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文档简介

初步学习吹口琴 教学内容:1.知道口琴的种类、构造原理和音的排列2.身体与手部的姿势、呼吸方法。教学目标:1通过本课了解并学习口琴的分类及其特点。2通过聆听、音乐实践活动及口琴相关知识的了解,使学生对口琴课产生浓厚的学习兴趣。教学重点:吹奏口琴时身体与手部的姿势及正确的呼吸方法。教学难点:音阶各音的吹吸方法。教具准备:电子琴、口琴等板书设计: 教 学 过 程教学环节教 学 内 容师 生 活 动教 学 意 图1.听赏两首口琴演奏的中国乐曲的片段(师范奏)2.简介口琴的构造原理和音的排列听赏后提问:1.谁能说出我们听的是乐曲哪个国家的乐曲?2.乐曲的情绪是怎样的?3.你在听赏过程中联想到了什么?4.谁能说出我用的什么乐器演奏的? 在感受用口琴吹奏的中国乐曲的同时感受中国乐曲的美感,激发学生学习的兴趣。导入介绍口琴的种类,展示不同的口琴1.大家了解口琴这种乐器吗?2.你知道的口琴都有哪些?了解认知情况,初步认识口琴新授课听赏1.讲解口琴的发声原理2.吹奏口琴时身体和手部的姿势:演奏时上身保持自然挺直。手部的姿势无统一规定。我们的要求是:两手各握口琴的两端。具体的做法是:中指以下的手指自然握紧,把口琴的两端放在中指上,食指弯曲压住保护板,拇指放在音格上,两臂分开成“八”字形,动作要求自然大方:可坐着或站着吹奏。2.认识音阶在口琴上的位置 (板书口琴图)3.吹奏方法用气要有计划,要善于节约和储存Do Mi So不论是高、中、低音都用“吹” Re Fa La Si不论是高、中、低音都用“吸”听赏两首学生们喜欢的儿童乐曲,用口琴吹奏1.让学生吹奏口琴亲身体验吹奏口琴的感觉2.帮助学生在乐器上找位置3.师生运用大量的方法及游戏的方式来练习如:接龙游戏(师吹Do生吹Mi师吹Do)教师范奏感受口琴乐曲的美感,激发学习兴趣。小结总结本

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