程热力学、传热学、流体力学、泵与风机、制冷原理、换热器、制冷压缩机、空气调节工程、热工测试技术、制冷与空调系统自动化、制冷空调设备运行与维修、制冷装置等课程。 学生毕业后可在企事业单位、科研机构或设计院等单位从事制冷设备、空调系统和热工技术的研究与开发、制造和试验工作及从事空调制冷系统的设计、施工和运行管理工作。并能从事各种制冷空调和热工设备或成套装置的销售及售后技术服务等工作。同时还可从事热能与动力工程方面的管理和教育工作。本专业方向学制四年。本学科是江苏省重点建设学科和江苏省特色专业。6. 热能动力设备与应用(专科)本专业培养与热能动力工程有关的设备运行、自动控制、系统设计、安装调试、经营管理等方面的应用型高级工程技术人才。学生在校期间除学习公共基础课外，主要学习：机械设计基础、电工技术、电子技术、工程流体力学、工程热力学、传热学、自动控制原理、微机原理及应用、发电厂热力设备与系统、检测技术、热工自动控制系统、计算机控制技术与系统、集散控制系统、节能技术、热电联产等课程。本专业具有较强的师资力量，曾获首批“江苏省高等学校优秀学科梯队”称号。在人才培养方式上，突出实际工作能力的培养，使学生在热力设备安装检修和调试、大型火电机组运行等方面具有专业基本工作的能力。学生毕业后，可以到大中型火力发电厂、工矿企业自备电厂、动力车间等从事热能动力设备的安装检修和调试、运行、管理等方面的技术工作，也可到与专业方面相关的单位从事运行管理、科技开发和生产经营管理等方面的工作。本专业学制三年。本学科是江苏省重点建设学科和江苏省特色专业重点建设点。电力工程学院1.电气工程及其自动化（电力系统继电保护）(本科)本专业方向以电气工程技术、电子技术、计算机技术以及控制技术为基础，分析和研究电力系统继电保护及自动装置原理、实现方法以及运行管理。旨在培养德、智、体全面发展、具有较扎实的理论基础和较宽广专业知识，能独立分析和解决问题，能够从事电力系统继电保护及自动装置研发、运行、安装、调试和维护等工作的工程应用型高级技术人才。主干课程：电路、电机学、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、计算机软件技术、电力工程、微型计算机原理及应用、自动控制原理、电力系统故障分析、二次回路接线、继电保护原理、电力系统自动装置、电力电子技术、变电站综合自动化、微机型继电保护以及有关课程实验、课程设计、生产实习等。本专业方向毕业生可在电力公司或大型发电厂从事电力系统继电保护运行、管理、调试和维护等工作，可在大型厂矿企业、设备制造单位、科研院所从事电气运行、技术开发、工程设计、设备维护和管理等工作。2.电气工程及其自动化（电力系统及其自动化）(本科)本专业培养能掌握电能生产、输送和分配的理论与技术，并能从事现代化大型发电厂及电力系统运行、设计和电气设备的检修、安装、试验等工作的工程应用型本科人才。在突出基础理论和专业理论教学的同时，加强实践环节，强化工程能力的培养，使学生在扎实的理论基础指导下能较快适应实际工作的需要。主干课程：电路、电机学、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制原理、电力电子技术、电力系统分析、发电厂电气部分、电力系统继电保护及自动装置、高电压技术、电力系统计算机分析、直流输电技术、微型计算机原理及应用、企业管理以及有关课程实验、课程设计和生产实习等。本专业方向学生毕业后，可到各类发电厂、电力公司、电网调度所、厂矿企业从事发供配电运行、管理以及电气设备的维护、检修、安装、试验等方面的工作；也可到电力设计院、建设施工单位从事电气工程设计、施工等工作；还能到有关的电气设备制造企业从事产品研发、调试和现场服务等工作。3.