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上海市嘉定区迎园中学主 题： 教职工绩效考核控制程序 标准要求：文件编号：版 号： 页 码：第1页 共 8 页一、目的1.1.效益优先：打破“大锅饭”力求体现在经济上“做好”与“做坏”不一样。1.2.因绩施奖：完善分配制度，在原有已考虑到以工作的“量”（工作量）进行分配的基础上，再加上考虑工作的“质”，并以此作为分配的另一种途径。1.3.奖有所导：激发教师工作积极性，促进教师提高工作水平，进而谋求工作质量的提高。二、适用范围本程序适用于本校对教师部分工作报酬进行控制。三、条例的基本内容：3.1.适用对象：全校在编教职工。分教师与职工两个系列，分别考核、奖励。3.2.奖励：额度以教师每人每月平均至少300元（职员每人每月平均至少200元）计算作为奖励的基数。每学期（六个月计算）一次兑现奖金。3.3.评定等级：分A（优秀）、B（良好）、C（合格）三级，各级人数分别占全校教工数的20%、30%、50%，各级所得奖金比为1.2:1.0:0.8。3.4.有以下情况之一者，不能列入奖励对象。3.4.1.道德败坏，严重违背师德标准者。3.4.2.由于个人及工作失责等原因，负有严重教学事故直接责任者。（见说明2）3.4.3.本学期工作时间不满1个月的。3.5.考核后A等将公示，一学年中连续两学期评为A等的非毕业班老师，获该学年“综合成果奖”；3.6.考核后C等的后10%的教工作做为基本合格，由校领导分析谈话并扣除应得奖金的10%。上海市嘉定区迎园中学主 题： 教职工绩效考核控制程序 标准要求：文件编号：版 号： 页 码：第2页 共 8 页四、考核方法4.1.每位教师的考核最终得分由基本分（）与效果分（Z）两大块综合构成。（基本分为100分）4.2.教师考核的基本分，由以下五项原始考核结果综合而成。4.2.1.教师本人根据自身工作情况进行的自我评估（x1,10分）。4.2.2.由教务处组织学生对任课教师工作情况的评价（x2,20分）。4.2.3.每位教师对本教研组和本年级组教师的评估（x3,10分）。4.2.4.年级组长和教研组长会同分管领导对教师的评估（x4,20分）。4.2.5.各处室按条线对教师进行评估（x5,40分）。4.3.效果分以教学质量和所作贡献为内容，采用在基本分上加分（扣分）的方法确定。（详见说明8）4.4.考核程序：4.4.1.分别就上述五项内容进行原始考核（具体操作见“说明”）。考核材料交考核领导小组。4.4.2.考核领导小组汇总五项原考核结果，并计算出各人基本分（表附后）。4.4.3.有关部门提供教师的效果分、资料并给出建议分数。4.4.4.校考核领导小组进行讨论最终确定每位教师考核结果。并公示、发奖。4.5.成立校考核领导小组：领导小组由以下同志组成：组 长：祝郁、邱黎明副组长：张莉琴 华敏组 员：金受龙、苏海萍、周敏、祝红卫、张燕、黄中兴以及由上海市嘉定区迎园中学主 题： 教职工绩效考核控制程序 标准要求：文件编号：版 号： 页 码：第3页 共 8 页教工自己推荐的两名代表五、几点说明5.1.考核内容，按德、能、勤、绩四部分分解展开，必要时逐项量化，综合、定性。5.1.1.德：主要包括思想政治素质和师德师风情况两个部分。其中关于爱岗敬业、热爱学生、遵纪守法、团结协作、顾全大局、廉洁自律，尤其应重点考虑。5.1.2.能：主要指工作能力，业务水平，技术专长，考核中要着重考虑能否胜任工作，有否突出表现和能力的显示。5.1.3.勤：主要指工作态度。考察纪律性，勤奋与否，责任心如何，是否真抓实干，办事的效率等方面。5.1.4.绩：主要指完成工作的数量与质量，工作的效果。对班级的常规量化考核；教务处组织的重大考试质量分析，各类竞赛、活动；对外的参赛，展示；政教处的全员德育效核都应作为考核的重要依据。5.2.严重教学事故指：5.2.1.上课传播违背四项基本原则或有害学生身心健康的思想。5.2.2.无故旷工、旷课或严重失职造成伤害事故，在师生乃至社会上影响较坏。5.2.3.由于个人原因在教育教学活动中，严重失责，造成教学活动秩序混乱并严重导致后果。5.2.4.体罚、变相体罚。5.2.5.未经同意私自征订资料。 5.2.6.出具与事实严重违背的各类证书、证明并导致严重后果。5.3.教师自我评估，由教师依照德、能、勤、绩四项要求，并参照加分、扣分标准独立测评，得分90分以上者评A，75分以下者评C，其上海市嘉定区迎园中学主 题： 教职工绩效考核控制程序 标准要求：文件编号：版 号： 页 码：第4页 共 8页余为B。填写好自我评估表，直接上交考评领导小组。自评为A者，自评为B者，自评为C者者。5.4.学生对教师的评估，由质监室负责组织进行。评估一般分两大部分。