2012年江西省岗前培训高等教师职业道德修养真题.doc

高校教师职业道德修养开始时间：2012/08/28 14:50 结束时间：2012/08/28 15:35 总分：1000 分 得分：暂无 分 时长：45 分钟 考试时间：2012-08-28 09:20:07.0 交卷时间：2012-08-28 10:02:13.0 单选题 (单选题 共20题) 第1题 (分值：15分) 健全师德（ ）是新时期师德建设的新走向。A：主要规范B：行动总纲C：修盖理论D：考评机制 答案：D选择：A得分：0分 收藏该题 第2题 (分值：15分) 学习先进教师的优秀品质，主要有两个途径：一是多读教育界名人的传记和模范教师的先进事迹；二是（ ）。A：学习切实可行理论知识B：处理好教与学重要关系C：学习身边的模范教师D：处理好重要的人际关系 答案：C选择：C得分：15分 收藏该题 第3题 (分值：15分) 高校教师道德修养不仅是一个理论问题，而且也是（ ）的问题。A：意志B：实践C：信念D：心理 答案：B选择：B得分：15分 收藏该题 第4题 (分值：15分) 在进行高校教师职业道德建设的过程中，学校应当加强制度建设，首先转变教师的（ ）观念。A：理论B：经济C：技术D：育人 答案：D选择：D得分：15分 收藏该题 第5题 (分值：15分) 学校应该创造性地开展诸如“师德建设主题活动月”等活动，突出（ ）在教育教学中的地位和作用。A：师德规范B：道德修养C：法律知识D：人文心理 答案：A选择：A得分：15分 收藏该题 第6题 (分值：15分) 参加（ ），投身教育教学工作中，坚持理论与实践相结合的原则，是教师道德修养的根本方法。A：集体活动B：素质拓展C：社会实践D：课题研究 答案：C选择：D得分：0分 收藏该题 第7题 (分值：15分) 推进高校师德建设应注意调动教师的（ ）。A：积极性B：主动性C：向师性D：复杂性 答案：B选择：B得分：15分 收藏该题 第8题 (分值：15分) 一个教师的（ ）是决定其教育方法、教育途径、教育风格、教育效果的决定性因素。A：行为B：文化C：观念D：理想 答案：C选择：C得分：15分 收藏该题 第9题 (分值：15分) 构成教师人格魅力的前提条件是（ ）。A：观念B：经济基础C：思想意识D：爱心 答案：D选择：D得分：15分 收藏该题 第10题 (分值：15分) 以学生为本就是以育人为本，在实际的教育过程中，学校要转变原有的陈旧观念，把“管”学生的观念转变为（ ）的观念。A：监督学生B：评价学生C：服务学生D：顺其自然 答案：C选择：C得分：15分 收藏该题 第11题 (分值：15分) “见贤思齐，见不贤而内自省也”说明 是教师职业道德修养的重要方法。A：坚持知行统一B：开展批评与自我批评C：努力做到“慎独”D：向先进人物学习 答案：D选择：D得分：15分 收藏该题 第12题 (分值：15分) 教师职业道德修养包含两个方面，一个是职业道德意识修养，另一个是( )。A：职业技术修养B：职业道德行为修养C：职业理念修养D：科学文化修养 答案：B选择：B得分：15分 收藏该题 第13题 (分值：15分) 师德的灵魂是( )。A：关爱学生B：提高修养C：加强反思D：提高业务水平 答案：A选择：A得分：15分 收藏该题 第14题 (分值：15分) 下列关于职业兴趣的表述中，你认为正确的是（ ）。A：每个从业人员都可以完全依据自己的职业兴趣选择职业B：对不感兴趣的岗位，从业人员有权不服从安排C：兴趣和爱好是天生的，后天无法培养D：尽可能地把岗位需要与个人兴趣结合起来 答案：D选择：D得分：15分 收藏该题 第15题 (分值：15分) 教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（ ）。A：依法执教B：教书育人C：爱岗敬业 D：团结协作 答案：B选择：B得分：15分 收藏该题 第16题 (分值：15分) 职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则，涵盖了从业人员与（ ）、职业与职工、职业与职业之间的关系。A：行政领导B：服务对象 C：企业工会D：社会群体 答案：B选择：B得分：15分 收藏该题 第17题 (分值：15分) 教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点。