《傲世衍天》读后感.docx

傲世衍天读后感童年读后感以前，我总觉得自己过得一点也不幸福，因为每天都有一大堆永远也做不完的作业，而且只要没有完成作业就不能到楼下和小朋友一起玩“地球爆炸”游戏。还有，我一直想买一个梦寐以求的“冰魄”悠悠球，爸爸妈妈总是舍不得买，每次都说价格太昂贵，还附加了很多要求我爸爸是一位税务干部，妈妈是一位邮政局员工，属于普通工薪阶层，家里每月所得的钱并不是很多，常常不能满足我的愿望。看到身边的同学、朋友吃好吃的零食、穿好的衣服、玩好的玩具时，我的心里很不平衡，经常抱怨自己过得不幸福。自从看了高尔基写的童年这本书后，我才开始改变了自己的想法。童年的主人翁阿廖沙是个十分可怜的孩子。他自幼丧父，随着母亲和外祖母来到外祖父家，这一切都是阿廖沙艰苦命运的开始。外祖父掌管着家里的一切，视财如命，脾气非常暴躁。阿廖沙常常因为犯错而被痛打。后来，阿廖沙的母亲改嫁了，他的继父是个恶棍，根本就不关心家人的死活。这一切在阿廖沙幼小的心灵中留下了伤心的阴影。阿廖沙受尽了人间的苦难，但他从不放弃，坚强地面对着生活。而现在的我，就像家里的“小皇帝”，不愁吃，不愁穿，衣来张手，饭来张口，却是身在福中不知福。虽然说不能和家境富裕的同学相比，但我也是生活在父母的疼爱下长大的啊！我想，今后我不会再进行无谓的攀比了，我应该珍惜幸福，加倍努力，好好学习，天天向上，长大以后成为一名对社会有用的人。401班第三篇：qq安全管家公益维护校园行活动策划书-天衍计算机社qq安全管家公益校园行活动策划书活动简介一、 活动主题面向全校师生提供电脑免费检测维护活动，帮助大家解决实际电脑问题，提高大家计算机基础知识，促进同学们的对计算机知识的学习兴趣，互相帮助，帮助他人的同时提高自我。二、 活动宗旨丰富大家的课余生活，增长见识，激起大家对专业知识的兴趣。提高同学们的计算机安全意识，普及计算机文化，同时促进团队合作意识，也作为大家对自己进行锻炼和考验，超越自我；同时服务大家，为同学们解决电脑使用中的相关问题，在解决和被解决中共同提高，获得更多的计算机知识，奉献我们的一份力量。实现qq安全管家校园公益维护活动，面向全校区师生提供电脑免费检测维护活动。在为期一个月的中，提高同学们的电脑安全意识，增强团队的凝聚力，提高队员的计算机水平，全面提高自我。三、 组织机构主办：qq安全管家福州大学天衍计算机社四、 活动对象福州大学铜盘校区全体师生五、 活动时间2014年5月1日-2014年6月7日六、 活动地点福州大学铜盘校区生活区七、 活动开展形式1、 为期两天的现场维修与电脑问题解决 现场计算机问题解决 现场根据要求帮忙配置计算机 现场互动活动2、 为期一个月的免费维修活动通过电话、qq等方式联系，在公益宣传2天后的一个月内提供免费计算机咨询维修。八、活动开展目标届时将先在福大通盘校区的生活区，面向三所高校的学生进行宣传，由于铜盘软件园内存在5所高校，届时将通过各种关系网络将活动扩大到软件园校区，而不单单是福大铜盘校区的三所高校，让身在软件园区的各个校区同学及周边群众加入到我们的活动中来。努力两天内电脑维修申请的数量目标为300。电脑维修数目目标为100。在接下去的1个月里突破500。将取得以下三个明显的影响力：1.qq安全管家公益活动受到大家的热捧与爱戴。 2.社团受到更多的人关注，更多爱电脑的同学加入。 3.让大家更加关注qq安全管家的相关线上、线下活动。活动安排一、活动筹备前期先将准备工作做好，如：申请展板、制作海报、宣传单、登记表，成员的分工安排。且将在活动当日在生活区内摆设点全天候摆放海报以及桌椅，由两名成员登记，另外两名成员发放宣传单。剩余4名成员两名留在现场维修维护需要的同学，剩余两名则跟随有需要的同学去宿舍维修维护，两队人马一天一轮换。