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文档简介

一夜的工作导学案 班级：六（3）班 授课教师：薛莎 审核人：陶锦学习目标：1、正确、流利、有感情的朗读课文，理清文章脉络，把握课文主要内容。2、抓住关键词句，体会总理不辞辛劳的工作精神和简朴的生活作风，感受文中蕴含的思想感情。3、通过朗读、讨论、质疑，体会课文通过生活小事和运用平实的语言展现人物伟大精神的表达方法。4、积极思考，激情参与，走近总理，感悟高尚。学法指导:1、运用三步预习法对课文进行预习、勾画、标注、抄写并熟练掌握基础知识。2、阅读资料链接与拓展延伸，加深对总理的了解。3、把预习中不能解决的问题标出来，并填写在后面“我的疑问处”。4、学有余力的同学提前进入探究点的探究，检测一下自己的自学能力。教学流程：1、 激趣导入1、 教师朗诵诗，学生猜作者。2、 谈谈你对周总理的了解3、 出事图片资料2、 初读课文，整体感知1、 出示自读提示，学生按要求读课文。2、 检查预习（ ）（ ） （ ） 咨 询 ： 浏 览： （ ） 碗 碟 3、 本文的中心句是：3、 小组合作，感悟交流。1、 用你们喜欢的方式读文，用“ ”画出说明周总理工作劳苦的句子，用“ ”画出表现周总理生活简朴的句子。并把相关句子读一读。2、 小组合作，探究交流3、 汇报展示我们组找出的句子：体会到什么？那些词很重要？4、讨论：有的同学认为，“花生米并不多，可以数得清颗数，好像并没有因为多一个人而增加了分量。”这句话，意思是花生米跟平时一样多，没有增加分量。你同意吗？5、用上“虽然但是”一词说话：周总理的工作是劳苦的，他的生活是简朴的。周总理要审阅的稿子有一尺来高，他审阅每一篇稿子时都是严肃认真的。那是一间高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单。6、读文段，体会表达的感情 在回来的路上，我不断地想，不断地对自己说：“这就是我们新中国的总理。我看见了他一夜的工作。他是多么劳苦，多么简朴！” （谈体会） 我想高声对全世界说，好像全世界都有能听见我的声音：“看啊，这就是我们中华人民共和国的总理。我看见了他一夜的工作。他每个夜晚都有是这样工作的。你们看见过这样的总理吗？”（谈体会）7、 试着复述课文8、 本文的写作方法是什么？四、拓展延伸1、朗读你是这样的人把所有的心装进你心里 不能不想不能不问在你的胸前写下 真心有多重爱有多深/你是这样的人 / 把所有的伤痛藏在你身上把所有的爱握在你手中 用你的微笑回答用你的眼睛诉说 你是这样的人/你是这样的人/ 把所有的生命归还世界不用多想不用多问 人们在心里呼唤你就是这样的人 你是这样的人/2、作一首小诗或写一段话歌颂敬爱的周总理。3
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