房县一中历史选修1(一、二单元)测试卷.doc

房县一中历史选修1（一、二单元）测试卷一、选择题（60分）（）1梭伦的诗歌中写道：“你们这些财物积山、丰衣足食而有余的人，应当抑制你们贪婪的心情，压制它，使它平静。”这主要是针对哪些人而言的 A雅典的自由民 B雅典平民 C雅典的执政官 D雅典贵族（）2关于古希腊城邦的说法，不正确的是A.以一个城市为中心，包括附近的若干村落组成B.城邦独立自主，赋予了古希腊“多中心”的特点C.最著名的城邦是雅典和斯巴达D.城邦之间以平原植被与河流为自然边界（）3梭伦的诗歌“我制定法律，无分贵贱，一视同仁”体现了其改革的特点是公平原则 中庸原则 法律面前人人平等 民主原则A B C D （）4梭伦王在当选执政官之前，曾经赋诗说：“我注目凝视，悲哀充溢着我的心，这爱奥尼亚古老的地方，竟至陷于绝境”。梭论说雅典“陷于绝境”主要是指A奴隶的反抗斗争 B奴隶主内部争权夺利斗争C工商业奴隶主的挑战D贵族与平民的矛盾斗争（）5梭伦经济改革首先要解决的问题是债务问题土地问题就业问题海外市场A B CD（）6梭伦在诗中曾写道：“我给了一般人民以恰好足够的权力，不使他们失掉尊严，也不给他们太多；而那些有钱有势的豪富的人们，我也设法不使他们受到损害。”这表明梭伦改革 着眼点在于缓和平民与贵族的矛盾恰好满足了平民阶层的需求没有触动贵族利益过多地扮演了“调停人”的角色A B C D（）7公元前8世纪以后，随着雅典社会经济的发展，雅典的商业贸易日趋繁荣。下列有关叙述，正确的是雅典人主要在地中海、大西洋沿岸经商有些贵族也加入了经营工商业的行列雅典人从商贸中赚取了厚的利润雅典的工商业者在经营活动中为求吉利绝不使用奴隶劳动A、 B、 C、 D、（）8埃斯庇罗斯，雅典人，靠种地为生，下列哪些行为是他在公元前7世纪有可能发生的参加公民大会 向贵族借贷，无力归还，沦为奴隶 入选长老会议 参加暴动，反抗贵族的统治A、 B、 C、 D、（）9梭伦改革在国家机构民主化方面的改革措施有创立了四百人议事会和公民法庭以公民大会作为国家最高权力机关赋予平民直接管理国家事务的权利颁布“解负令”A、 B、 C、 D、（）10.之所以梭伦改革一系列发展工商业的措施为雅典贵族政治转变为民主政治奠定了经济基础，依据是限制了贵族土地财产的扩展壮大了平民的经济实力加强了工商业奴隶主的经济实力提高了工商业奴隶主的政治地位A. B. C. D.（）11之所以说财产等级制度重新分配了国家的政治权利，依据是A、为后来雅典民主政治的发展开辟的道路 B、新兴工商业奴隶主逐渐跻身于统治阶层的行列C、平民逐渐跻身于统治阶层行列 D、贵族阶层被排挤出国家政权之外（）12梭伦发展农工商业的改革扩大了平民就业机会壮大了雅典城邦的实力推动了雅典对外贸易的发展促进了雅典社会的封建化A、 B、 C、 D、（）13迪奥普斯一家住在梅加腊，公元前588年他想举家迁居雅典并取得公民权，根据当时雅典的政策，他达到目的最便捷的条件是自己有A、栽种葡萄的技术 B、选举权和被选举权 C、大量的土地 D、高超的手工业技术（）14梭伦改革后雅典城邦的主要矛盾是 A、贵族之间的矛盾 B、工商业奴隶主与贵族的矛盾C、奴隶与贵族的矛盾 D、平民与贵族的矛盾（）15下列对梭伦改革的影响，评价正确的是A、彻底消除了氏族血缘关系的影响B、公民享有的政治权利取决于他的出身C、既有利于平民直接管理国家事务，又限制了平民参与高级管理的机会D、使雅典政权由贵族转移到平民手中（）16古代雅典教育发达的主要原因是A、民主政治发展和完善的必然结果 B、国家有发展教育的足够物质力量C、公民接受教育的意识很强烈 D、统治阶级高度重视教育事业（ ）17.法家思想在战国时期之所以能够成为“显学”而备受推崇，是因为它 适应了当时社会政治改革的需要符合国家由分裂走向统一的趋势有利于统治者加强对人民的控制强调树立君主权威以加强中央集权A、 B、 C、 D、 （ ）18. 