电气工程及其自动化（输配电工程）(本科)本专业适应经济建设和社会发展需要，培养德、智、体全面发展，具备较扎实的理论基础和较宽的知识面，较强的工程实践能力，掌握电力系统输配电工程的理论、技术和工程实践能力，并能从事输配电工程设计、施工、调试、运行管理等工程应用型高级技术人才。主干课程：电路、电机学、模拟电子技术、数字电子技术、工程制图、理论力学、工程力学、结构力学、土力学、计算机基础、电力系统及电气设备、电力系统继电保护、高电压技术、输电线路设计、输配电工程施工、电力电缆等、机械基础及施工机具以及有关课程实验、课程设计、线路施工、线路测量等实习。就业方向：本专业方向毕业生可在电力公司、电力设计部门、电力建设公司、输变电工程公司等单位，从事输配电工程的设计、施工、调试、运行和管理等方面的技术工作；也可到各类厂矿企业从事配电部分的运行、安装、调试和管理工作。4.电气工程及其自动化（供用电技术）(本科)本专业方向适应经济建设和社会发展需要，培养德、智、体全面发展，具备较扎实的理论基础和较宽的知识面，掌握具有现代供电技术、用电系统设计、运行、管理及监察的理论与技术。能从事电力系统供电网络及工业企业供电、配电系统的优化设计、运行、管理及监察的工程应用型高级技术人才。主干课程：电路、信号与系统、电机与拖动、模拟电子技术、数字电子技术、计算机软件基础、自动控制原理、电力电子技术、电气设备与自动装置、继电保护和二次接线、线路运行和管理、工厂供电、供用电管理、配电网自动化技术、电测仪表和电能计量、经济法与电力法规以及有关课程实验、课程设计、生产实习等。本专业方向毕业生可在各级电力公司、发电厂从事供用电系统设计、运行、监察、用电营业等工作；或到各类大、中型厂矿企业事业单位、科研院所从事供配电系统的设计、运行、维护以及电气设备的维护、检修、安装和调试等方面的工作。5.电气工程及其自动化（电网监控）(本科)本专业适应经济建设和社会发展需要，培养德、智、体全面发展，具备较扎实的理论基础和较宽的专业知识面，掌握与电力系统远方监控技术相关的系统运行、自动控制、数据采集和传输、信息处理、计算机控制技术、技术管理等知识以及工程应用能力的高级技术人才。主干课程：电路、电机学、模拟电子技术、数字电子技术、VC程序设计、计算机软件技术、自动控制原理、微型计算机原理及应用、计算机控制技术、电力工程、继电保护与自动装置、检测技术、通信原理、电网监控技术、变电站综合自动化以及有关课程实验、课程设计、生产实习等。本专业方向毕业生可在发电厂、各级电力公司、电网调度所、各大、中型企业从事系统运行、管理、设备维护、检修、安装和调试等方面的工作；还可以在有关的自动化设备科研院所、生产企业从事设备的研制、开发、生产、技术服务、安装和调试工作；可以在施工建设单位从事电气工程设计、施工等工作。6.电气工程及其自动化（智能建筑电气）(本科)本专业方向适应社会经济和科技发展需要，培养德智体全面发展、具备控制理论、电子技术、电工技术、建筑电气、自动检测、信息处理及计算机技术与应用等领域的工程技术基础和一定的专业知识的复合型人才。能在智能建筑、工业过程控制、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术、信息处理与自动化等领域从事系统设计与运行、科技开发与研究等方面工作的工程应用型高级技术人才。主干课程：电路、电磁场、电子技术基础、计算机原理及应用、计算机软件基础、电力电子技术、电机与拖动、自动控制理论、信号与系统分析、供配电系统、照明技术、电气安全、建筑设备、运动控制系统、过程控制系统、楼宇智能化系统工程、通信与网络技术以及有关课程实验、课程设计、生产实习等。本专业方向毕业生可在建筑设计、施工单位从事建筑电气工程设计、施工监理等方面的技术工作，也可在大型酒店、写字楼、智能大厦、房地产公司等单位从事智能电气专业技术工作。7. 发电厂电力系统(专科)培养能掌握电能生产、输送和分配的理论与技术，并能从事现代化大型发电厂及电力系统运行、设计和电气设备的检修、安装、试验等工作的高级工程技术应用人才。