高一年级语文3月小测.doc

高一语文3月小测一、选择题 （每小题2分，共10分。）1下列词语注音全都正确的一项是：（ ）A步履(l) 趿拉(d) 颓垣(yun) 刎颈（jng）B掳掠(l) 一幢（dng） 瞭望(lio) 晶莹剔透(t)C吟哦() 谥号（sh） 缱绻(qun) 通衢大道(q)D汲水(j) 洞窟(yo) 纤绳(xin) 茕茕孑立(qing)2下列词语字形正确的一项是：（ ）A亭亭玉立荒涎不经粉装玉琢 未雨绸缪B层峦叠障不容置辩浮想连翩 变幻莫测C苍苔披复廖廖无几心荡神弛 峥嵘岁月D历尽沧桑道听途说伶仃孤苦 有条不紊3填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是：（ ）一年四季都得细心观察这些色彩。春天，丁香怒放， ；夏天，树木欣欣向荣， ；秋天， ， ；冬天， ， ，清新淡雅，在这洁白的背景上，修剪了枝条的柳树 ，正待明年春风得意，翩翩起舞。这四季景色里包含的美，是何等的朴素、淡雅，然而，又是何等的持久、深沉！犹如刚刚出茧的蝴蝶的娇弱的翅膀 像天上飘下一朵淡紫色的云霞婷婷玉立 青翠欲滴 遍野金黄，雾缭烟绕 清风徐来，树影婆娑 四野茫茫，白雪覆盖 大雪覆盖，粉妆玉琢 像姐妹般排列成行 排列得整整齐齐，有条不紊A B C D4、下列各句中，加点成语使用不当的是：（ ）A南京牛首山天工造化，自然景色极佳。阳春三月，茂林修竹，桃花争艳;黄昏时分暮色苍茫，云蒸霞蔚，“牛首烟岗”令人陶醉。B.现在很多影片都是借广告开路，首映日过后去看，变成了明日黄花，观者寥寥。C.基本功要从小培养，否则，靠花拳绣腿去闯天下，难免会败倒在林教头的手下。D郑州市某区市委书记朱某在讲到当前部分干部的“病态”现象时，他给出干部们“诊”出九种“病态”六是：不能雷霆万钧。换上拖拉病5下列各句没有语病的一句是：（ ）A农村精神文明建设的加强，有利于改进农民的科技知识水平，加速先进农业技术和农业机械设备的推广，加速农业现代化进程。 B近年来，我国加快了高等教育事业发展的速度和规模，高校将进一步扩大招生，并重点建设一批高水平的大学和学科。C食醋富含氨基酸、钙、磷、铁和维生素B成分,因此具有美容功效，皮肤吸收后，可改善营养缺失的情况，促使皮肤美白细腻。D“综合治理”是指组织全社会的力量，综合运用政治、法律、经济、行政、教育、文化等，从根本上减少和预防犯罪，维护社会秩序，保障社会稳定。二阅读题（共75分）阅读下列语段，完成第610题（共14分） 朦胧中听见广播到奉节。停泊时天已微明。起来看了一下，峰峦刚刚从黑夜中显露出一片灰蒙蒙的轮廓。启碇续行，我到休息室里来，只见前边两面悬崖绝壁，中间一条狭狭的江面，已进入瞿塘峡了。江随壁转，前面天空上露出一片金色阳光，像横着一条金带，其余天空各处还是云海茫茫。瞿塘峡口上，为三峡最险处，杜甫夔州歌云：白帝高为三峡镇，瞿塘险过百牢关。古时歌谣说：滟滪大如马，瞿塘不可下；滟滪大如猴，瞿塘不可游；滟滪大如龟，瞿塘不可回；滟滪大如象，瞿塘不可上。这滟滪堆指的是一堆黑色巨礁。它对准峡口。万水奔腾一冲进峡口，便直奔巨礁而来。你可想像得到那真是雷霆万钧，船如离弦之箭，稍差分厘，便撞得个粉碎。现在，这巨礁，早已炸掉。不过，瞿塘峡中，激流澎湃，涛如雷鸣，江面形成无数漩涡，船从漩涡中冲过，只听得一片哗啦啦的水声。过了八公里的瞿塘峡，乌沉沉的云雾，突然隐去，峡顶上一道蓝天，浮着几小片金色浮云，一注阳光像闪电样落在左边峭壁上。右面峰顶上一片白云像白银片样发亮了，但阳光还没有降临。这时，远远前方，无数层峦叠嶂之上，迷蒙云雾之中，忽然出现一团红雾，你看，绛紫色的山峰，衬托着这一团雾，真美极了。就像那深谷之中向上反射出红色宝石的闪光，令人仿佛进入了神话境界。这时，你朝江流上望去，也是色彩缤纷：两面巨岩，倒影如墨；中间曲曲折折，却像有一条闪光的道路，上面荡着细碎的波光；近处山峦，则碧绿如翡翠。时间一分钟一分钟过去，前面那团红雾更红更亮了。船越驶越近，渐渐看清有一高峰亭亭笔立于红雾之中，渐渐看清那红雾原来是千万道强烈的阳光。八点二十分，我们来到这一片晴朗的金黄色朝阳之中。6 文中“朦胧中听见广播到奉节”有人说是歧义句，有两种理解：（3分）一是： 二是： 7文中引用杜甫夔州歌和古时歌谣中的语句起到了什么作用。（3分）答： 8 文中写船过雄奇的瞿塘峡所见到的万千气象，梳理作者是从哪几个角度来描写瞿塘峡奇异景色的？