版式设计InDesign.doc

版式设计InDesign课程教学基本要求和教学大纲一、课程的性质、地位和任务 根据图形图像制作专业的培养目标和课程体系设置方案的要求，版式设计课程任务是将各种平面形态中的文字、图形、色彩、符号等视觉元素根据特定内容的需要，有机地排列组合在一定的版面上，将理性的思维以视觉传递方式个性化地加以表现。课程要求学生了解版面设计的表现形式，并掌握版面设计的基本方法，和其它专业课程比如photshop、illustrator、admax、autocad等结合使用，从而创造出富有个性的各类版面设计作品。二、课程的教学目标版式设计是设计师必不可少的专业基础知识，通过学习使学生能够了解版面设计在平面设计中的重要性。理解版面设计是将多种视觉传达元素，按照审美法则和人们的视觉经验进行编排组构的一种视觉表达形式。课程要求学生掌握版面设计的方法和设计程序，以提高灵活运用各种表现手法设计版面的能力。三、课程教学的基本内容和基本要求第一单元学习单元名称版式设计初步学时8课堂讲授：4操作训练：4行动领域描述1.版式设计知识准备学习内容与要求1.了解版式设计的原则；2.掌握版式设计的原理空间的编排构成；3.了解版式的视觉流程；4.掌握版式设计的形式法则；5.掌握版式的基本类型；6.熟练掌握文字的编排构成；7.掌握图形的编排构成；8.了解现代版式设计的发展趋势。实践教学项目1.精品版式设计作品欣赏与解析教学论与方法论1.课堂讲授使用多媒体，加入照片；2.案例与图片选择应结合我们生活中常见的作品，比如楼盘的宣传广告。第二单元学习单元名称使用indesign进行名片设计学时6课堂讲授：2学时操作训练：4学时行动领域描述1.名片设计 学习内容与要求1.了解名片的基本版式；2.掌握名片上文字内容和排版技巧；3.背景颜色的选择；4.掌握图形的排版方法； 实践教学项目1为本人设计名片 教学论与方法论1.课堂讲授使用多媒体课件；2.实验教学鼓励学生积极思考，结成兴趣小组，及时讲评作品。第三单元学习单元名称使用indesign进行菜单设计学时6课堂讲授：2学时操作训练：4学时行动领域描述1.菜单设计 学习内容与要求1.了解菜单的基本版式和内容；2.掌握封面上文字的内容和排版技巧；3.内页的设计；实践教学项目1某酒店菜单设计教学论与方法论1.课堂讲授使用多媒体课件；2.实验教学鼓励学生积极思考，结成兴趣小组，及时讲评作品。第四单元学习单元名称使用indesign进行书籍封面设计学时14课堂讲授：4学时操作训练：10学时行动领域描述1.书籍封面设计 2.各类出版物封面设计学习内容与要求1.了解书籍封面的基本版式；2.掌握书籍封面上文字的内容和排版技巧；3.书籍封面设计背景颜色的选择与颜色搭配一般方法；4.掌握图形的排版方法；5.了解版面的相关知识；6.了解印刷的过程的一般知识；实践教学项目1某计算机类系列图书的封面设计 2.某产品说明书的封面设计。教学论与方法论1.课堂讲授使用多媒体课件；2.实验教学鼓励学生积极思考，结成兴趣小组，及时讲评作品。第五单元学习单元名称使用indesign进行楼盘宣传设计学时16课堂讲授：4学时操作训练：12学时行动领域描述1.单页楼盘宣传单设计 2.折页楼盘宣传单设计与制作 3.楼盘宣传册设计与制作学习内容与要求1.了解楼盘宣传彩页的基本版式；2.掌握宣传页需要显示文字的内容和排版技巧；3.掌握图像的效果处理技巧和排版技巧；4.背景颜色和图像颜色的搭配方法；5其它需要显示的内容如公司logo 和项目地址等信息实践教学项目1某知名楼盘的系列宣传单设计与制作 教学论与方法论1.课堂讲授使用多媒体课件；2.实验教学鼓励学生积极思考，结成兴趣小组，及时讲评作品。第六单元学习单元名称使用indesign进行书籍排版设计学时10课堂讲授：4学时操作训练：6学时行动领域描述1.书籍排版设计 2.各类长文档出版物排版设计学习内容与要求1.掌握编辑长文档的方法；2.掌握编辑页码的基本方法；3.掌握编辑页眉和页脚的方法；4.掌握图形的排版方法；5.掌握编辑书籍目录的方法技巧；6.了解印刷过程的一般知识；实践教学项目1某产品说明书的设计。教学论与方法论1.课堂讲授使用多媒体课件；2.实验教学鼓励学生积极思考，结成兴趣小组，及时讲评作品。四、课程考核方式课程采用机试考试+平时成绩综合评定的方式进行。机试考试以软件的基本操作方法为主，主要考核基本操作技巧、基本理论的掌握情况和学生应对问题的解决能力等，占总成绩70%；平时成绩主要考核学生的出勤、实习态度、实习报告、操作训练熟练程度等内容，占总成绩的3