战国时期各国变法所反映的社会矛盾是A.奴隶和奴隶主的矛盾 B.农民和地主的矛盾 C.平民和奴隶主的矛盾 D.新兴地主和奴隶主贵族的矛盾（ ）19.在战国变法运动中，提出了“圣人苟可以强国，不法其故；苟可以利民，不循其礼”的思想家是A、墨子 B、李悝 C、商鞅 D、王安石（ ）20.春秋战国时期，我国开垦荒地的第一个高峰到来，其最大后果是A、加速井田制瓦解 B、促进封建生产关系形成C、加速了分封制的崩溃 D、促进了社会经济发展（ ）21.吕氏春秋记载：“公作则迟，有所匿其力也；分地则速，无所匿其力也。”这一现象从本质上反映了A、春秋时期生产力的发展 B、春秋时期井田制已经开始瓦解C、生产力决定生产关系 D、生产关系对生产力的反作用（ ）22.墨子说：“今也，农夫所以早出暮入，强(尽力)乎耕稼时艺，多聚菽粟而不敢倦怠者，何也？彼以为强必富，不强以贫；强必饱，不强必饥。故不敢倦怠。”上述材料表明战国时期A、各国十分重视农业生产 B、农民积极性大大提高C、战乱导致农业生产的破坏 D、农民遭受残酷剥削（ ）23. “商君遗礼谊，弃仁恩，并心于进取。行之二岁，秦旧俗败。故秦人家富子壮则出分，家贫子壮则出赘。”此现象对秦政权的积极意义在于 A有利于推动土地私有制以调动劳动积极性B有利于实行连坐法以加强政府对人民的控制 C、有利于增加户口数以提高政府的赋税收入D、有利于刺激兵士斗志以增强军队的战斗力（ ）24. 商鞅变法中建立的什伍组织按照五家为伍、十家为什的单位编制 伍的基层负责人称为“伍长”任何时候也不能解甲归田 是一种兵农合一的制度A B C D（ ）25.商鞅主张重农抑商，黄宗羲主张工商皆本。形成这两种不同观点的根源在于A、阶级立场不同 B、政治主张的分歧C、社会经济结构的变化 D、社会性质的差异（ ）26.商鞅变法和北魏孝文帝改革都产生了深刻的社会影响，其最主要的相同点是A.增强了综合国力B.加速了民族融合C.促进了封建化过程D.改变了各民族的生活方式（ ）27.据汉书食货志载：“及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾领国而雄诸侯。”其中所说的“本”是指A农耕经济B法家思想C中央集权D轻罪重罚1,3,5（ ）28.世人对秦国人有着“薄恩礼，好生分”的印象，这与商鞅变法哪一措施有关A奖励军功 B奖励耕织 C焚烧诗书 D什伍连坐和告奸制度（ ）29.商鞅变法强调“轻罪重刑”，韩非子对此评价“夫小过不生，大罪不至，是人无罪而不生也”。这说明在当时的历史条件下，商鞅这一规定A、反映了当时法律制度不完善 B、目的是强化人民的法律意识C、地主阶级不重视人权 D、商鞅对贵族决不妥协（ ）30.战国策秦策；“（BC338年）孝公死，惠王代后人说惠王曰;大臣太重者国危，左右太亲者身危。今秦妇人婴儿皆言商君之法，莫言大王之法，是商君反为主，大王更为臣也。” 材料中“今秦妇人婴儿皆言商君之法，莫言大王之法”，从另一个角度可以说明A商鞅变法得到秦国各阶层的拥护 B“商鞅之法”在秦国已深入民心C“商鞅之法”给人民带来好处最多 D商鞅地位超过秦王二、非选择题（共40分）31阅读下列材料材料一 我给了一般人民以恰好足够的权力，也不使他们失掉尊严，也不给他们太多；而那些有钱有势的豪富的人们，我也设法不使他们受到损害；我手执一只大盾，不让任何一方不公平的占着优势。 -梭伦1,3,5材料二梭伦制定的四大财产等级及其权益分配500斗麦级拥有年产500卖斗（一斗相当于52公升）农产品的地产（这个产量足够提供15个家庭一年所需的基本口粮）的公民，享有选举、充任包括执政官在内的各级国家职官的资格骑士级有能力提供马匹和武器装备，并担任骑兵的公民。跻身该等级年收入必须达300500麦斗。