落实学生一每天一小时体育活动.doc

落实学生每天一小时体育活动总结汇报提高青少年身体素质，是国家实现体育强国的战略目标，是改善国民身体素质，提高人口质量的关键所在，也是学校实施素质教育全面培养高素质人才的有效手段。特别是武宪文校长在任以来，我校就始终把全面贯彻教育方针，全面实施素质教育作为我们坚定不移的追求目标。学校体育则成为完成这一目标的重要环节，而每天一小时体育活动就成为实现这一目标重要保证。几年来，我们坚持贯彻面向全体、分类指导、因地制宜、讲求实效的方针，遵循普及与提高相结合，课内与课外相结合，学习与实践相结合的原则，紧紧围绕体育课程教学、课间操、课外体育活动、运动竞赛等方面开展工作，创建了以人为本，普及提高的体育教学新思路，形成了“以面为主，以点带全”的体育工作新格局。体育工作的蓬勃开展，有效地促进了我校素质教育的开展，也促进了学校整体工作的全面发展。保证学生每天一小时体育活动，一方面是提高学生体质的主要手段之一，是开展学校体育工作的主要途径之一，更是对学生实施有效教育的重要阵地，是学校整体工作不可或缺的组成部分，是丰厚的、有价值的德育资源。通过活动给予学生锻炼和提高的机会，通过活动给予学生展示自我的机会，通过活动给予学生亲身体验成功的快乐、失败的苦涩。另一方面，我们不是将“学生每天一小时体育活动”看成是简单的、机械的玩与乐，而是将这一活动与学校的整体工作有机结合，与学校的德育工作有机结合，与学校的奥林匹克教育有机结合，与学校的日常教育教学工作有机结合，与学生的实践活动有机结合。通过活动的开展，培养学生文明守纪的行为意识、团结合作的团队意识、终身锻炼幸福一生的健康意识、恪守规则的意识和安全第一幸福一生的意识。通过各项体育活动的开展，为每一个学生的发展和终身幸福搭建平台，为学生幸福的人生奠定基础，更好的推进学校整体工作的全面提升。下面我就学校体育工作的开展情况向各位领导作简单汇报，不妥之处请各位领导批评指正并提出宝贵意见。一、提高认识、加强领导，全面实施“每天一小时体育活动”学校把抓体育教育工作作为推动学校发展的一个重要内容来实施，如何抓好体育教育工作，形成平谷六中办学特色，提高学生综合素质，对此，校领导班子统一了思想，提高了认识，达成了共识，确定了学生在校“每天快乐健身一小时”的思路，制定了“全员参与，全面提高学生身体素质”的目标。几年来，由于校领导常抓不懈，体育教师和班主任始终如一、脚踏实地的工作，平谷六中的体育工作不断进步。1、建立健全组织机构，加强领导，强化管理为保证顺利开展“每天一小时体育活动”，我校制定了多级的体育管理机制，成立了学校领导小组： （1）组 长：武宪文（校长）（2）副组长：张冬立（教育教学副校长）（3）成 员：杨贵海、闫广斌（学生处正、副主任，具体负责学校体育工作，负责督促、检查）张艳春（后勤主任，负责器材保障供应工作）陈海江、张冬立、于晓静（年级主任，负责协调组织工作）全休体育老师（负责技术指导工作）班主任、副班主任（负责学生组织工作）（4）组织机构的建立，为体育工作的开展，提供了必要的组织保证。2、我校将体育工作重点纳入学校工作计划，做到学期初有计划，中途有指导、有检查，期末有总结、有表彰。3、坚持体育工作例会和教研活动制度，注重平时交流和总结，组织体育教师学习体育工作条例、法规，不断提高教师思想和业务素质。二、增加资金投入，为开展活动提供物质保证1、体育教学是以实践活动为核心的教育，只有设备、器材、场地保障到位，体育活动才能顺利开展。我校对体育工作的高度重视就体现在舍得投资上。几年来，我校仅招收体育特长生一项就花费几十万（众所周知，招收体育特长生要挤占择校生指标的，由于我们六中以前不是体育传统校，这样我校就只能少招择校生，从而就导致我校在经济上受到了损失，但我们六中，为了使我校体育能蓬勃开展，为了我区体育竞技水平不断提高，宁肯经济受损失，也要招收体育特长生）；2002年，投资了十几万元修建了两块水泥地篮球场，同年又花费近万元购买了室内乒乓球台；每年开展春、秋两次运动会，使用资金一万多元；每年用于购买开展学生群体活动用品（如跳绳、篮球、乒乓球拍、羽毛球拍等）需投入三千多元；组织各类单项赛（如拔河、篮球联赛、乒乓球联赛、跳绳、踢键子等）要投入近万元。