五年级一单元测试题.doc

五年级语文阶段测试题一、看拼音写词语。（10分）gn j dio s hng long hu hung mng li( ) ( ) ( ) ( ) ( )yn yng chn ro hn jin png zhung zo xng( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、给下列加点字注音。（9分）恐 吓 撒 欢 苍 劲 闷 雷 游 弋 婀 娜 悄 然 硕 大 三、形近字组词。（5分）棱（ ） 型（ ） 浙（ ） 廉（ ） 隔（ ）凌（ ） 形（ ） 渐（ ） 兼（ ） 融（ ）四、请写出4个带有“马”字的成语。（4分）_ _ _ _五、仿写句子。（3分）天马昂首扬尾，四蹄腾空，自由奔放，动作协调，既使人感受到力量，又激发人们的想象。（先写样子，再写联想。）_六、按原文填空。（10分）1、所向无空阔，_ 。 _，万里可横行。2、大漠沙如雪，_ 。 _, 快走踏清秋。3、_, 难于上青天。4、_，风景这边独好。3、默写巩乃斯的马一文中马群奔跑场面的句子，不少于3句。_七、根据课文内容，填上合适的词语。（13分）1、天马_, _, 无论从正面、侧面哪个角度去看，都极为生动。2、那浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马_ ，_地飞奔而来；那声音如同千万辆坦克同时开动，发出_的响声，好像大地都被震得颤动起来，令人_。3、一株株红树_, 褐红色的树干弯弯曲曲，_，形成一座座立体栅栏，支撑着硕大的树冠。4、在这里，我看见了最_的天空，最_的云彩，最_的雪峰，最_的大拐弯，最_的宝库。八、根据对“奇观”单元课文的理解，填写表格。（9分）课文题目“奇”在哪儿写作方法 印象深刻的1个句子雅鲁藏布大峡谷浙江潮红树林九、课外阅读。（17分）_新春佳节之际，妈妈买来了一幅画。我粗粗一看，这幅画并没有什么特别吸引人的地方。我心想：书店里有那么多色彩鲜艳的年画，妈妈为什么要买这幅呢？我一边琢磨，一边细细欣赏起来。这是一幅国画，画的背景是巍峨挺拔的高山，被淡淡的烟云笼罩着，使群山若隐若现，令人格外神往。山坡下横插过来一株苍劲的松树，松树下是一对飞奔的骏马。奔在前头的是一匹枣红马，它浑身火红，仰天长嘶，红色的鬃毛高高飘起，全身的肌肉结实得像拳击场上的运动员，一块一块地凸出来，显得十分健美有力。枣红马腾空而起，柔软而漂亮的马尾巴甩得很起劲。紧挨着枣红马旁边是一匹白马，从头到尾一片洁白。连一根杂毛也没有，像一团白云轻轻飘来，显得那么洒脱矫健，分明是一匹千里马。我越看越着迷，似乎听到了它们“得得”的马蹄声，看到了他们身后卷起的阵阵尘土，仿佛看见它们自由自在地飞驰在广阔的原野上。这时，我猛然想起刚才的疑问，便跑去问妈妈。妈妈神秘地笑了，反问我：“你属什么呀？”我恍然大悟，抢着说：“知道了，知道了，我属马，这年画上的马象征着我。您希望我努力学习，不怕挫折，永远向前飞奔，对吗？”妈妈满意地点点头。啊！马儿，你知道这是妈妈对我殷切的期望，我决心要让它变成现实。1、填空。（7分）(1)、这幅国画画的是_、_、_、_，主要画的是_ 。 (2)、妈妈买这幅画的目的是_2、用横线画出写“我”观画时联想的句子。（2分）3请用简洁的词句为这篇短文的提纲。（6分）第1自然段：_第2自然段：_ 第3自然段：_ 4给短文加标题。（2分）十、习作。（30分）题目：我的一次书中旅行亲爱同学们，你们时常跟随作者在书籍去遨游，书中的美景，书中的