以及请校广播站在午饭期间播放3遍qq安全管家校园公益维护活动的宣传。利用网络资源，对校园bbs、百度贴吧、校园网等网络手段对本次活动进行线上的宣传。1. 活动预宣传：通过同学之间及校园网站进行活动预宣传。 2. 相关申请：海报展板、活动场地申请，手续办理等。3制作海报、宣传单、登记表：四月二十八日前，分工完成海报、传单、登记表的制作，并完成喷绘工作。 4现场活动：进行现场为期两天的摆点活动。 5持续活动：进行为期一个月的免费维护活动。二、现场活动执行海报和登记点将从早上8点半摆放到半晚5点半。安排8名同学在现场，两名登记，两名发宣传单，最后两名现场维护维修。另外两名场外同学跟随同学去宿舍维护维修。现场维护：负责登记需要电脑维护的同学，做成报表的形式提交到临时办公室。传单发放、海报粘贴：负责在人群密集地点、及用餐时间于生活区、及软件园各大校区进行传单分发。海报粘贴于各楼道，方便同学们随时联系我们。广播：利用广播站，分时对同学们进行宣传，让同学们了解这次活动，并参与其中。维修工作：分为场内与场外两个批次。场内批次，负责现场维修，主要针对于携带笔记本前来现场的同学；场外批次，前往宿舍为同学们服务，主要针对于不方便移动电脑的同学。三、活动宣传将在活动当日在生活区内摆设点全天候摆放海报以及桌椅，由两名成员登记，另外两名成员发放宣传单。并请校广播站在午饭期间播放3遍qq安全管家校园公益维护活动的宣传,在5月份期间不定期利用广播站对本次活动做再一次的宣传，并以横幅的形式展现在生活区的醒目位置。利用学生会及辅导员在各个班级进行宣传。四、工作分工摆点现场：安排6名同学在现场，场外两名同学跟随同学去宿舍维护维修，两队人马一天一轮换。并安排社团没有加入qq安全管家团队的人员在高峰期时帮忙去维护现场以及维修电脑。活动期间：安排一位同学在临时办公室负责接单与派单工作，其余队员前往各个宿舍，对电脑进行维修，维修的同时传授相关电脑知识。活动后期：对同学们反馈回来的意见及建议，对自我及团队做出评价，及努力方向，对活动做出总结。前期准备工作摆点期间活动期间福州大学天衍计算机社 二零一一年四月十五日第四篇：天路历程读后感天路历程读后感怀着虔诚的心情，我读完了这则被誉为“英国文学中最著名的寓言”。这本名著是作者约翰本扬在狱中十二载心血凝成的杰作，其家喻户晓的程度仅次于圣经。本书讲述了一个坚韧的基督徒为寻求永生而踏上荆棘遍布的漫漫长旅，充满危险，诱惑与灾难的尘世被他一步步抛弃，只为负罪的灵魂在高天之上得到迎接。虽然这则故事在当今唯物主义观点看来早已过时甚至有点愚昧，但是其魅力也正在于此，书中奇特的想象，丰满的形象，以及时时刻刻透露出理想主义的热情，都让这本书超越了时代和信仰的限制，在历史的长河里熠熠生辉，至今仍光彩夺目。书中的主人公天路客一开始便背着一个沉重的包袱，接受传道人的指引离开所居住的注定要灭亡的城市，去往锡安山上的永生之地，卸下身上的重担。但是这条路充满了危险，前方只有一抹光，那方向存在着他惟一的希望。人性的缺点，如固执、善变、伪善、虚荣.这些都被作者想象成天路客在路途上碰到的路人，他们都在干扰着他前往正确的道路。正是在这过程中，他的信仰越来越坚定，人性的缺点被一一克服。他也遇到了两个朋友，信实与希望，他们陪伴着天路客，人性的光辉被完美呈现出来。从古至今，人性的丑恶与缺点就从未消失过，它们时时刻刻存在于我们之中。天路客走的那段路，其实也可以看成我们每个人的人生之路，我们都会有这样那样的缺点，这些阻碍着我们到达想去的目的地，只有怀抱坚定的信仰，勇敢的克服这些缺点，我们才能获得最后的成功。或许在这路上你会孤独，会恐惧，但正如书中所说：“引到永生的门是小的，路是窄的，找到的人也少。”这本名著的主题便是让人有坚定的信仰。人没有信仰，那么活着便如行尸走肉，没有信仰就不会有前行下去的动力。