


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
精品文档 1欢迎下载 优秀教师优点总结 时间过得真快 转眼间本人从事教学工作已 15 个春秋 随着时间流逝 对 教师这份职业我越来越热爱和崇敬 同时倍感肩上责任和重托 我认真落实教 书育人的思想 信奉 爱是教育的工具 爱是教育的基础 同时也从教学中 得到快乐 现把我的工作小结如下 一 德 政治思想上 我坚决拥护中国共产党的领导 认真学习马列主义 毛泽东 思想 邓小平理论和 三个代表 深入学习胡总书记十七大报告 全面贯彻十 七大精神 积极参加学校的政治学习 努力提高思想觉悟 自觉遵守学校的规 章制度 积极参加教研活动 服从分配 完成学校指定的各项工作 廉洁从教 忠诚党的教育事业 执行党的教育方针 面向全体学生 教书育人 培养全面 发展的合格人才 在教育和教学活动中 我始终是遵循教育规律 尽职尽责 能努力渗透爱国主义 集体主义的思想教育 加强对学生的目的性教育 在业 务上能认真学习教育和教学理论 不断给自己 充电 不断补充新的 营养 增添做好工作的后劲 在工作中 尊敬领导 团结同事 能正确处理好与领导 同事之间的关系 平时 对人真诚 热爱学生 人际关系和谐融洽 处处以一 名人民教师的要求来规范自己的言行 毫不松懈地培养自己的综合素质和能力 二 勤 严格遵守学校的各项规章制度 不迟到 不早退 有事主动请假 严格按 照学校要求做好各项工作 有时甚至放弃节假日的休息时间到学校做好后勤方 面工作 甘于奉献 从不计较个人得失 努力为广大师生服务 得到校长及广 大师生好评 三 能 学校以教学为主 这是办好一所学校最基本规律 教学上我从不懈怠 努力使 自己成为新课改的排头兵 学校里骨干教师 学科带头人 在教学上 能准确 把握新课标和教材 制定合理教学目标 把各种教学方法有机结合起来 充分 精品文档 2欢迎下载 发挥教师的主导作用 以学生为主体 力求教学由简到繁 由易到难 深入浅 出 通俗易懂 本人十分注重提高教学技巧 讲究教学艺术 教学语言生动 让学生学得轻松 自己教得自然 在教学中 我在备课上狠下功夫 精心设计 教学过程 注意教学手段的运用 增强教学的直观性和趣味性 为激活学生的 思维 我认真钻研新大纲 吃透教材 积极开拓教学思路 把一些先进的教学 理论 科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中 努力培养 学生的合作交流 自主探究 勇于创新等能力 课前认真备课 课堂上注意搞 活课堂的气氛 提高学生学习的主动性 从不体罚学生 并开展结对子的活动 激发学生的上进心 平时 关心爱护学生 既做到严格要求 又耐心引导 促进学生全面 主动 健康发展 另外 在搞好教学工作的同时 我还很注重 教学经验的积累 有了心得体会就及时记下来与同事交流 四 绩 在任班主任期间 始终把学生放在主导地位 关心学生的思想动态 了解他 们的困难 尽自己之所能帮助他们 使他们从内心感到老师在关心他们 使他 们的身心得到愉悦 健康成长 担任语文教学二十余载 我不但学习新的知识 努力跟学生一块成长 而且加强自身修养 近几年在学校领导的正确决策下 我校的升学成绩在全区名列前茅 特别是我校的英语教学得到了大幅度提高 我担任的两个班在去年的毕业会考成绩特别突出 今年学校又把两个班交给我 我感到荣幸的同时 感到责任的重大 我将不遗余力的干好自己的工作 成绩 是过去的今后我将一直努力当一名学生喜欢的老师 俗话说 活到老 学到老 我一直在各方面严格要求自己 加强业务学 习 努力提高自身综合素质 以便使自己更快地适应社会发展 新课改要求 今后 我将一如既往地努力工作 把工作做得更好 使自己无愧于 人民教师 这个光荣称号
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025大豆买卖合同
- 2025年高科技企业股权投资风险规避及监管服务合同
- 2025年教育机构围墙翻新及景观美化综合服务合同
- 2025年城市绿化用地租赁合同模板绿色生态建设合作协议
- 2025年度跨境电商物流配送服务合同范本
- 2025年高端液压挖掘机租赁服务协议范本
- 2025年智能社区建设合作投资房地产合同范本
- 2025年度绿色建筑节能改造项目承包合同
- 2025年新型农业信贷再担保服务框架协议
- 2025年商业保理公司信用担保服务合同范本
- DB1331∕T 034-2022 建筑与市政工程无障碍设计图集
- 中信集团协同管理制度
- 军事信息技术课件及教案
- 2025至2030年中国重组人促红素行业市场调查分析及投资发展潜力报告
- 2025-2030中国引航船行业市场发展趋势与前景展望战略研究报告
- DBJ04-T495-2025 《发震断裂区域建筑抗震设计标准》
- 桥梁工程钢筋损耗优化策略
- DZ/T 0220-2006泥石流灾害防治工程勘查规范
- T/CCMA 0194-2024高原隧道换电式挖掘机车载换电系统互换性
- 小学语文阅读教学策略:基于学习任务群的视角
- 2025年小学语文教师招聘考试专业知识全真模拟试题及答案(共七套)
评论
0/150
提交评论