级物联网应用技术专业人才培养方案.doc

1 172 常州机电职业技术学院 物物联联网网应应用用技技术术专专业业 2 20 01 12 2 级级教教学学标标准准 2 172 目 录 第一部分 物联网应用技术专业人才需求与专业改革调研报告 1 第二部分 物联网应用技术专业人才培养方案 7 第三部分 课程标准 23 物联网概论课程标准 23 计算机硬件技术基础课程标准 27 传感器技术课程标准 32 SQL SERVER数据库技术课程标准 38 LINUX操作系统课程标准 42 C 语言程序设计课程标准 47 制造业信息化与物联网应用课程标准 53 计算机网络与局域网构建课程标准 56 C 面向对象程序设计课程标准 62 WEB应用系统开发课程标准 68 网络设备配置与管理课程标准 74 RFID 技术应用课程标准 81 无线传感器网络技术应用课程标准 87 工业计算机应用与维护课程标准 94 物联网终端应用系统开发课程标准 103 ERP 技术与应用课程标准 108 物联网系统集成课程标准 120 微机组装与维护实训课程标准 125 二级 C 强化实训课程标准 130 物联网传感层综合实训课程标准 RFID 技术应用课程标准 134 物联网系统集成综合实训课程标准 139 物联网专业综合实训课程标准 143 毕业设计课程标准 148 顶岗实习课程标准 152 嵌入式应用系统开发课程标准 158 软件测试课程标准 164 0 172 第一部分 物联网应用技术专业人才需求与专业改革调研 报告 一 物联网应用技术专业人才需求调研指导思想 为了落实学院 以提高人才培养质量为根本 以深化教学改革为中心 以就业为导向 以服务企业为宗旨 的人才培养方案制订方针 通过跟踪常州及周边地区人才市场需求及 岗位要求的变化 从了解本专业对应的职业岗位的人才需求状况入手 为研究分析高职院 校物联网应用技术专业人才培养的规格 确定职业岗位 明确学生的知识 能力和素质结 构等工作提供信息支持 二 专业人才需求调研的主要内容 1 常州及周边地区本行业的发展趋势及人才需求情况 2 企业的主要就业岗位 典型岗位工作任务对学生核心技能的具体要求 所需的知 识结构等 3 兄弟院校本专业开设情况 三 专业人才需求调研的主要方式 主要采用现场交流 问卷调查及座谈等方式进行调研 四 专业人才需求调研过程 1 调研方案 对常州及周边地区的物联网企业及开设物联网应用技术的院校进行调研 了解企业的 现状 物联网技术岗位的人才结构及需求情况 企业对高职学生的总体评价 企业对学院 教育教学的建议等 1 172 表1 调研企业及兄弟院校计划表 序号调研单位调研内容负责人 1 常州清泰软件有限责任公司顾卫杰 余 宏 2 美德康信息科技有限公司 常州 王云良 顾理军 3 中晟智能科技有限公司 常州 王云良 顾理军 4 常州骏腾智能系统工程有限公司王景胜 吴红亚 5 常州得实新技术开发有限公司王景胜 吴红亚 6 常州云恒电子科技有限公司马长胜 史二颖 7 天地科技常州自动化研究院通信分院马长胜 史二颖 8 无锡沃尔普通信技术有限公司马长胜 史二颖 9 三通科技有限公司 无锡 余 宏 顾卫杰 10 中智讯信息技术有限公司刘贤锋 金佳雷 11 亿道电子技术有限公司 人才结构 人员招 聘情况 企业的主 要就业岗位 典型 岗位工作任务对学 生核心技能的具体 要求 所需的知识 结构等 周汉清 苏宝莉 12 常州信息职业技术学院刘贤锋 金佳雷 13 无锡职业技术学院周汉清 曹 帅 14 江苏海事职业技术学院朱葛俊 邢志斌 15 无锡科技职业技术学院刘贤锋 曹 帅 16 健雄职业技术学院 兄弟院校的专业 设置 课程设置 人才培养方案 实 验实训室建设 师 资队伍建设等 顾卫杰 马长胜 2 物联网产业发展现状及趋势 物联网既是信息技术发展到一定程度的必然产物 也是经济社会发展到一定阶段的新 要求 因此受到全世界的广泛关注也是一种必然 信息获取 传输和处理是信息产业领域 的三大支柱 信息产业的第一次浪潮是个人电脑产业的发展 其关键技术是数据处理技术 