A：复杂性、创造性B：连续性、广延性C：长期性、间接性D：主体性、示范性 答案：D选择：D得分：15分 收藏该题 第18题 (分值：15分) “其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。”说明教师职业道德的（ ）功能。A：对教师工作的促进功能B：对教育对象的教育功能C：对社会文明的示范功能D：对教师修养的引导功能 答案：B选择：D得分：0分 收藏该题 第19题 (分值：15分) 以下观点是错误的一项是（ ）。A：道德是一种非制度化的规范B：道德是一种非权力规范C：道德是一种内化的规范D：道德是一种底线规范 答案：D选择：D得分：15分 收藏该题 第20题 (分值：15分) 职业道德就是同人们的职业行动紧密联系的符合（ ）所要求的道德准则、道德情操与道德品质和总和。A：企业利益B：个人利益C：职业权益D：职业特点 答案：D选择：D得分：15分 收藏该题 多选题 (多选题 共10题) 第21题 (分值：20分) 教师要成功进行自己的人格修养，必须在两个层面上采取“取法乎上”的策略，即（ ）A：在人生层面努力确立自己的终极价值体系和生活与人格的理想B：精神高于一切C：充分认识教育事业的神圣价值，努力确立自己的职业理想D：教师职业神圣尊严 答案：AC选择：AC得分：20分 收藏该题 第22题 (分值：20分) 职业道德的特征包括（ ）。A：范围上的有限性B：内容上的稳定性和连续性C：功能上的普遍性D：形式上的多样性 答案：ABCD选择：ABCD得分：20分 收藏该题 第23题 (分值：20分) 评价从业人员的职业责任感，应该从工作的哪几个方面入手？（ ）A：能否与同事和睦相处B：能否完成本职工作C：能否得到领导的表扬D：能否为客户服务 答案：ABD选择：ABD得分：20分 收藏该题 第24题 (分值：20分) 一个诚实守信的人该做到（ ）。A：顾及各方面的关系B：正确对待利益问题 C：树立进取精神和事业意识D：培养高尚的人格 答案：ABD选择：ABCD得分：0分 收藏该题 第25题 (分值：20分) 职业道德的基本规范有（ ）A：爱岗敬业B：诚实守信C：服务群众D：奉献社会 答案：ABCD选择：ABCD得分：20分 收藏该题 第26题 (分值：20分) 广大教师要以高度负责的态度，（ ）以良好的思想、道德、品质和人格给大学生以潜移默化的影响。A：法律意识B：率先垂范C：行动自由D：言传身教 答案：BD选择：BD得分：20分 收藏该题 第27题 (分值：20分) 教师的人格魅力是对教师独特的（ ）的总称。A：经济力B：感染力C：影响力D：号召力 答案：BCD选择：BCD得分：20分 收藏该题 第28题 (分值：20分) 一个教师的观念是决定其（ ）的决定性因素。A：教育方法B：教育途径C：教育风格D：教育效果 答案：ABCD选择：ABC得分：0分 收藏该题 第29题 (分值：20分) 教师素质本质特点是指教师自身的质量，主要包括教师的（ ）。A：身体素质B：文化素质C：道德素质D：心理素质 答案：ABCD选择：ABCD得分：20分 收藏该题 第30题 (分值：20分) 身为人民教师应坚决抵制（ ）等市场经济带来的负面影响。A：拜金主义B：封建主义C：享乐主义D：极端个人主义 答案：ACD选择：ACD得分：20分 收藏该题 判断题 (判断题 共20题) 第31题 (分值：15分) 教育以学生为本，是学校的天职所在；而以教师为本，是实现以学生为本的必要保证。正确 错误 答案：正确选择：正确得分：15分 收藏该题 第32题 (分值：15分) 素质教育是道德教育的阻碍因素之一。正确 错误 答案：错误选择：错误得分：15分 收藏该题 第33题 (分值：15分) 创新是加强高校师德建设的永恒主题。正确 错误 答案：正确选择：错误得分：0分 收藏该题 第34题 (分值：15分) 新时期高等教育的发展，高校教师职业道德的建设必须处理好教学和管理的关系。 正确 错误 答案：错误选择：正确得分：0分 收藏该题 第35题 (分值：15分) 一个人的思想意识决定着一个人的道德倾向。正确 错误 答案：错误选择：正确得分：0分 收藏该题 第36题 (分值：15分) 新时期高等教育肩负培养人才、创新科技、服务社会三大职能。正确 错误 答案：正确选择：正确得分：15分 收藏该题 第37题 (分值：15分) 高校教师是应以科研为中心，把科研放在第一位。正确 错误 答案：错误选择：错误得分：15分 收藏该题 第38题 (分值：15分) 构成教师人格魅力的前提条件是思想观念。