现在，我校对高标准运动场又投资400万元。随之带来的体育器材更新也将是一笔不小的投入，但为了体育工作的开展，再大的投入学校也再所不惜。2、为响应市、区教委的指示，我校在经费比较紧张情况下，仍拨出专款购买了体质测试仪器。我们坚持每学年为学生测试一次，及时了解学生的身体情况，发现问题及时上报。测试过程中，教师做到公正、公平、公开，测试数据及时保存，做好存档。三、狠抓管理，强化落实1、我校现有42个教学班，按标准配备了12名体育教师，以确保“两课”、“两操”、“一活动”、“早锻炼”的顺利实施。2、优化教师结构，加强队伍建设。我校的12名体育教师全部是本科毕业，既有中年教师，也有青年教师；其中，中学高级教师1名（区级骨干教师），一级教师1名，二级教师4名，并全部获得中学体育教师任职资格。每位教师都有较高的思想素质和业务素质，进取心、责任心较强，他们为了体育事业早出晚归，双休日及节假日训练从不计较报酬，充分体现了六中体育教师最敬业、最奉献的精神。六中体育组是团结、和谐的集体。3、严格执行全日制普通高中课程计划，开学初制定好学年、学期及单元计划。上课必须有教案，编写教案注重教法新颖，重点、难点正确，各项事宜明确。课堂上，注重体育教学的德育渗透，关注学生的健康成长，始终把安全放在第一位，时刻想着学生的安危。并能结合学生的兴趣、爱好，让学生学到体育的基本知识、技术、技能，掌握科学锻炼身体的方法，养成终身体锻炼习惯。同时关注个体，根据个体生身体情况，安排活动内容，运动量。充分调动起每个学生上课的积极性，发挥每个同学的特长，全面促进学生的健康成长。 4、学校把体育工作作为推动我校发展的一个重要内容来实施，确实保证学生每天快乐一小时体育锻炼时间。把课间操、眼保健操、课外活动纳入具体课时，并保证不被侵占。为确保活动顺利开展，杨主任每周一上午都检查本周的活动安排，总结上周活动情况，提出具体的意见和建议。体育组长安排好课外活动和竞赛活动的负责人员，准备好场地和所用器材。5、坚持考勤制度。每节体育、课外活动教师都做好考勤，清楚学生的动向，以保证学生每天锻炼一小时。6、学校每年举行一次达标活动。测验时，班主任老师（副班主任）必须到场，体育教师要本着公正、公平原则进行，测试结果做好计录，学年公布成绩，纳入班级评价并与评优结合。这极大地调动了学生的积极性，使我校达标率在百分之九十五以上，达标既活跃了校园气氛，也达到了锻炼学生身体的目的。7、每年春季，体育组配合学生处搞好学生远足活动（冬锻），选择最佳路线，制定安全预案，途中保障学生安全，对偶发事件及时采取应对措施。做到周密计划，严密组织。8、活动制度化、规范化。为使全校性体育健身活动实现制度化、规范化、科学化，避免活动流于形式，出现“一阵风”局面，我们制定了各项体育活动制度，要求做到“六有”、“四定”、“三落实”。“六有”即有计划、有制度、有检查、有总结、有安全预案、有专人负责；“四定”即定内容、定地点、定时间、定人员；“三落实”即活动保障落实、管理评价落实、发展目标落实。并根据学校实际情况，把常规体育活动制度化，如：每年两次运动会，一次广播操队列评比，一次篮球赛，一次乒乓球赛、一次跳绳踢键子比赛、一次拔河比赛等等。学期末，将评比结果纳入到评选优秀班集体、三好学生、优秀班干部。制度的出台和实施有力地调动了全校学生开展健身活动的积极性,使我校的体育工作扎实、有效、生动灵活地开展起来。9、用科学态度开展活动。了解学生爱好和心理需求，从学生兴趣入手制定教学计划，安排教学内容。10、重点抓好课间操。课间操体现了一个学校的整体形象，是展现一个学校精神状态的窗口，又是锻炼学生意志品质，培养学生合作意识，增进集体荣誉感的有效手段。教师带头，以身示范。几年来学校要求全体教师都参加课间操，体育教师在领操台领操，各班出一名领操员在队伍前面领操，起到了以身示范的作用，促进了我校师生整体素质的提高。指导到位，责任到人。几年来我校利用课间操、课外活动、体育课时间对每一位学生进行广播操指导，要求每名学生掌握好每一节动作。