天路客信仰基督，在路上的危难时刻，他都会虔诚认真的祈祷，他相信主不会抛弃他，所以他也没有放弃，而是迸发出了强大的力量，信仰便是他力量勇气的源泉。克莱尔曾经说过：“人是为了某种信仰而活着”。在当今这个社会里，没有规定必须要信什么，但是每个人的心底都应该有属于自己的那份信仰，在我们困难的时候，它可以为我们提供巨大的心理帮助，甚至改变我们的人生。书中的另一个令人称道的地方便是它教诲人们摒弃自己的缺点，不断完善自己的人格。这个时代的诱惑太多，因此走上弯路的人也很多，其中一个很重要的一个原因便是他们不会自我净化。走错路在所难免，但是很多人却一错到底。天路客发现自己偏离了正确方向后懊悔羞愧不已，可他并没有放弃，而是再次向主忏悔，并回到正确的道路上，到了最后，那些诱惑已经不能在让他分心了。这便是成长，便是得到了救赎与解脱。看着天路客走完天路历程，我的心灵也跟着接受了一次神圣的洗礼，它引发了我太多感想，我的人生路，我会怀着坚定的信仰，无所畏惧的走下去，相信我会到达那最后的永生之地。第五篇：天那边读后感触动观天那边有感20140421-37孙佳奇 整部片子看下来，尽管笑声不断，但完结时第一反应是感动。没有华丽的篇章，更巨大的演员阵容，然而，甚至连普通话都说不标准的演员，却演绎了最真实的情感，让人为之动容。仔细想来，其实片子有太多令人深思的因素。城里人的“高端”和水咕噜村村民的质朴；城里现代化的教育和乡村落后的坏境；女主角的责任感和男主角的放弃；爱情和现实的抉择；梦想和现实的距离，一点一点，深入人心，鲜明的对比让心在笑声中也感受到一丝丝的悲哀。火车上的信誓旦旦和滂沱大雨中的离别，到底是谁错了，似乎也说不清了。罗老师一开始的不配合与许小萌初来乍到的热情和信心，一开始也让我非常不理解，但当罗老师吐露真情时，也许我才真正明白了春秀那句“你觉得你们是对的，但我们觉得你们错了”。差距是在的，再怎么想消除，人走了以后呢？还会留下些什么，只是给别人徒增烦恼罢了。有些事情也真的不是自己以为对就可以了，往往他人和外界的因素更是处理事情的关键。后来，不明白自己在感动什么，是感动罗老师为乡村教育身先士卒，还是感动女主角许小萌最后放弃城里的工作跑去乡下代替罗老师的职责？或许更多的不该是感动，而是悲哀。同为老师，资质的差距，待遇的差距，让我们深思；身在同一片天地的孩子本都应该拥有良好的教育，却因为地域的原因，蒙受了太多的不公和冷遇。看着看着，我们都哭了。一方面我们感到很幸福，另一方面我们很难受：幸福自己有了良好的教育，考上了大学，有了多姿多彩的生活，难受中国还有更多的孩子在深山里面渴望教育却不能得以发展，还难受自己明明非常幸福了却还整天自怨自艾，更难受自己只能看着这样的影片却帮不了什么，甚至连跑去支教的勇气都没有。我想看了片子的所有人都会沉默，会想，假如自己是那个支教的大学生，是会像许小萌那样最终毫不犹豫将自己的青春奉献给落后地区的教育，还是像江可可那样承受不了艰苦回去过安逸的日子。一时间难以抉择。许小萌的行为固然让人感动，但过惯了娇贵日子的人，真的可以放下一切吗？可能我无法做到那么伟大，正因为如此，我相信很多人都不会像许小萌那样，所以自责的同时也更加加深了悲哀。没有人愿意支援的地区，又怎么能自己好起来？要知道，那是在遥远的山村，受不到祖国优惠政策的光辉啊！印象最深刻的是爱情、理想和现实的距离。当许小萌在大雨中几近哀求江可可留下然而没能成功时；当许小萌信心满满为了偏远地区的教育而来大展身手却被罗老师冷遇时，当最终罗老师为了教育事业献出生命时，当许小萌毅然放弃城里的优越奔向乡村时，可能不仅仅是女主角，身为观众的我们也认清了现实，或许片中的孩子们还是幸运的，至少他们还有许小萌，然而真正的现实生活中，那些山里的孩子们，也会有这样好的老师吗？想到这里就一