主干课程：电路、电机、电子技术、计算机基础、算法语言、电力系统、发电厂变电所电气部分、电力系统继电保护及自动装置、高电压技术、微型计算机原理及应用、企业管理等。另外还开设电力系统计算机分析、输电线电路机械计算等选修课。教学安排上，在突出基础理论和专业理论教学的同时，加强实践环节(金工实习、电厂认识实习、电机开关检修学习、电厂运行实习、课程设计、毕业设计等)，既强调分析问题的能力，又重视工程能力的培养，使学生在扎实的理论基础上能较快适应实际工作的需要。学生毕业后，可到发电厂、供电局、电网调度所、各类厂矿企业从事发、供、配电运行、管理以及电气设备的维护、检修、安装和试验等方面的工作；也可到设计院、建设施工单位从事工程设计施工等工作；还能到有关的设备制造企业从事产品开发、调试等工作。自动化学院1自动化（本科）本专业培养能够从事与自动化领域相关的系统运行自动控制、电力电子技术、信息处理、实验分析、研究开发以及电子与计算机技术应用等领域工作的宽口径复合型高级工程应用型人才。本专业主要特点是强电与弱电结合、软件与硬件相结合、元件与系统相结合。学生受到电力、电子、控制与计算机方面的基本训练，具有解决自动化技术应用实际问题的能力。主干课程：电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、程序设计语言、电力电子技术、电机与拖动基础、数控技术、自动控制原理、检测与自动化仪表、微机原理与接口技术、现场总线技术及应用、自动控制系统、电气控制与PLC、过程控制系统等。 本专业毕业生可在研究院(所)、高等学校、行政机关、企事业等单位从事自动化科学研究、产品开发、工程设计、教学及自动控制系统的组态、安装、运行维护及经营管理等工作。 2自动化（数控技术）（本科）本专业培养学生具备电工技术、电子技术、数控技术、现代制造技术、计算机控制技术与应用和网络技术较宽领域的工程技术基础和一定的专业知识，具有解决数控技术应用领域中实际问题的能力，能在数控的设计和研究领域从事系统分析、设计、运行和维护的高级工程应用型人才。主干课程：电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、程序设计语言、电力电子技术、电机与拖动基础、自动控制原理、检测与自动化仪表、微机原理及应用、现场总线技术及应用、运动控制系统、计算机集成制造系统、电气控制与PLC、数控原理与系统、CAD/CAM等。 本专业毕业生可在研究院(所)、高等学校、行政机关、企事业等单位从事自动化科学研究、产品开发、工程设计、教学及数控系统的设计、安装、运行维护及经营管理等工作。3测控技术与仪器（本科）本专业以“综合性应用型人才”为目标，以“宽口径、强能力、高素质”为要求，培养具备以电子信息技术、通信理论、信息处理、测量理论、计算机技术和网络技术为基础，从事测量和控制领域内相关仪器技术和系统的设计制造、应用研究和管理等方面的高级工程应用型人才。主干课程：电路原理、信号与线性系统、数字信号处理、模拟电子技术、数字电子技术、误差理论与数据处理、自动控制原理、传感器与检测技术、电子测量原理、智能仪器、虚拟仪器、数字图像处理、微机原理及应用、测控电路、DSP芯片应用技术等。本专业毕业生可在企事业单位从事检测仪器仪表的设计、仪器的智能化设计、测量和控制领域内的工程测试以及自动化装置中的仪器与系统的设计、安装、调试、运行、维护等工作。4数控技术（专科） 数控技术集现代机械加工技术、微电子技术、计算机技术、自动控制技术等多种学科技术为一体。本专业为适应这一现代高新技术的发展而创建。它是以电为主、机电结合的宽口径专业，侧重机床数控系统的分析研究和应用，通过基础理论课程和专业课程的学习及实践环节的综合训练，使学生掌握必要的机械制造工艺基础和计算机控制技术知识，具有数控系统、机床数控伺服系统等系统的开发、设计、调试能力。