《商业展示设计》教学大纲.doc

柳州铁道职业技术学院 LIUZHOU TRANSPORT VOCATIONAL TECHNICAL COLLEGE商业展示设计教学大纲适用专业电脑艺术设计先修课程无学时数6976学时学分数4.5学分适用层次高职教育执笔人李庆祥审核人 年 月 日编号50578 一、 课程的性质和教学目标1、课程性质现代展示设计是融社会学、传播学、心理学、美学、人机工学等多学科的知识和技巧伟一体，具有极强的综合性特点的一门设计课程，需要具备环境设计、造型设计、平面设计及各种传播方式设计的能力。2、教学目的通过专业理论讲授和科学的课题训练，使学生基本了解展示设计的发展过程、展示的功能，理解展示的流线设计和空间划分，基本掌握展示设计的构思方法、表现技法、艺术规律以及表达方式，使学生具有独立的展示设计能力和具有一定独创性的创造能力，提高学生的思维能力和设计能力。二、课程教学内容(一)理论教学第一章 概论教学要求：1、了解现在展示活动的表现、国际性的展示活动 2、理解展示的定义、展示的策划与设计重点难点：重点是理解展示的定义 、展示的策划与设计。难点是理解展示的策划与设计。教学内容：1、展示的定义2、现代展示的形式3、国际性的展示活动4、展示的策划与设计第二章 展示行为的动因教学要求：1、了解宗教与祭祀的展示行为2、掌握贸易与广告、信息与传播、展览与观看的展示行为3、理解表现与吸引的展示行为重点难点：重点是掌握贸易与广告、信息与传播、展览与观看的展示行为。难点掌握展览与观看的展示行为。教学内容：1、宗教与祭祀2、贸易与广告3、表现与吸引4、信息与传播5、展览与观看第三章 展示设计分类教学要求：1、了解博物馆设计 2、理解大型博览会设计和庆典礼仪环境设计 3、掌握商业展览设计和商业环境设计重点难点：重点是掌握商业展览设计和商业环境设计。难点是掌握商业展览设计和商业环境设计。教学内容：1、博物馆设计2、大型博览会设计3、商业展览设计4、商业环境设计5、庆典礼仪环境设计第四章 展示活动的沿革教学要求：1、了解展示的原始形式、收藏与展示的结合、综合性的世界博览会 2、理解现代博物馆的形成、现代展示艺术与科学 3、掌握展销会与展览会重点难点：重点是展销会与展览会、现代博物馆的形成。难点是理解现代博物馆的形成。教学内容：1、展示的原始形式2、收藏与展示的结合3、展销会与展览会4、现代博物馆的形成5、综合性的世界博览会6、现代展示艺术与科学7、世界博览会的组织与活动第五章 展示设计的基本法则教学要求：1、掌握展示设计视觉元素的运用和设计的形式法则重点难点：重点是掌握展示设计视觉元素的运用和设计的形式法则。难点是设计的形式法则的灵活运用。教学内容：1、 视觉元素的运用2、 设计的形式法则第六章 展示设计中的新技术教学要求：1、掌握数码视频技术的应用2、理解计算机程控技术的应用3、了解多媒体和网络技术、虚拟现实技术（VR）重点难点：重点是手数码视频技术的应用、计算机程控技术的应用。难点是计算机程控技术的应用。教学内容：1、数码视频技术的应用2、计算机程控技术的应用3、多媒体和网络技术4、虚拟现实技术第七章 设计中的人机工程学教学要求：1、掌握展示中的尺寸问题、视觉问题和照明质量2、理解视觉传达效率的提高重点难点：重点是展示中的尺寸问题、视觉问题。难点是展示中的视觉问题。 教学内容：1、展示中的尺度问题2、展示中的视觉问题3、设计的深度与表达4、设计师工作和必要素质第八章 汽车广告教学要求：1、掌握展示中的动态空间形式和功能区域的分割重点难点：重点是展示中的动态空间形式和功能区域的分割。