九年级化学上册第三单元物质构成的奥秘课题分子和原子第1课时学案新人教版.docx

第三单元 物质构成的奥秘课题1 分子和原子（第一课时）学习目标1知道物质是由分子、原子等微小粒子构成的。2会运用分子、原子的观点解释一些简单的生活和实验现象。学习重难点用微粒观点解释日常生活中常见的问题，微观粒子的基本特征。【自主学习】1科学技术的进步，证明物质是由 、 等微观粒子构成的。2分子是真实存在的，通常分子的 和 都很小。3微观粒子总是在不断地 ，温度越高，运动速率 。4物质的分子之间有 。相同质量的同一物质在固态、液态和气态时所占体积不同，是因为它们分子间的 ，热胀冷缩现象是由 引起的。【合作探究】（一）微观粒子是真实存在的1.【实验探究31】操作向 盛有水的小烧杯中加入少量品红，静置，观察发生的现象。现象结论2.【活动】观看视频材料，谈感受。观察课本P49图32用扫描隧道显微镜获得的苯分子的图像，可知苯是由 （填“分子”或“原子”，下同）构成的；观察课本P49图33通过移走硅原子构成的文字，可知硅是由 构成的。小结：分子、原子是真实存在的，物质是由 、 等微观粒子构成的。（二）分子的性质 1.【科学事实】一个水分子的质量约是31026Kg， 一滴水（以20滴水为1 mL计）中约有1.671021个水分子 思考：从以上事实说明分子有哪些性质？小结：分子的性质1： 2.【探究分子运动现象】提示：浓氨水具有挥发性，挥发出氨气，氨气溶于水形成氨水；酚酞遇氨水能变成红色。（1）向烧杯A中倒入蒸馏水，再滴加酚酞，观察到什么现象？ （2）从烧杯A中取少量溶液置于试管中，滴加浓氨水，观察到什么现象？ （3）另取一个小烧杯B，加入约5ml浓氨水，用一个大烧杯罩住A、B两个小烧杯，能观察到什么现象？ ，其原因是 。 思考：从上述实验你能总结出分子的那些性质？小结：分子的性质2：分子 ，且温度越高，分子运动越 。3.【提出问题】（1）100ml酒精与100ml水混合，为什么混合后体积不为100ml呢？（2）为什么物质有热胀冷缩的现象？（3）夏天自行车的气能打得太足吗？思考：以上问题说明分子有哪些性质？ 小结：分子的性质3： 【知识拓展】在注射器中：5ml的空气能压缩为1.2ml，而5ml的水只能压缩到4.9ml，说明什么问题？小结：气体间的分子间隔较 （填“大”或“小”），液体的分子间隔较 （填“大”或“小”）。 【例题】（2016成都）6000L氧气在加压情况下能装入容积为40L的钢瓶中，其主要原因是（）A分子的体积很小 B分子的质量很小C加压时分子体积变小 D加压时分子间的间隔变小诊断练习1（2016泰州）下列事实，不适合用“微粒间有空隙”的性质来解释的是（）A一定体积的气体加压后体积变小 B一定量的水结冰后体积变大C室外的电线在冬天变短夏天变长 D1L大豆与1L黄沙混合总体积小于2L2（2016济宁）对下列事实的解释，不合理的是（）A通过气味辨别氮气和氨气 分子是运动的，不同分子的性质不同B氧气经压缩储存在钢瓶中 压强增大，分子之间的间隔变小C干冰升华为二氧化碳气体 状态变化，分子大小随之变化D蔗糖在热水中溶解更快 温度越高，分子运动速率越大3下列现象的微观解释中，不正确的是( )A氢气和液氢都可做燃料相同物质的分子，其化学性质相同B用警犬搜救地震中被埋人员分子在不断运动C用水银温度计测量体温温度升高，原子间隔变大D水烧开后易把壶盖冲起温度升高，分子变大4“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”（王安石梅花）诗人在远处就能闻到淡淡的梅花香的原因是（ ）A、分子很小 B、分子在不断地运动 C、分子之间有间隔 D、分子是可分的5对下列实验现象进行解释错误的是（ ）A.B.C.D.实验现象用隧道显微镜获得的苯分子图像品红加入水中后整个液体变为红色水分子在不同温度下的运动情况50ml水和50ml酒精混合后的体积小于100ml