我们还将广播操定为考核项目纳入班级评价，站队做到了快、静、齐，做操要求队伍整齐、动作规范到位，我校的高三年级并没有因为高三学习紧张而停止课间操或放松对课间操的要求，相反，高三学生的坚持、他们的动作等都起到了表率和示范作用。体育教师、学生处、年级处到队伍中检查，班主任始终在本班队伍中巡视，陈校长、武校长每天都到操场督察，就是有了这些措施，才使我校在区教委广播操评比中获优秀奖。11、眼保健操有保证。每天眼保健操期间，学生处、年级处、体育部成员都到班上进行检查，严禁学生利用做操时间做作业，杜绝其他老师利用眼保健操时间讲课。12、课外活动科学规范。我校课外体育活动始终坚持“六有”、“四定”、“三落实”。在定期举行单项赛的同时，利用课外活动时间搞班级篮球对抗赛和各处室教师与本年级学生的师生篮球友谊赛，这项赛事既发展了学生一项专长，又增进了学生与老师之间的感情，也培养了学生的团队精神和勇于拼博的意志和品质。值得肯定的是，师生篮球赛是学生喜爱的活动内容之一，纵观高一、高二的师生篮球赛，表现一班主任组织的更加充分；观看的人数逐渐增多；文明观众的人数逐渐增多；会看球、评球的人数逐渐增多；会打球的人数逐渐增多。表现二学生没有经验；学生没有经过训练；学生缺乏基本的篮球知识、规则。但是，师生篮球赛的结果、胜负并不重要，重要的是“师生篮球赛”本身是一种建立师生关系的有效途径；是一种教育学生的过程；是学生能够亲身感悟赛场文明与否的过程；是学生亲身体验失败的挫折和胜利的喜悦的过程；是学生亲身体验团结、合作、拼搏、竞争、尊重的过程。作为老师，无论是场下或是上场的老师，你的一言一行，你的一举一动，无不对学生起到示范、感染和渗透的作用，这种示范、感染和渗透的教育要胜似你的千言万语。因为学生在无形中从你的身上学到了、看到了他们要学的东西。（可以说这就是有效的教育手段，是生活性教育。有效教育不能离开学生的生活，活动是实施有效教育、生活性教育、学生自我教育的载体和有效途径。）13、运用信息技术促进体育教学。遇到恶劣天气的时候，我们坚持上好室内课，一是让学生观看广播操图像及体育赛事直播、录像等，增强学生的理论知识；二是制作一些课件，宣传奥林匹克理念，传播奥林匹克精神。五、以竞技比赛为载体，推动群体工作的开展1、为尽快提升我校竞技体育水平，培养体育人才，我校将竞技体育作为体育工作的一个重点，每年招收体育特长生10名，组建运动队。校长对运动队训练情况给予高度重视，经常进行督促和检查。与此同时，学校每年都将拔出一万多元作为运动员假期训练伙食补贴，解决他们的生活问题，为他们的发展搭建平台。2、我校现有田径代表队，乒乓球代表队，篮球代表队，足球代表队，教练12人，各队队员总计180余人。每学年初，各队教练都制定出学年、学期、每周、每天的训练计划，每天都做训练记录，定出每个队员的发展目标及我校参加市、区运动会的总体目标。为了学校的荣誉和学生的发展，我们体育教师保持每天早晚各一小时训练时间的基础上，每周六及节、假日都坚持训练。在各位教师辛勤努力下，我校竞技体育有了突飞猛进的发展，运动成绩居全区前列，并有多人在市运会上获奖。我校在05年北京市中小学生越野赛中，获高中男团第一，女团第三，男、女个人第一名；06年又获高中男团第二，女团第五的好成绩，并有多人达到国家二级运动员水平；在06年北京市传统校比赛中，我校9名参赛队员中有7人达到国家二级运动员水平，并获得二级运动员证书，截止现在共计14人达到国家二级运动员水平；在06年平谷区秋季运动会上，我校的教练员和运动员在“团结、合作、拼搏”口号的感召下，获得高中组团体总分第二名，07年平谷区秋季运动会，获得高中团体总分第三名实现了六中体育历史性突破。学校群众体育活动的开展，学生每天一小时体育活动的有效落实，为学校各项工作的开展提供了保障，为我校竞技体育的腾飞奠定了坚实的基础，以上这些骄人成绩的取得就是很好的证据。这些成绩的取得不仅深深地鼓舞了六中的每一位同学，增强了他们投身体育活动的热情，带动了我校整体工作的顺利开展，同时，它主要的在于振奋精神、振奋人心，精神的富有才是真正的财富。六、强化科研意识，不断进取提高科研是教学的推动力，我校体育教师为适应新时期教学发展需要，积极参加校内外各级