主干课程：自动控制原理、微机原理及应用、数控原理与系统、数控工艺与编程、检测技术、机床电器与PLC控制、伺服系统、数控机床、CAD/CAM等。本专业毕业生能从事数控设备的使用、维修和电气控制系统的制造、调试等工作，并能开发、设计数控系统。通信工程学院1.通信工程(本科)现代通信技术紧密地与电子技术和计算机技术相结合，发展十分迅速。通信工程专业培养具有现代通信基础理论知识，具备从事通信技术研究、应用、通信系统和通信网设计能力，适应通信领域以及信息交换、传输处理等方面的科研、设计开发、运行管理维护工作，德、智、体全面发展的应用型高级工程技术人才。通信工程专业教学计划以学以致用为特色，专业课程设置分为专业必修课、选修课和实践环节等。主干课程有：电路理论、信号与学院统、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、电磁场与微波技术、高频电子线路、通信原理、数字信号处理、数字传输技术、现代电信交换技术、光纤通信原理、移动通信、高级语言程序设计、微机原理与接口技术、电力载波通信系统。在培养方式上，既注重理论知识的传授，又注重动手能力的培养，学生在交换设备、光纤通信设备和微波通信设备、信息与通信学院统等方面得到全面的训练，使学生具备解决通信工程技术问题的基本能力及实践应用能力。通信工程专业属于通信技术领域的宽口径专业，具有较强的适应性和宽广的就业面，学生毕业后可在电力系统、信息产业及其它企事业单位，从事通信与信息网络技术相关的科学研究、技术开发、制造、运行维护、管理等工作，也可以从事高等院校、科研单位的教学及研究工作。本专业学制四年，授予工学学士学位。2.信息工程(本科)信息工程专业是为适应21世纪社会主义现代化建设，特别是为了适应国家加速信息化发展对人才培养的需要而设置的。本专业面向通信与信息系统技术领域，以基于网络信息管理、图像信息处理为主要内容，培养具有信息获取、传输、处理及利用等基础理论知识，具备通信与信息系统的研究、设计、开发、集成、管理和应用的工程能力，德、智、体全面发展的应用型高级工程技术人才。信息工程专业教学计划以突出信息工程的基本理论及工程能力训练为特色，旨在使学生掌握信息处理的基本理论和方法。主要专业课程有：信号与线性系统、通信原理、信息论与编码、数字信号处理、面向对象程序设计、数据结构、微机原理与汇编语言程序设计、数据库原理、网络数据库技术、计算机通信与网络、网络管理技术、多媒体原理及应用、图形处理、数字图像处理、数字视频技术、数据采集与控制、管理信息系统、密码学与信息安全以及相应的工程实践训练等。通过理论课程和实践环节的学习，可以使学生受到信息技术与系统的分析、设计等方面的训练，具有信息系统设计、开发、应用及集成等方面的工程能力。本专业属于信息处理技术领域的宽口径专业，具有较强的适应性和宽广的就业面，学生毕业后可到IT（信息技术产业）、企事业单位、政府机关、科研院所、高等院校等部门，从事数据处理、图像处理等研究、设计、开发、集成与信息管理，以及教学等工作。 本专业学制四年，授予工学学士学位。3.电子信息工程(本科)电子信息工程专业以现代电子技术、信息技术、通信技术为基础，面向通信与信息系统、自动控制和智能控制领域，培养具备电子系统设计基本理论,掌握信号采集、传输、处理、加工的方法与技术，具有设计电子系统、通信系统、计算机系统等工程能力，德、智、体全面发展的应用型高级工程技术人才。电子信息工程专业教学计划以突出电子系统设计开发原理与工程能力训练为特色，主要专业课程有：电路理论、高频电子线路、信号与线性系统、电磁场与电磁波、微机原理与接口技术、单片机及接口技术、自动控制原理、数字信号处理、信息论与编码、通信原理、数字通信技术、计算机通信与网络、通信电子电路、电子系统设计、可编程逻辑电路设计、电子电路计算机辅助分析与设计、DSP技术及应用、ASIC技术、传感器与应用、VHDL设计和综合等。