享有除司库以外的各级职官的选举和任职资格双牛级拥有两头耕牛，其财力可达到自备盔甲、担任重武器装备步兵的公民，大约需要年收入200300麦斗农产品。享有除担任执政官以外的各级职官的选举和任职资格雇工级泛指受雇于他人的公民。他们年收入不到200卖斗，不能担任任何公职，但可参加公民大会和作为陪审员参与司法活动。请回答：（10分） （1）梭伦调解社会矛盾的主要指导思想是什么？材料二是梭伦改革的哪一项具体措施？（2分） （2）综合材料一、二，分析说明“公平”的实质是什么？由此分析说明梭伦改革的主要目的是什么？（4分）（3）根据材料二说明梭伦改革对雅典民主政治的奠基作用。（4分）32阅读下列材料材料一 治世不一道，便国不法古。故汤、武不循古而王，夏、殷不易礼而亡，反古者不可非，而巡礼者不足多。 商鞅 材料二 及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度。庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷。 汉书.食货志 材料三 孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。 1,3,5史记.李斯列传 请回答：（14分） （1）商鞅变法的理论基础是什么？据材料一、二说明变法法令推行的原因是什么？（2分） （2）据材料二概括指出商鞅变法的主要内容。（逐条列出，不得摘抄原文）(6分)（3）材料二、三的作者对商鞅变法各持什么态度？材料二中的“务本”、“王制遂灭”各指什么？（6分）33阅读下列材料：材料一 太史公曰：“商君，其天资刻薄人也。迹其欲干孝公以帝王术，挟持浮说，非其质矣。及得用，刑公子虔，欺魏将，亦足发明商君之少恩矣。余尝读商君开塞耕战书，与其人行事相类。卒受恶名于秦，有以也夫。”史记商君列传 材料二 孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国诸侯。然王制遂灭，谮差亡度。庶人之富者累百巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州域，而弱者丧社稷。 引自汉书食货志 材料三 孝公用商鞅之法移风易俗，民以殷富，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚师，举地千里，至今治强。 一引自李斯谏逐客书回答：（16分）(1)材料一评价商鞅变法的主要标准是什么?这一标准对材料一的结论有何影响?（4分）(2)材料二对商鞅变法肯定了什么?否定了什么? （4分）(3)材料三评论商鞅变法主要着眼于什么?与材料二的观点有何不同? （4分）(4)你认为评价商鞅变法的主要着眼点是什么?从上述材料中举一例说明商鞅变法后阶级关系的变化。（4分）房县一中历史选修1（一、二单元）测试卷答案1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.DDDDABBCDBBADDC16.17.18.19.20.21.22.23.24.25.26.27.28.29.30.ADDCBDBCCCCADBB31.（1）公平思想 财产等级制度（2分） （2）实质：公民享有权利的多少由其财产资格来决定 主要目的：缓和贵族与平民的矛盾，稳定社会秩序，巩固奴隶主统治(4分) （3）以财产资格取代血缘门第，根本上瓦解了贵族世袭政治特权基础，打破了贵族政治专权的局面；为非贵族出身的工商业奴隶主开辟了参政议政的途径，使其逐渐跻身于统治阶层行列；使下层平民获得了一定的公民权利。总之为后来雅典民主政治的发展开辟了道路。(4分)32（1）法家 秦孝公的支持（2分） （2）废井田，开阡陌；奖励耕战，重农抑商（4分） （3）材料二持否定态