数字化校园数据整合的设计与实现 PPT课件

1 广东女子职业技术学院 教育技术中心 数字化校园数据整合的设计与实现 李毅 二零一零年 十月 内容提纲 一 背景 二 内容 三 思路 四 关键技术 五 成效与特色 六 展望 1 1数字校园建设过程 2009 2010 时间 进度 2008 学院信息化建设历程 2005 2006 2010 2012 1 2信息化建设存在的问题 内容提纲 一 背景 二 内容 三 思路 四 关键技术 五 成效与特色 六 展望 2 1项目建设内容 内容提纲 一 背景 二 内容 三 思路 四 关键技术 五 成效与特色 六 展望 3 1思路 基于共享数据中心采用ESB中间件和中间表模式完成应用系统的数据整合 基于SOA架构 在信息标准的基础上构建共享数据中心 3 2思路 系统设计 3 3思路 实现步骤 理清业务UC表 在应用系统上创建中间表和触发器 创建共享数据中心主题数据库 基于共享数据中心实现应用系统整合 内容提纲 一 背景 二 内容 三 思路 四 关键技术 五 成效与特色 六 展望 我们应用金蝶ApusicESB实现校内信息系统之间的数据交换与同步 所有对数据的处理操作都统一封装成服务 注册到AESB平台中 业务应用数据库是数据的来源 共享数据中心中存放着标准化后的数据结构和数据 数据的处理逻辑依靠工作流编排成具有一定顺序的变更序列 4 1金蝶Apusic企业服务总线 ESB网络拓扑图 数据初始化是表示 从应用系统第一次将全部数据抽取到数据中心 或者是数据中心第一次将全部的数据推送到各个应用系统中去的过程 所谓初始化 是相对以后的只推送增量数据而言的 初始化通过表输入组件完成 4 2初始化 对初始化后的数据 通过触发器触发 在增量表中来进行数据增量添加 包括数据的增加 修改 删除 增量表用于数据的实时同步 在定义完触发器后 增量表能采集到数据库表中的增量数据变化 从而达到实时同步数据的功能 4 3增量表 共享数据中心和应用系统事先约定中间表格式 分别开发脚本 将各自抽取和推送到对方的数据整理成约定的中间表格式 并在数据库中开发触发器监控相关的表变更情况 实时更新 4 4中间表 学生基本情况中间表 优点保障数据安全性确保应用性能和大数据量交换效率不受应用系统厂商数据结构变动影响 对各业务应用系统原始数据 通过AESB过滤组件 辅助组件等进行数据的清洗 转换 实现数据一致性 使之符合学院信息标准 教务 收费数据交换示意图 4 5数据的清洗和转换 内容提纲 一 背景 二 内容 三 思路 四 关键技术 五 成效与特色 六 展望 5 1共享数据中心管理平台 5 2主要应用系统的整合 机房管理系统 新生报到系统 正方系统 财务系统 收费系统 一卡通系统 人事系统 资产管理系统 整合前应用系统关系 机房管理系统 新生报到系统 正方系统 财务系统 收费系统 一卡通系统 人事系统 资产管理系统 数据中心 整合后应用系统关系 5 2主要应用系统的整合 5 3业务流程重构 通过系统整合 形成了比较完整的数据链 优化了业务流程 5 4可定制的综合查询 可管理的查询数据集 自定义查询配置步骤一 自定义查询配置步骤二 自定义查询配置步骤三 内容提纲 一 背景 二 内容 三 思路 四 关键技术 五 成效与特色