正确 错误 答案：错误选择：正确得分：0分 收藏该题 第39题 (分值：15分) 大力发展教育事业，是发挥我国人力资源优势、建设创新型国家、加快推进社会主义现代化的必然选择。正确 错误 答案：正确选择：正确得分：15分 收藏该题 第40题 (分值：15分) 推进高校师德建设应注意调动教师的主动性。正确 错误 答案：正确选择：正确得分：15分 收藏该题 第41题 (分值：15分) 良好的教师形象本身对学生就有一定的示范作用，使学生耳濡目染，受到潜移默化的影响。正确 错误 答案：正确选择：正确得分：15分 收藏该题 第42题 (分值：15分) 社会的发展与进步要求教师进行道德修养。正确 错误 答案：正确选择：正确得分：15分 收藏该题 第43题 (分值：15分) “德智体美，德育为先”，大学始终应该把德育放在首位，突出育人的中心任务，同时把基础课与专业课作为教学的中心内容来抓。正确 错误 答案：正确选择：错误得分：0分 收藏该题 第44题 (分值：15分) 高等学校各门课程都具有育人功能，所有教师都负有育人职责。 正确 错误 答案：正确选择：正确得分：15分 收藏该题 第45题 (分值：15分) 职业道德是教师教书育人的必备素质。正确 错误 答案：正确选择：正确得分：15分 收藏该题 第46题 (分值：15分) 要想提高教师的职业道德素质，教师自己不能放弃传统的优秀师德，应该积极地学习传统的教育理论。正确 错误 答案：正确选择：正确得分：15分 收藏该题 第47题 (分值：15分) 在教师的道德修养的过程中，从教师道德认识、情感、意志、信念到教师的道德行为和习惯，自始至终都是在社会实践中和教育教学完成的。正确 错误 答案：正确选择：错误得分：0分 收藏该题 第48题 (分值：15分) 必要的“褒扬”对教师良好职业道德形成具有约束作用。正确 错误 答案：错误选择：正确得分：0分 收藏该题 第49题 (分值：15分) 任何道德规范如果不付诸行动，照样能实现其真正的作用。 正确 错误 答案：错误选择：错误得分：15分 收藏该题 第50题 (分值：15分) 在道德修养领域，批评与自我批评是促进个人发展进步的内在动力和外在推动力，是教师道德修养的主要方法。正确 错误 答案：正确选择：正确得分：15分 收藏该题 案例分析题 (案例分析题 共8题) 第51题 (分值：25分) 情景一：一位全国先进工作者，全国师德标兵曾谈到，“爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣。”“师爱是严慈相济的爱、只讲付出不计回报的爱、无私广泛而没有血缘关系的爱。”（材料来源：全国优秀教师事迹材料）请你根据材料回答下列问题：第一题（情景一）：新时期加强高校师德建设应注意处理好以（ 与 ）的关系。A：道德继承 B：学生为本C：教师为本D：道德意识 答案：BC选择：BC得分：25分 收藏该题 第52题 (分值：25分) 第四题（情景一）：以学生为本就是以育人为本，学校要从学生的需求出发，尊重学生的（）等差异，在结合自身实际情况的基础上开展多样化、个性化的教学。A：意念B：个性C：智能D：文化水平 答案：BCD选择：BCD得分：25分 收藏该题 第53题 (分值：25分) 第二题（情景一）：以学生为本就是以育人为本，在实际的教育过程中，学校要转变原有的陈旧观念，把“管”学生的观念转变为（）的观念。A：监督学生B：评价学生C：服务学生D：顺其自然 答案：C选择：C得分：25分 收藏该题 第54题 (分值：25分) 第三题（情景一）： 教育以（）是学校的天职所在；而以（），是实现以（）的必要保证。依此题内容，正确答案为（）A：教师为本、学生为本、学生为本B：学生为本、教师为本、学生为本C：学生为本、学生为本、教师为本D：学生为本、学生为本、学生为本 答案：B选择：B得分：25分 收藏该题 第55题 (分值：25分) 情景二：某高校孙老师先是因为住房问题与单位领导发生口角，后又在职称评定时，因未过三分之二多数票而被否决。孙老师非常气愤，认为是院领导有意整她，故到院办大吵打闹。因倍感委屈，上课时控制不住自己而声泪俱下，无法继续上课，中途回办公室休息。后又因心情不好，在家休息，只好请别的老师带课。后又在教师的集体活动中，不顾场合，只要看见院领导就想发脾气，宣泄心中的不快。请你根据材料回答下列问题：第一题（情景二）：新时期加强高校师德建设，教师应该正确对待（），冷静地处理与领导的关系。A：领导B：荣誉 C：自己D：职权 答案：ABC选择：BD得分：0分 收藏该题 第56题 (分值：25分) 第二题