电子信息工程专业属于电气与电子信息类宽口径专业，具有较强的适应性和宽广的就业面，学生毕业后可到信息产业、相关企事业单位、政府机关等部门，以及大专院校、科研院所从事电子设备与系统的研究、设计、制造、应用、开发和管理等工作，也可从事教学及科学研究等工作。本专业学制四年，授予工学学士学位。4.通信工程（计算机通信）(本科)计算机通信与通信技术、计算机技术密切相关。计算机通信专业面向通信技术领域，以网络工程、网络互联层以上各高层应用为主要研究内容，培养具有扎实的专业基础，适应现代通信技术发展要求，具备在通信领域从事网络工程、软件开发、系统设计、系统调测能力，德、智、体全面发展的应用型高级工程技术人才。计算机通信专业教学计划以学以致用为特色，主要专业课程有：高级程序设计语言、信号与线性系统、通信原理、数字信号处理、信息论与编码、数据结构、操作系统、微机原理与汇编语言程序设计、数据库原理、面向对象的分析与设计、计算机通信与网络、TCP/IP协议原理、网络体系协议、网络软件设计、网络工程与组网技术、通信系统设计与开发、网络管理、网络设备原理与应用等。本专业属于通信与信息技术领域的宽口径专业，具有较强的适应性和宽广的就业面，学生毕业后可到企事业单位、IT（信息技术产业）、政府机关、科研院所、高等院校从事与数据通信和网络工程及应用相关的研究开发、管理及教学等工作。本专业学制四年，授予工学学士学位。5.通信技术(专科)通信工程专业培养具备具有较强工程应用能力的工程技术人员。通过学习，毕业生拥有通信技术、通信系统和通信网等方面知识，并具有一定计算机应用能力和外语运用能力。本专业学生主要学习通信原理、信息交换与传输、信号处理、计算机等基本理论和技术，掌握各类通信设备的基本原理、技术性能和通信系统的组成、运行、管理等知识。本专业毕业生可以在通信领域内（包括公用通信网和专用通信网）从事通信设备、通信系统和通信网的制造、开发、运营、维护和技术管理及营销工作。本专业学制三年。计算机工程学院1计算机科学与技术（计算机应用）（本科）本专业培养德、智、体全面发展的，适应社会主义经济建设需要的，从事计算机科学研究、应用和开发工作的富有创新精神的高级应用型工程技术人才。通过系统培养，使学生掌握现代计算机科学与技术的基本理论、基本技能与方法，具有计算机系统的分析和设计的基本能力，具有研究开发计算机软件、硬件及接口的基本能力和较强的工程实践技能。主干课程：电路分析、C/C+程序设计、模拟电子技术、离散数学、数字逻辑、数据结构、计算机组成与结构、操作系统、计算机网络、数据库原理及应用、微机原理与接口技术、多媒体技术、VHDL硬件描述语言、计算机控制技术、嵌入式系统及应用等。主要的实践性环节有：电路分析课程设计、电子实习、C/C+程序设计课程设计、模拟电子技术课程设计、数字逻辑课程设计、数据结构课程设计、计算机组成与结构课程设计、操作系统课程设计、计算机网络课程设计、数据库原理及应用课程设计、微机原理与接口技术课程设计、WEB开发技术课程设计、嵌入式系统及应用课程设计、多媒体软件实习、硬件综合实习、毕业实习和毕业设计等。本专业毕业生能够从事计算机软硬件和应用研究领域研究开发、教学和管理等方面的工作，适应企业、公司、政府部门、学校和科研等单位的计算机软件系统开发、硬件系统设计与测试、系统集成、系统管理、应用和维护等工作。优秀毕业生可进入高层次学习深造。2计算机科学与技术（软件技术）（本科）本专业培养德、智、体全面发展，知识、能力、素质协调发展，理论联系实际、基础扎实、素质全面，能够从事计算机科学研究、计算机软件开发和应用工作的富有创新精神的高级应用型工程技术人才。通过系统培养，使学生掌握现代计算机科学与技术的基本理论、基本技能与方法，具有计算机软件研究开发的基本能力和较强的工程实践技能。