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文档简介
2.2.1 向量加法运算 及其几何意义,平面向量的实际背景及基本概念,判断下列命题是否正确,若不正确,请简述理由.,(1)两个有共同起点的相等向量,其终点可能不同. ( ) (2) ( )(3)若非零向量 共线,则 ( )(4)四边形ABCD是平行四边形,则 = ( )(5)向量 平行,则 的方向相同或相反( ),(6)共线的向量,若起点不同,则终点一定不同。 ( ),X,X,X,2.2 平面向量的线性运算,2.2.1 向量加法运算及其几何意义,2.2.2 向量减法运算及其几何意义,2.2.3 向量数乘运算及其几何意义,2.2.1 向量加法运算 及其几何意义,2.2.1 向量加法运算及其几何意义,引入,1、位移,2、力的合成,上海,香港,台北,向量的加法,2.2.1 向量加法运算及其几何意义,2.2.1 向量加法运算及其几何意义,1、向量加法的三角形法则,作法(1)在平面内任取一点O,o,A,B,这种作法叫做向量加法的三角形法则,位移的合成可以看作向量加法三角形法则的物理模型。,还有没有其他的做法?,2.2.1 向量加法运算及其几何意义,2、向量加法的平行四边形法则,o,A,B,C,力的合成可以看作向量加法的平行四边形法则的物理模型。,作法(1)在平面内任取一点O,规定:,例题,已知向量a,b,分别用向量加法的三角形法则与向量加法的四边形法则作出a+b,思考:,判断 的大小,1、 共线,(1)同向,(2)反向,思考:,判断 的大小,2、不共线,o,A,B,结论,探究:数的加法满足交换律与结合律,即对任意a,bR,有a+b=b+a, (a+b)+c=a+(b+a) 任意向量a,b的加法是否也满足交换律与结合律?请根据下图进行探索。,是否成立?,探究,例2.长江两岸之间没有大桥的地方,常常通过轮渡进行运输.如图所示,一艘船从长江两岸A点出发,以 的速度和垂直于对岸的方向行驶,同时,江水的速度为 .(1)试用向量表示江水的速度,船速以及船实际航行速度 (保留两个有效数字);(2)求船实际航行速度的大小与方向 (用与江水速度速间的夹角表示,精确到度),1,2,本节课学习的数学知识,本节课学习的数学方法,(要点:两向量起点重合组成平行四边形两邻边),(要点:两向量首尾连接),特殊与一般,归纳与类比,数形结合,几何作图,向量加法的实际应用,回顾与小结,3.向量加法满足交换律与结合律,2.向量加法的平行四边形
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