牛津小学英语3B教学计划.doc

牛津小学英语3B教学计划牛津小学3B一、情况：本册教材共十二个单元，第六和第十二单元为复习单元，除复习单元外，每但元由Book3A的四个部分增至为五个部分：Learntosay,Lookandlearn,Lookandwrite,Look,readandwrite和Funhouse。教学时不必拘泥于教材的编排，可根据具体情况和实际教学课时，将各单元的容重新组合，科学合理地将单词教学，对话操练，复习巩固融为一体。三年级学生学英语已有半个学期，他们对英语有了浓厚的兴趣，在课堂上能积极参与各项活动，乐于用英语表达，这为课堂教学活动的成功开展创造了良好的条件。但需注意的是，由于学生年龄较小，因而缺乏一定的持久性和稳定性，教师所要做的就是通过多种灵活的教学方法和手段，逐渐将他们的兴趣转化为稳定的学习动机。二、教学要求：1、知识要求能按四会要求掌握所学的30个单词，初步养成良好的书写习惯，做到书写规范、整洁。能根据实物、图片说出所学单词，要求读音准确。能比较熟练地运用所学的日常交际用语，能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。2、技能目标引导并鼓励学生积极参与课外语言实践活动，使他们逐渐掌握所学的单词、日常交际用语，获得基本的语言运用能力，在特定的语境中听听说说，从而培养他们运用英语进行交际的能力。3、情感要求激发学生学习英语的兴趣，培养良好的英语学习习惯，提高学生运用语言的能力，把所学句型与生活实际紧密结合，学以致用。培养学生的跨文化意识，树立他们的自信心，为他们的终身学习打下坚实的基础。三、教学安排：单元课时周次目标活动Unit15231、能正确地听、说、读、写单词abag,atape,abook。2、能听懂、会说新授的八个文具及玩具类单词：aschoolbag，acrayon,atape,aknife,astorybook,acopybook,astapler及atoytrain。3、能听懂、会说日常交际用语Whatsthis/thatin/onthe?Whatsthis/thatinEnglish?ItsComehere,并获得运用所学语言进行交际的能力，要求读音正确，语调自然。4、能正确理解、运用介词in和on。5、会唱歌曲ABCsong。唱歌游戏表演对话Unit25341、能正确地听、说、读、写单词akey,aclock和awatch。2、能听懂、会说日常用品类单词acomputer,acamera,aradio。3、能听懂、会说日常交际用语MayIcomein?ComeinPlease.Isthis/that?Yes,itis/No,itisnt.ItsWhatanice!CanIhavealook?Sure,Hereyouare。4、能背诵歌谣Itshiskey。5、能掌握sure的正确发音。歌谣赛游戏表演对话Unit35451、能正确地听、说、读、写单词aboy,agirl及aman。2、听懂、会说单词grandfather、grandmother、uncle、aunt、son、daughter、friend及词组afamilyphoto。3、能听懂、会说日常交际用语Isthisyour?Hes/Shes,Ithink.Yes,he/sheis.No,he/sheisnt.Whoshe/she?4、能正确区别he和she,并能熟练运用。5、能掌握单词photo的正确读音。6、会唱歌曲Familysong。唱歌游戏表演对话Unit45561、能正确地听、说、读写数词one,two和three。2、能听懂、会说数词112，应特别注意正确掌握数词3、7、11和12的读音，3能听懂、会说以下日常交际用语：Whatsthetime?ItsShallwewatchTV?ItstimetoYoucan并能灵活自如地运用于实际生活之中。4、能背诵歌谣Jackhasaclock。游戏表演对话说歌谣Unit55671、能正确地听、说、读、写单词acar,abus及abike。1、能听懂、会说数词1320。重点掌握数词13，15和20的正确读音。2、能熟练掌握Whatsplus/minus?及其回答Its并能用Thatsright./Sorry,youarewrong./Oh,no.等作出。3、会唱歌曲Twentygreenbottles.4、能熟练掌握名词复数的正确读音。唱歌游戏表演对话Unit65781、能熟练地听、说、读、写已学过的四会单词。2、能听懂、会说本册已学过的单词。3、通过本单元的操练，要求学生掌握所学的日常交际用语，并能在实际生活中运用。唱歌游戏说歌谣Unit75891、能正确地听、说、读、写abed,adesk及achair。2、能听懂、会说表示居室的单词adining-room,abedroom,abathroom,asitting-room以及短语：inthestudy,inthekitchen,inthefridge.3、能听懂、会说日常交际用语Icantfind,wheres?Hes/Shes/Its并能熟练运用日常交际用语进行问答。4、能正确使用礼貌用语Excuseme和sorry。5、能背诵歌谣Wheresmybroom?游戏表演对话，歌谣Unit859101、能正确地听、说、读、写单词acake,apie及ahotdog。能听懂、会说以下饮料和食品类单词asandwich,somebread,somerice,softdrinks,abarofchocolate,acartonofmilk。2、能听懂、会说日常交际用语Imhungry/thirsty.Whatwouldyoulike?WhataboutSoundsgood,/No,IdlikeThankyou/Thanks.3、并能熟练运用日常交际用语进行问答。4、能理解并正确运用abarof,acartonof以及some.5、能初步理解不可数名词意义和用法。6、会唱歌曲Hotcrossbuns!唱歌游戏说歌谣Unit9510111、能正确地听、说、读、写单词acap,ahat和avest。2、能听懂、会说服装类单词：atie,abelt,socks,shoes,trousers等。3、能听懂、会说日常交际用语：CanIhelpyou?Whatcolor?Howmuchisit?.yuan,please.并能较熟练地运用日常交际用语回答。4、能背诵歌谣Areddress唱歌情境对话说歌谣Unit10513141、能正确地听、说、读、写单词aguitar，apiano及aviolin。2、能听懂、会说球类和乐器类单词 ，basketball,football,Volleyball,baseball,anaccordion。3、能听懂、会说日常交际用语Doyoulike?Doyouplay?Yes,Ido/No,Idont.Whatdoyouplay?IplayGreat!并能熟练运用。4、会唱歌曲Westudyandplay.唱歌情境对话说歌谣Unit11514151、能正确地听、说、读、写单词run,swim和jog。2、能听懂、会说常见运动项目的英语表达swimming,skating,climbing,skiing,rowing,fishing,jogging,running。Doyoulike?Yes,Ido./No,Idont.Whatdoyoulike?IlikeLetsgo3、能听懂、会说日常交际用语LetsgoThatsagoodidea.并熟练运用。4、能背诵歌谣Enjoytheday。唱歌对话表演说歌谣Unit12516171、能熟练地听、说、读、写本册Look,readandwrite中的四会单词。2、通过复习，能使学生比较熟练地听、说已学过的单词。3、通过本单元的复习操练，要求学生综合运用所学的日常交际用语。唱歌游戏表演对话四、教学措施：1、能透彻地了解教材，准确地把握教材，从纵向、横向看透教材。2、活用教材，能灵活、合理、科学地使用好每个板快，树立“大英语观”，注重早渗透，不断积累。3、因地制宜，因材施教，用好教材。4、面向全体学生，切实落实各项教学任务，以活动为上课的主要形式。5、