主干课程：电路与电器控制、电子技术基础、数字逻辑、C/C+程序设计、离散数学、数据结构、操作系统、微机原理与应用、数据库原理、计算机网络、实用软件工程、编译原理、开发工具高级编程技术（JAVA、VC、C#）、WEB编程技术、J2EE技术等。主要的实践性环节有：电工电子实习、电路与电器控制设计、数字逻辑课程设计、C/C+设计课程设计 操作系统课程设计、数据库课程设计、数据结构课程设计、WEB开发技术课程实际、实用软件工程课程设计，J2EE技术课程设计、毕业实习和毕业设计等。本专业毕业生能够从事计算机软件和应用研究领域研究开发、教学和管理等方面的工作，适应企业、公司、政府部门、学校和科研等单位的计算机软件系统的设计、开发与测试以及计算机软件应用与维护的各类工作。优秀毕业生可进入高层次学习深造。3计算机科学与技术（网络技术）（本科）本专业培养德、智、体全面发展的，适应社会主义经济建设需要的，从事计算机科学研究、计算机网络应用和开发工作的富有创新精神的高级应用型工程技术人才。通过系统培养，使学生掌握现代计算机科学与技术的基本理论、基本技能与方法，具有计算机系统分析和设计的基本能力，具有计算机网络软、硬件技术方面研究开发的基本能力和较强的工程实践技能。主干课程：电路与电器控制、C+程序设计、模拟电子技术、离散数学、数字电路与数字逻辑、数据结构、微机原理及接口技术、操作系统、计算机网络、WEB数据库技术、JAVA语言及应用、路由及交换技术、网络应用与开发、网络与信息安全技术和Windows安全原理与技术等。主要的实践性环节有：电路与电器控制课程设计、C+程序设计课程设计、模拟电子技术课程设计、数据结构课程设计、数据库原理课程设计、操作系统课程设计、计算机网络课程设计、WEB数据库课程设计、网络应用与开发课程设计、路由及交换技术课程设计、毕业实习和毕业设计等。本专业毕业生能够从事计算机网络和应用研究领域的研究开发、教学和管理等方面的工作，适应企业、公司、政府部门、学校和科研等单位的计算机软硬件系统开发，计算机网络系统设计，网络管理、开发和应用方面的各类工作。优秀毕业生可进入高层次学习深造。4计算机科学与技术（多媒体技术）（本科）本专业培养德、智、体全面发展的，适应社会主义经济建设需要的，从事计算机科学研究、数字媒体应用和开发工作的富有创新精神的高级应用型工程技术人才。通过系统培养，使学生掌握现代计算机科学与技术的基本理论、基本技能与方法，具有计算机系统分析和设计的基本能力，具有数字媒体如图像、音频和视频信息技术方面研究开发的基本能力和较强的工程实践技能。主干课程：电路与电器控制、C+程序设计、模拟电子技术、离散数学、数字电路与数字逻辑、计算机组成与结构、计算方法、数据结构、Delphi程序设计、Java程序设计、操作系统、数据库原理、计算机网络、图像处理、多媒体技术、流媒体技术、计算机图形学等。主要的实践性环节有：电路与电器控制课程设计、C+程序设计课程设计、模拟电子技术课程设计、数据结构课程设计、计算机组成与结构课程设计、数据库原理课程设计、操作系统课程设计、微机原理与接口技术课程设计、计算机网络课程设计、WEB数据库课程设计、图像处理课程设计、计算机图形学课程设计、流媒体课程设计、多媒体软件实习、毕业实习和毕业设计等。本专业毕业生能够从事数字媒体领域的研究开发、教学和管理等方面的工作，适应企业、公司、政府部门、学校和科研等单位的计算机软硬件开发，平面、三维及动画广告设计与制作，视音频及数字图像信息处理方面的各类工作。优秀毕业生可进入高层次学习深造。5电子信息科学与技术（本科）本专业培养德、智、体全面发展的，适应社会主义经济建设需要的，从事电子信息领域的研究、应用和开发工作的富有创新精神的高级应用型工程技术人才。