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八年级数学（上）课前预习案（第三章）36.比和比例（第2课时）执笔人：州城二中 王同 审稿人：一、学习目标1、知道比例式的定义；2、掌握比例的基本性质，并会应用；3、体会比例性质在生活中的应用，感受数学与实际的联系。二、学习过程【课前预习】任务一：比例的意义：表示 的式子叫做比例式，简称 。比例 可写成的形式，其中a与d叫做比例的 ，b与c叫做比例的 。任务二：比例的基本性质一般地，如果，那么 （），这个性质叫比例的基本性质。任务三：阅读例4、例5，了解解题的依据，掌握解题方法，在练习本上独立写出纠结体过程。 任务四：1、根据下列各题的条件，求的值：（1） （2）2、（1）若，则 ， 。 （2）若，则 。 （3）若且，则 。3、 已知：，求的值八年级数学（上）导学达标案（第三章）36.比和比例（第2课时）执笔人：州城二中 王同 审稿人：（一）情境导入：3：8=9：（ ）（二）探究新知：1.问题导读：（1）、引用练习中的3：8=9：24 为例子，比例中的四个数叫什么名字呢？两端的两项叫做什么，中间的两项叫做什么？（自学课本）（2）、什么叫比例式？（3）、比例的基本性质是什么？2.合作交流：（1）、表示 式子叫做比例式，简称 。 明确：有两个比，且比值相等，就能组成比例；反之，如果是比例，就一定有两个比，且比值相等（2）、比例a:b=c:d可以写成 的形式，其中a与d叫做 ，b与c叫做 .（3）一般地，如果a:b=c:d，那么 ，（bd0）,这个性质叫做比例的基本性质.3.精讲点拨：例3 根据下列各题的条件，求a:b的值.（1）2a=3b (2)（ab）:a=1:2例4 人在月球上和地球上的重力是不同的，二者的比是1:6。如果一名宇航员在地球上的重力为750牛，那么他在月球上的重力是多少？例5 （1）已知 (2) 已【当堂达标】一、巩固新知：（1）比例，可写成 ，外项是指 ，内项是指 。（2）若，则 ， 。 （3）若，则 。2、 如果，那么 。3、 如果，那么 。4、 如果，那么x= 。二、能力提升：（1）已知：，求的值（2）已知，求的值（3）已知，求，的值。八年级数学（上）巩固训练案（第三章）36.比和比例（第2课时）执笔人：州城二中 王同 审稿人：1、如果3b4a=0，且b0,那么a:b= .2、如果，则= 。3、已知，则= 。4、如果，那么 。5、若，
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