（分条答）（3分）答： 9文段中写出了瞿塘峡特点是 。（1分）请你写出三峡另外两峡的名字： 。（2分）10奔腾不息的三峡水，既哺育了世世代代的炎黄子孙，也给历朝历代的诗人以不尽的灵感，比如三峡附近的白帝城便有“诗城”之称，请你列举两则和三峡有关的诗文（如果是诗要写出其中两句，是文写出文章的题目即可，本文除外）。（2分）答： 阅读下面文字，回答1115题。（12分）夫五人之死，去今之墓而葬焉，其为时止十有一月耳。夫十有一月之中，凡富贵之子，慷慨得志之徒，其疾病而死，死而湮没不足道者，亦已众矣；况草野之无闻者欤！独五人之皦皦，何也？ 予犹记周公之被逮，在丁卯三月之望。吾社之行为士先者，为之声义，敛赀财以送其行，哭声震动天地。缇骑按剑而前，问：“谁为哀者？”众不能堪，抶而仆之。是时以大中丞抚吴者为魏之私人毛一鹭，公之逮所由使也。吴之民方痛心焉。于是乘其厉声以呵，则噪而相逐。中丞匿于溷藩以免。既而以吴民之乱请于朝，按诛五人，曰颜佩韦、杨念如、马杰、沈扬、周文元，即今之傫然在墓者也。 然五人之当刑也，意气扬扬，呼中丞之名而詈之，谈笑以死。断头置城上，颜色不少变。有贤士大夫发五十金，买五人之头而函之，卒与尸合。故今之墓中全乎为五人也。11.下列加点词的解释正确的一项是：（ ）丙寅三月之望 抶而仆之 呼中丞之名而詈之A农历每月十五 笞打 斥骂 B. 农历每月初一 跌倒 斥骂C农历每月十五 跌倒 辩白 D. 农历每月初一 笞打 辩白12.下列加点词的意义和现代汉语意义基本相同的一项是：（ ）A慷慨得志之徒 B. 吾社之行为士先者C于是乘其厉声以呵 D.吴以民方痛心焉13.下列说法不正确的一项是：（ ）A“缇骑按剑而前”其中“缇骑”指专门从事侦查、逮捕人犯的马队。缇，橘红色，指这些吏役制服的颜色。B“以大中丞抚吴者”中“抚”是指巡抚，这里用作动词，意为抚慰。C“五人墓碑记”中的五人包括蓼洲周公。D“吾社之行为士先者”其中“吾社”是指作者和郡中名士倡导建立的“应社”。14下列句子，句式不相同的一项是：（ ）A. 谈笑以死 B. 以其无礼于晋C以吴民之乱请于朝 D. 荣于身后15.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（每句2分，共4分）（1）凡富贵之子，慷慨得志之徒，其疾病而死，死而湮没不足道者，亦已众矣； （2）吾社之行为士先者，为之声义，敛赀财以送其行，哭声震动天地。 阅读下面文段，回答1621题。（共14分）夜缒而出。见秦伯曰：“秦晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。16选出下列加点字注音有误的一项：（ ）A夜缒而出 zhu B共其乏困 gngC秦伯说 yu D使杞子、逢孙、杨孙戍之 png17下列各句中加点字的解释，错误的一项：( )A焉用亡郑以陪邻 陪：增加 B朝济而夕设版焉 济：救济C既东封郑，又欲肆其西封 肆：延伸，扩张 D阙秦以利晋 阙：侵损，削减18下列句子中划线词语的意义和用法相同的一组是：( )19与“夫晋，何厌之有”句式相同的一项是：( )A马之千里者 B是寡人之过也 C邻之厚，君之薄也 D何陋之有20下列叙述不符合文意的一项是：( )A烛之武从秦国的立场上劝说秦伯退兵。B烛之武在劝说秦伯的过程中指出亡郑只能对晋国有利。C从烛之武对形势的分析中可知，晋国的实力比秦国强。D晋侯为了报答秦伯，曾经答应过给秦国两座城池，但并没有履行诺言。21翻译下面两句话。（每句2分，共4分）(1)若亡郑而有益于君，敢以烦执事。 (2)行李之往来，共其乏困 阅读下面一段文言文，完成2227题。（共16分） 九月甲午，晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。22下列句子，加点词解释错误的一项是：( )A若使(派)烛之武见秦君 B公从(听从，同意)之C臣之壮也，犹(好像)不如人 D许(答应)之23下列句子，“言”的意思与“佚之狐言于郑伯曰”的“言”不相同的一项是：( )A此人一一为具言所闻 B察纳雅言C广故数言欲亡 D坐中数千人，皆言夫婿殊24下列句子，“之”用法与“臣之壮也”的“之”相同的一组是：( ) 佚之狐言于郑伯曰公从之 是寡人之过也 西蜀之去南海，不知几千里也 投诸渤海之尾 虽我之死，有子存焉 水陆草木之花 予独爱莲之出淤泥而不染ABCD25“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过矣”在文中的正确意思是：( )A我早先没有重用您，现在危急之中找您，是我的过错。