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文档简介

此文档收集于网络，如有侵权请联系网站删除ALMN 说课稿尊敬的各位领导、老师： 你们好！ 我是号考生，我今天说课的题目是 。 下面我将从以下几个环节阐述我的教学设计和教学理念。说教材： 是教育出版社数学 *级*册第*章第*节的内容。本节内容主要是让学生掌握，在学习本节课之前学生已经掌握了，这便为本节课的学习打下了一定的基础，同时，通过本节课的学习也将为以后学习埋下伏笔，所以本节内容也是本章中的一个重点。说教学目标：基于本节内容的特点，以及年级学生的知识水平、心理特征、认知规律，结合教学大纲的要求，我将本节课的教学目标确定为以下三点：1、 知识与技能目标:2、 过程与方法目标：3、 情感态度与价值观目标：说教学重、难点：学生是学习的主体，因此在传播新知识的过程中应始终考虑到学生原有的知识基础，所以根据新课程标准的要求，我将本节课的教学重点确立为：；教学难点确立为：说教法：在教学的每个环节中。我都将尽可能的调动起学生的主观能动性，注重学生自身对知识的理解、领会和积累，而我在教学过程中始终充当着一个课堂的组织者、学习的引导者和学生的合作者，于是本节课我将主要采用以下三种教学方法进行教学：第一种：第二种：第三种：其中法可以；法可以起到的作用效果technological adj. 科技的说学法：基于学生已经有的知识经验和学生爱表现等特点，本节课我将主要采用*法和*法来进行有效的学习。在学生独立思考的基础上培养学生的交流能力和团结协作意识。（根据教学内容阐述每种教法的作用） 在课前，我也准备了多媒体课件这一教学工具来辅助教学，为下面更好地教学作充分的准备。 下面我将从下面几个环节说一说本节课的教学过程。第一个环节：情景/问题导入。frequent adj. 频繁的；常见的 (引入课题)第二个环节：探究新知。第三个环节：练习巩固。celebration n. 庆祝；祝贺 练习是巩固知识、形成技能、发展思维的重要手段，根据本节课的重难点。我有层次有计划的安排了一下几个练习题： 通过这些练习，不但可以使学生巩固知识，而且也能使学有余力的同学得到进一步提高。n. 主人第四个环节：布置作业。 合理有效的布置作业不但可以巩固课堂所学，而且还能起到查漏补缺的作用，我将安排如下作业： 通过这些作业使学生能灵活运用所学知识，达到学以致用的效果。Unit 3第五个环节：课堂小结。deal with 处理；安排；对付reflect vi. 思考necklace n. 项链说板书：我的板书设计便于学生对知识的理解和记忆/有利于 总之，本节课我始终落实学生为主体这一教学理念，不但使学生学会而且会学，也使学生进一步感知数学来源于生活而又服务于生活。adj. 空白的；茫然的 各位领导、老
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