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文档简介

中班语言活动：朋友船教材及幼儿学情分析：朋友船是建立在中班幼儿生活经验基础上创作的一篇内容简单却很有意义的童话。故事通过“造船、遇险、战胜困难”三部分，体现了朋友间团结合作、齐心协力的精神。现在的孩子在父母的百般溺爱下，养成了自私、任性的不良性格，他们不知道要帮助别人，更不知道如何与人友好交往。因此，教给他们一定的交往技能，让他们在交往中学会互相帮助，互相关心，显得犹为重要。活动目标：1理解故事并能有感情地学说小动物之间的对话，体会适合的语气能准确地表达说话人的心情。2在丰富的教学情境中大胆表达自己的见解和想法，发展思维能力。3知道小朋友之间要互相帮助，特别是在朋友需要的时候。活动准备：自制朋友船PPT课件、相关小动物头饰、智慧星若干活动过程：一、谈话活动导入。师：“小朋友们，你有好朋友吗?他是谁”“小动物们也有好朋友。让我们一起来看看它们吧！”二、帮助幼儿理解故事内容1.出示图一，引导幼儿观察画面自由讲述提问：这么多的好朋友们，它们是谁呀？它们都在做什么?2.出示图二，让幼儿检验自己的猜测。师：“原来小动物们非常想去看大海，于是，就一起造船，还给船起了个好听的名字，叫朋友船。”3.出示图三师：“看，都有哪些小动物上了船呢？”4.出示图四，模仿动作让幼儿感知小动物开进大海时的快乐心情。5.出示图五，并让幼儿听听大风暴的声音。师：“哎呀，是大风暴来了，船开始摇摇晃晃。朋友船撞到礁石上，怎么了？师：现在船破了，小动物们会怎么办？6.出示图六，画面中游来一只大章鱼，听，大章鱼对小猴说了什么？那小猴是怎么回答它的？（师幼模仿动物对话。）7.出示图七，师：“谁游来了？它会对小狗说什么？如果你是小狗，你会怎么回答？（师幼模仿动物对话。）师：“为什么他们都不离开这条船呢？”引导幼儿根据故事内容回答。8.出示图八，展现一副动物得救后的美好景象。通过感受画面的氛围，了解小动物得救的喜悦，教师解释什么是齐心协力。三、完整欣赏故事，学会复述故事。1.教师完整讲述故事一遍2.幼儿边看PPT边完欣赏故事一遍。（要求：会和教师合作讲述对话部分）师：故事的名字叫什么？为什么叫朋友船？当船破的时候，小动物离开了吗？最后他们怎么样了？3、请个别幼儿扮演主要动物，全体幼儿和师一起复述故事四、游戏“智慧星找朋友”，体会相互帮助的感受。1.讨论：如果你的朋友遇到困难
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