B我早先没有重用您，现在危急之中找您，这是我的过错。C我早先没有重用您，现在危急之中求您，这是我的过错。D我早先没有重用您，现在危急之中救您，是我的过错。26解释加点词，认识其用词特点。（4分）A晋军函陵，君知其难也（ ）B既东封郑，又欲肆其西封（ ）C越国以鄙远，君知其难也（ ）27翻译下面句子。（每句2分，共4分）(1).辞曰：“臣之壮也，犹不如人。” (2).以其无礼于晋，且贰于楚也。 阅读下面文段，回答后面2831题。（共13分）秦王坐章台见相如。相如奉璧奏秦王。秦王大喜，传以示美人及左右，左右皆呼万岁。相如视秦王无意偿赵城，乃前日：“璧有瑕，请指示王。”王授璧。相如因持璧却立，倚柱，怒发上冲冠，谓秦王日：“大王欲得璧，使人发书至赵王，赵王悉召群臣议，皆日：秦贪，负其强，以空言求璧，偿城恐不可得。议不欲予秦璧。臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎?且以一璧之故逆强秦之欢，不可。于是赵王乃斋戒五日，使臣秦璧，拜送书于庭。何者?严大国之威以修敬也。今臣至，大王见臣列观，礼节甚倨，得璧，传之美人，以戏弄臣。臣观大王无意偿赵王城邑，故臣复取璧。大王必欲急臣，臣头今与璧俱碎于柱矣!”相如持其璧睨柱，欲以击柱。秦王恐其破璧，乃辞谢，固请，召有司案图，指从此以往十五都予赵。相如度秦王特以诈佯为予赵城，实不可得，乃谓秦王日：“和氏璧，天下所共传宝也。赵王恐，不敢不献。赵王送璧时斋戒五日。今大王亦宜斋戒五日，设九宾于廷，臣乃敢上璧。”秦王度之，终不可强夺，遂许斋五日，舍相如广成传。相如度秦王虽斋，决负约不偿城，乃使其从者衣褐，怀其璧，从径道亡，归璧于赵。秦王斋五日后，乃设九宾礼于廷，引赵使者蔺相如。相如至，谓秦王日：“秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也。臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归，间至赵矣。且秦强而赵弱，大王遣一介之使至赵，赵立奉璧来。今以秦之强而先割十五都予赵，赵岂敢留璧而得罪于大王乎?臣知欺大王之罪当诛，臣请就汤镬。惟大王与群臣孰计议之。”秦王与群臣相视而嘻左右或欲引相如去秦王因曰今杀相如终不能得璧也而绝秦赵之欢不如因而厚遇之使归赵赵王岂以一璧之故欺秦邪卒廷见相如毕礼而归之28按要求完成下列各题。（5分）（1）舍相如广成传。 舍（解释）： 传（注音）： （2）大王见臣列观。 观（注音）： （3）故令人持璧归，间至赵矣。 间（解释并注音）： （4）严大国之威以修敬也。 严（解释）： 29下列各句中加点的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是：（ ）A秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也。B璧有瑕，请指示王。C宣言曰：“我见相如，必辱之！”D臣以为布衣之交尚不相欺。30下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是：（ ）A秦贪，负其强，以空言求璧 / 臣诚恐见欺于王而负赵B相如因持璧却立，倚柱 / 不如因而厚遇之C引赵使者蔺相如 / 左右或欲引相如去D得璧，传之美人，以戏弄臣 / 赵王岂以一璧之故欺秦邪31将这段文言文的最后部分用斜线断句。（4分） 秦王与群臣相视而嘻左右或欲引相如去秦王因曰今杀相如终不能得璧也而绝秦赵之欢不如因而厚遇之使归赵赵王岂以一璧之故欺秦邪卒廷见相如毕礼而归之阅读下面古诗回答3233题（共6分）山居即事王维寂寞掩柴扉，苍茫对落晖。鹤巢松树遍，人访荜门稀。嫩竹含新粉，红莲落故衣。渡头烟火起，处处采菱归。32简析“遍”“稀”在颔联中的表达效果。（3分）答： 33诗的后四句写出了怎样的景与情？（3分）答： 三将下列古诗词补充完整。（每空1分，共9分）而五人生于编伍之间， ， ，蹈死不顾， 亦何故哉？不然，令五人者保其首领， 则尽其天年， ，安能曲豪杰之流， ，发其志士之悲哉？亦以明死生之大， 。大阉之乱 四海之大