第一部分：内容包括工作责任性、作业布置批改情况、课堂教学、受欢迎程度、组织考试和个别辅导情况、执行教学法规情况等等，按A、B、C三等由学生定性，主要提供给职能部门作了解，分析用。第二部分：由学生依次填写五位“你认为最好的任课老师”，此项作为学生对教师考核的依据。计算方法：（1）计算出老师获得“最好的任课老师”第一、二名的比例（百分点）。（2）计算出老师第三、四、五名的比例（百分点）。（3）计算得分：5.5.教师对本教研组和本年级组教师评估只需给出等第，且等第的比例也必须按2：3：5操作。然后交考核领导小组统计，得出教师测评结果。5.6.分管领导与教研组（年级组）组长，分别按各自的工作范围与角度对本组教师测评（A、B、C比例也为2：3：5），然后交考评领导小组统计。上海市嘉定区迎园中学主 题： 教职工绩效考核控制程序 标准要求：文件编号：版 号： 页 码：第5页 共 8 页5.7.教师测评和分管领导、教研组（年级组）组长测评后的计算方法：设等级系数A为3，B为2，C为1，所得等第个数：A:n1、B:n2，C:n3，则，。5.8.处室对教师的考核分定量、定性两部分，教务处占20分，政教处占10分。5.8.1.教务处：分定性和定量两部分。定量分为10分，统考学科以期末考试成绩为依据，考试成绩系数（考试成绩系数计算公式为：所任班级平均分除以年级平均分）在0.95-1之间的为6分。若系数低于0.95或高于1，则相应每低或高1个百分点减或加0.6分,无上下限（综合起点分和递增分）。非考试学科确定基础分为5分。定性分为10分，其中教科研为3分，其他日常教学活动7分（其中备课笔记占30%，听课完成情况占20%，作业批改占20%，公开课情况占10%，教学论文或案例占10%，教研活动占10%）；教务处考核分P=定量分+定性分。5.8.2.德育处分考核分、奖励分两部分（共10分）：考核分8分：A 班主任考核：考核内容参照班主任月考核细则。定量分为4分：以每月行为规范考核为依据，将学期总分依次从高到低排序，所任班级为校前5名者得4分，第6名至第10名得3.5分，第11名至第20名得3分，其余得2分。上海市嘉定区迎园中学主 题： 教职工绩效考核控制程序 标准要求：文件编号：版 号： 页 码：第6页 共 8 页定性分为4分：能认真完成学校的各项德育任务，开展德育活动，效果优秀得4分，良好得3分，合格得2分。B 德岗教师考核：考核内容参照德岗教师考核细则，每学期考核一次，考核成绩按1：0.08的比例折算。奖励分2分： 积极主动关注学生情况，及时制止和纠正学生的违纪行为，记录学生的好人好事，并将处理情况上报德育处得2分。5.9.效果分计算方法： 5.9.1.教师辅导学生参加各级学科竞赛获奖加分。加分/生 获奖级别一等奖二等奖三等奖全国531.5上海市31.51嘉定区1.510.5上述奖励指中（高）考考试学科竞赛，且由教育行政机关组织和认可的，其余学科竞赛如果也是教育行政机关认可的按20%-50%的加分计算。教师如果基本上未作具体辅导，仅是组织学生参加，不予加分，非教育行政机关组织的比赛，原则上也不加分。多人参加同一次竞赛得奖的，按最高奖计算。最终解释权在考核领导小组。5.9.2.教师参加教育、教学竞赛或教师发表论文、参加学科年会论文获奖加分。上海市嘉定区迎园中学主 题： 教职工绩效考核控制程序 标准要求：文件编号：版 号： 页 码：第7页 共 8页最高加分 获奖级别一等奖二等奖三等奖全国321.5上海市21.51嘉定区1.510.5所有论文必须递交校考核领导小组确认、鉴定，确定分值。5.9.3.承担大型的公开教育、教学活动，反应好的加1分。5.9.4.考核的时段内未有论文上交的扣1分。5.9.5.未能完成任务或者完成任务的质量不好者扣1-3分。由主管部门提出，考核领导小组批准。5.9.6.有明显的教育教学事故，违反教学纪律，工作失职造成一定影响的扣1-5分。由主管部门提出，考核领导小组批准。5.10.教师考核的最终得分其中考核领导小组依照得分按2：3：5，划定（性）为A、B、C三等。5.11.不尽事宜参照本条例有关规定处理，其决定与解释权在校考核领导小组。六、职工系列的考评仿照教师考评方法6.1.本人根据自身工作情况进行自我评估（x1，20分 ）。自评A者x1=20分，自评B者x1=18分，自评C者x1=15分。上海市嘉定区迎园中学主 题： 教职工绩效考核控制程序 标准要求：文件编号：版 号： 页 码：第8页 共 8 页6.2.由教师教代会代表（中层除外）和教研组长、年级组长广泛听取群众意义见后作出评估（x1，25分）。方法是写出“最好的职员”前四名，然后进行统计，依照教师评估方法得出x2。6.3.职工之间相互评估（x3，20分），采用教师x3评估方法得出x3。6.4.