难点是展示功能区域的分割。教学内容：1、 动态的空间形式2、 展示功能区域的分割第九章 展示的版面设计教学要求：1、掌握展示的版式、文字、图片与图表、版面装饰 2、了解版面材料与制作技术重点难点：重点是掌握展示的版式、文字、图片与图表。难点是掌握展示的版式、图片与图表。教学内容：1、 版式2、 文字3、 图片与图表4、 版面装饰5、 版面材料与制作技术第十章 展示照明设计教学要求：1、掌握展示照明设计的基本原则、形式 2、了解常用照明光源和灯具、有关照明的参考标准 3、理解照明光源的选择重点难点：重点是掌握展示照明设计的基本原则、形式。难点是掌握展示照明设计的基本原则、形式。教学内容：1、 照明设计的基本原则2、 常用照明光源和灯具3、 展示照明的形式4、 照明光源的选择5、 有关照明的参照标准第十一章 展示色彩设计教学要求：1、 理解色彩明度的心理感受2、 了解色彩的心理感受3、 掌握色彩的设计重点难点：重点是掌握色彩的设计。难点是掌握色彩的设计。教学内容：1、 色彩明度的心理感受2、 色彩的心理感受3、 色彩设计第十二章 商业橱窗陈列设计教学要求：1、理解橱窗展示的分类2、掌握橱窗设计要点重点难点：重点是橱窗展示的分类、橱窗设计要点。难点是掌握橱窗设计要点。教学内容：1、 橱窗展示的分类2、 橱窗设计的要点第十三章 展示道具设计教学要求：1、掌握展示道具设计的展架、展柜、展台、展板与屏障2、理解展示道具的其他辅助设施重点难点：重点是掌握展示道具设计的展架、展柜、展台、展板与屏障。难点是展架、展柜、展台、展板与屏障设计与制作。教学内容：1、 展架2、 展柜3、 展台4、 展板与屏障5、 护栏、标牌与立座等6、 其他辅助设施第十四章 展示设计的程序教学要求：1、了解展示设计的前期工作2、理解展示的总体设计、设计的深度与表达3、掌握设计师工作和必要素质重点难点：重点是理解展示的总体设计、设计的深度与表达。难点是理解设计的深度与表达。教学内容：1、 展示设计的前期工作2、 展示的总体设计3、 设计的深度与表达4、 设计师工作和必须素质第十五章 展示设计表现技法教学要求：1、了解展示设计模型的种类与制作材料及工具；2、理解展示设计效果图的表现技法；3、掌握展示空间、展示区域的造型及细部设计制图标准与方法。重点难点：重点是展示设计制图标准与方法；难点是效果图的制作与后期处理教学内容：1、 展示设计制作2、 展示设计效果图3、 展示设计模型的制作（二）课程专题设计：专题设计一 经典展示设计分析内容：经典展示设计分析1、要求：参观柳州博物馆、工贸商厦等不同的展示设计（包括超市、购物中心或品牌专卖店的橱窗），可用数码相机或摄像机拍照保存图片，并且进行分析，对其你所了解的构造特点、所使用的材料、色彩、照明等方面的情况写出说明。2、评分标准:（1）体现展示设计的基本知识； （30分）（2）能体现不同类别展示的特点； （30分）（3）图片美观、完整、色彩搭配协调、构图和谐；（20）（4）能对展示构造特点，所使用的材料、色彩、照明进行细致分析。（20）专题设计二 品牌专卖店设计内容：结合建筑平面图，作某一品牌专卖店室内设计1、要求：（1）做出平面图、顶面图、透视效果图。（2）做合理的功能布局。（3）有鲜明的品牌形象。（4）表现手法不限。2、评分标准:（1）构思新颖，造型准确；（10分）（2）符合人体工程学； （20分）（3）功能与造型完整统一；（30分）（4）效果图表现准确、美观；（30分）（5）平面图绘制详细，并且布置合理。 （10分）专题设计三 服装橱窗设计内容：设计某种品牌的服装橱窗1、要求：（1）橱窗大小为8m0.9m的空间。