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文档简介

编写教案和讲稿要求教学大纲、课程教学实施计划、教案和讲稿是教学过程中的四大要素，缺一不可，同时也是教师组织教学的必备教学文件，教师上课必须有教案和讲稿，这是对教师的基本教学要求。学院十分重视教师教案、讲稿的编写质量，在广泛征求意见的基础上，对教案和讲稿作如下规定。一、教案教案是为落实教学大纲的具体细化而精心设计的授课框架，也是教师为实现教学目标而作出以课时为单位的具体教学方案。其作用是对课堂教学的总的导向、规划和组织，是课堂教学规划的蓝本。一般以一次课堂教学(2学时)为单元撰写教案。教案编写的形式和内容应包括：教学内容(具体到知识点)；教学方式和手段；教学重点与难点；板书设计；各教学步骤的时间分配和师生互动设计；课外作业和思考题布置等。教案格式可参照学院推荐的教案格式(可从学院网站上下载)。各系(部) 、校外教学点要重视教师教案的撰写和教学法研究，经常开展教案研讨和评比，青年教师的教案由各系(部) 、校外教学点审核把关。二、讲稿讲稿是教师的讲课稿，是对全部讲授内容的具体组织和表达，要求尽可能详细、全面。为便于随时对讲稿进行修改、补充，在讲稿的右边应留出适当空白。新上课的青年教师开课前，必须写好全部讲稿。在确保教案、讲稿质量和遵循一般规范化要求的前提下，鼓励教师形成个性化的、特色突出的优质教案和讲稿。但必须包含教案要求的主要要素。 二六年七月南京理工大学继续教育学院教 案200 200 学年第 学期课 程 名 称总学时讲课实验上机系 （部）授 课 班 级主 讲 教 师职 称教材名称教材作者教材出版社教材出版时间二 年 月课时教案第 次课 学时授课题目授课方式（请打）理论课 讨论课 实验课 上机 习题课 其他教学目的、要求：（分掌握、熟悉、了解三个层次）教学重点及难点：教 学 基 本 内 容方法及手段（可增加页）作业、讨论题、思考题：课后分析小结：填表说明：1每项页面大小可自行添减，一次课写一份上述格式教案；2授课方式填理论课、讨论课、实验课、上机、习题课等；3方法及手段如：举例讲解、
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