通过系统培养，使学生掌握电子系统、计算机系统、信息处理技术、计算机与工业网络技术的基本理论，具备电子电路的设计，电子信息采集、传输、处理和系统控制等方面研究与开发的基本能力和较强的工程实践技能。 主干课程：电路分析、低频电子线路、数字逻辑、高频电子线路、信号与系统、EDA技术、通信原理、电磁场与传输理论、数字信号处理、工程软件、程序设计语言、微机原理与接口技术、计算机网络、计算机控制技术、信息论与编码、管理信息系统、多媒体技术、计算机工业网络等。主要的实践性环节有：相关课程的课程实验、生产实习、电子实习、微机原理及应用、低频电子线路、信号与系统、数字逻辑、EDA技术、DSP芯片及应用等课程设计、计算机网络实习、工业网络实习、毕业实习和毕业设计等。本专业毕业生可在电子学、信息科学、电子信息工程、计算机技术与工业网络技术或其它相关领域中从事科研教学、科技开发、产品设计、工程技术、技术改造与生产管理等工作。优秀毕业生可进入高层次学习深造。经济管理学院1会计学（注册会计师）(本科)本专业培养适应社会主义现代化建设和未来社会与经济发展需要的，具有一定的人文社会科学基本理论知识，较好地掌握本专业基本理论，基本技能与方法及相邻专业的基本知识，德智体美等全面和谐发展与健康个性相统一，富有工程意识、实践能力和创新精神，具有管理、经济、法律和会计、审计等方面的知识和能力的应用型人才。 学生在校期间学习的主要课程有：管理学、经济学、基础会计、中级财务会计、高级财务会计、财务管理、经济法、税法、审计、成本会计、管理会计等 ，有针对性地学习注册会计师的有关课程，为学生能够尽快通过注册会计师考试提供良好的学习环境和师资条件。并接受包括课程模拟实验、综合实验、毕业实习与论文等主要实践环节的训练。本专业具有较强的师资力量和国内一流的实践教学训练基地。注重对学生应用能力的培养，注重学生发现问题、分析问题、解决问题能力的训练。本专业学生毕业后，主要面向电力系统和企业、公司、事业单位、政府机关及相关的经济管理部门，能独立担负各单位的会计、审计、财务管理及其他经济管理实务、科研和教学等工作。2市场营销（电力营销）（本科）本专业是培养适应21世纪社会经济发展需要的，德、智、体、美全面发展，具备比较扎实的管理学、市场营销学理论基础，熟悉电力工程基本理论，比较熟练地掌握组织管理、营销分析与策划、电力计量、电力客户服务等相关电力营销技能的复合、应用型人才。 学生在校期间学习的主要课程有：经济学、管理学、统计学、市场营销学、市场调查与预测、服务营销学、电子商务、消费心理学、广告学、管理信息系统、电工学、电子技术、电力工程、电能计量技术、继电保护技术、电力市场营销、电力营销法律法规、电力客户服务、电力营销业务与技能等。 毕业生毕业后能在供电企业电力营销部门从事电力营销工作、在发电企业从事电力市场分析与预测、在电力设备制造企业从事市场分析、营销策划、客户服务、产品销售及管理等工作，能够满足电力企业建立起高效营销服务体系，组建具有明显行业特点的高素质的市场营销队伍的需求。3国际经济与贸易（本科）本专业培养适应社会主义现代化建设和未来社会与经济发展需要的，德智体美等全面和谐发展与健康个性相统一，富有工程意识、实践能力和创新精神，具有经济、管理和贸易方面的理论素养，能在涉外经济贸易部门、各类企业及外贸公司从事经贸工作的应用型人才。 学生在校期间主要学习的课程有：经济学、管理学、统计学、国际贸易学、国际贸易实务、货币银行学、国际金融、外贸英语会话、商务谈判、外贸函电、国际服务贸易、国际结算、国际商法和证券投资等。最终能使学生能熟练地运用外语、计算机技术和专业教学软件，提高方针操作能力，为实现学生毕业与就业的无缝接轨提供能力保障，以便适应经贸岗位群的生产、管理和服务的需要。本专业毕业生主要在政府机关、外贸公司、金融机构、三资企业等外向型企事业单位从事经贸业务工作，也可继续学习深造，或从事相关的科研及教学工作。4信息管理与信息系统（本