（2）做出平面图、立面图、透视效果图。并写出不少于100字说明。（3）设计新颖美观。（4）有鲜明的品牌形象。（5）表现手法不限。2、评分标准:（1）构思新颖，造型准确；（10分）（2）符合人体工程学； （20分）（3）功能与造型完整统一；（30分）（4）效果图表现准确、美观；（30分）（5）平面图绘制详细，并且布置合理。 （10分）专题设计四 商业展示的道具设计内容：某商业展示的道具设计1、要求（1）造型的尺寸以商业展示的需求自定。（2）做出平面图、立面图、透视效果图。并写出不少于100字说明。（3）设计新颖美观。（4）有鲜明的品牌形象。（5）表现手法不限。2、评分标准:（1）构思新颖，造型准确；（10分）（2）符合人体工程学； （20分）（3）功能与造型完整统一；（30分）（4）效果图表现准确、美观；（30分）（5）平面图绘制详细。 （10分）专题设计五（综合设计）内容：设计一套化妆品展柜（包括立柜或中心柜、桌柜）1、要求：（1）以商场为环境设计一套化妆品展柜。（不小于33m的空间）（2）做出平面图、立面图、透视效果图。并写出不少于100字说明。（3）设计新颖美观。（4）有鲜明的品牌形象。（5）表现手法不限。（6）时间：10课时。评分标准:（1）构思新颖，造型准确；（10分）（2）符合人体工程学； （20分）（3）功能与造型完整统一；（30分）（4）效果图表现准确、美观；（30分）（5）平面图绘制详细，并且布置合理。 （10分）三、课程的教学基本要求（一）学时安排表序号教学内容课堂讲授专题设计教学方法和手段要求基本学时机动学时基本学时机动学时1第1章 概述2通过课堂讲授、名作欣赏、社会考查、作业点评、示范指导等方法组织教学。要根据学生个性、文化程度、专业基础的不同因材施教，使学生最大限度的发挥自身的创造能力，通过社会实践，缩短书本知识与实际工作之间的差距，为学生就业奠定基础2第2章 展示行为的动因23第3章 展示设计分类24第4章 展示活动的沿革25专题设计一经典展示设计分析66第5章 展示设计的基本法则327第6章 展示设计中的新技术28第7章 设计中的人机工程学29第8章 展示环境的空间设计210专题设计二 品牌专卖店设计1211第9章 展示的版面设计212第10章 展示照明设计2113第11章 展示色彩设计214第12章 商业橱窗陈列设计1115专题设计三 服装橱窗设计8116第13章 展示道具设计217专题设计四 商业展示的道具设计4118第14章 展示设计的程序1119第15章 展示设计表现技法218综合设计010测 验合计：2954026976学时（二）考试要求课程考核方式：按平时作业成绩（创意草图和作业）与考试成绩相结合的方法进行评定。课程综合评定成绩课程形成性成绩60%+课程综合考核成绩40%课程形成性成绩包括：平时作业或训练50%+考勤、学习态度10%课程综合考核成绩包括：综合创作或方案设计40%（学生在课程结束之前，获得相关职业技能等级证书或资格证书，可以不参加课程综合评定，以证书等级给予相应的成绩。）四、本课程与其它课程的联系本课程的先修课程应为室内设计施工图、电脑室内效果图设计与制作等课程，应为他是一个综合能力的应用，因此，应先掌握一定的室内设计的知识。五、建议教材和参考书 （一）建议教材：序号教材名称出版社作者、编者出版时间1展示设计南京大学出版社付野2010.12 2展示设计东华大学出版社王之湘2008.1（二）主要参考书：序号参考书名称出版社作者、编者出版时间1展示设计基础上海人民美术出版社朱淳、邓雁 编著2006123ds max8展