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文档简介

2011-2012学年度三年级数学上册教学总结本学期我担任三年级两个班数学教学工作，我认真钻研教材，虚心向有经验教师请教学方法，强调学生堂上知识巩固训练，还对个别差生进行层次分类教学，收到了不错的教学效果。一、教学任务完成情况及学生掌握情况本学期圆满完成了本册教材的教学内容，学生掌握情况如下：1、认识了长度单位千米，初步建立了1千米的长度观念，知道了1千米=1000米；认识了质量单位吨，初步建立了1吨的质量观念，知道了1吨=1000千克；认识了时间单位秒，初步建立了分、秒的时间观念，知道了1分=60秒，会进行一些简单的有关时间的计算。2、学会了笔算三位数的加、减法，会进行相应的估算和验算。3、初步认识了平行四边形，掌握了长方形和正方形的特征，会在方格纸上画长方形和正方形、平行四边形；知道了周长的含义，会计算长方形、正方形的周长；能估计一些物体的长度，并会进行测量。4、学会了口算一位数乘整十、整百数；会笔算一位数乘二、三位数，并会进行估算；入党申请书能够熟练地计算除数和商是一位数的有余数的除法。5、初步认识了简单的分数，会读、写分数，并知道各部分的名称，初步认识了分数的大小，会计算简单的同分母分数的加减法。6、初步体验了有些事情的发生是确定的，有些则是不确定的；能够列出简单实验所有可能发生的结果，知道事件发生的可能性是有大小的，能对一些简单事件发生的可能性做出描述。7、能够长出事物简单的排列数和组合数，形成发现生活中的数学的意识和全面地思考问题的意识，初步形成了观察、分析及推理的能力。8、体会到了学习数学的乐趣，提高了学习数学的兴趣，建立了学好数学的信心。9、
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