第二次信息产业的浪潮出现的标志是互联网技术走向实用化 其关键技术是信息传输 在 经历了两次信息技术的大发展后 以计算机为采集与处理终端和以互联网为信息传输渠道 的信息化格局基本形成 在科学研究 工业生产 社会管理等方面起了关键作用 但同时 也暴露出一些问题 如信息的采集仍需人工的方式 网络对计算机以外的终端设备的控制 和管理能力还比较弱等 而物联网则在原有信息技术的基础上跃升到了一个新的高度 通 过传感器赋予物体表达功能 通过无线网络实现物体间的对话 从而实现智能识别 定位 跟踪 监控等功能 因此 物联网是信息产业发展的又一次浪潮 从此 世界将从互联网 时代进入物联网时代 物联网产业在自身发展的同时 带来庞大的产业集群效应 据保守估计 传感技术在 智能交通 公共安全 重要区域防入侵 环保 电力安全 平安家居 健康监测等诸多领 域的市场规模均超过百亿甚至千亿 权威机构预测 到 2020 年 物物互联业务与现有人人 互联业务之比将达到 30 1 物联网产业将有可能成为下一个万亿级的产业 美国 福布 2 172 斯 杂志评论未来的物联网将比现有的 Internet 大得多 市场前景将远远超过计算机 互 联网 移动通信等市场 我国在物联网发展方面起步较早 技术和标准发展与国际基本同步 国家自然科学基 金 863 973 等都对物联网产业给予了较多的支持 国家中长期科技发展规划纲要 2006 2020 在重大专项 优先主题 前沿技术三个层面均列入传感网的内容 正在实 施的国家科技重大专项也将无线传感网作为主要方向之一 对若干关键技术领域与重要应 用领域给予支持 国内先后有近百单位开展了传感研究和应用 取得了一定的成果 常州是全省乃至全国电子信息技术研发 产品生产和出口基地 目前 已成立 常州 市新传感网产业技术创新联盟 有近百家企业和科研机构加入了该联盟 新传感网代表了 信息技术的发展趋势 为信息技术发展寻找到了新的生长点 将催生行业信息化向更深层 次发展 在这方面 常州目前有众多的科研院所 企业和海归学者在研发物联网技术 例 如江苏远宇电子有限公司研发生产的 MEMS 就是物联网的核心器件 一批海归领军人才也掌 握了新传感网的部分关键技术 可以说 常州物联网产业拥有了一定的技术基础和生产能 力 目前 南京的联网技术 无锡的半导体技术 常州的微机械技术都各具优势 常州特 别在物联网的基本器件和各种软件上 有发展的空间 常州站在整个江苏乃至全国 全球 的角度来发展这一产业 必将带动产业升级换代与结构转型 3 物联网行业目前从业人员基本情况 调研发现 物联网行业从业人员的学历结构主要有 大专 本科及以上 其中本科及 以上学历主要从事物联网应用系统的设计与开发 嵌入式软件开发 无线网关和节点产品 的研发等工作 专科层次的人员主要从事物联网应用系统的现场施工和维护 各类智能系 统的应用 物联网终端设备的测试和维护 物联网产品的销售和售后服务等工作 少量从 事物联网系统开发与集成等工作 对大专生的专业要求主要以计算机 电子通信等专业为 主 所涉及的企业对未来几年物联网人才的需求均成递增趋势 见表 2 3 172 表 2 具有代表性的企业从业人员基本情况表 编号企业名称职业岗位工资收入 每月 学历要求所学专业专业能力未来人才需求 物联网应用系统 开发 4000 元以上本科 研究生 少量大专 计算机相关专业编程能力每年递增 15 1 常州清泰软件有限责 任公司 物联网应用系统 安装 调试及维 护 2000 元以上大专软件测试 系统 维护 无线网络组建能 力 系统测试能 力 每年递增 2 美德康信息科技有限 公司 常州 物联网项目现场 实施 售后服务 营销 1500 元以上大专系统维护 营销 专业 组网能力 系统 测试能力 营销 能力 每年递增 10 3 中智讯信息技术有限 公司 制造业信息化智 能系统使用与维 护 2000 元以上大专计算机相关专业计算机操作能力 制造业信息化应 用能力 近三年计划引进 15 名 用于各条 生产线管理 嵌入式软件开发3500 元以上本科以上计算机相关专业嵌入式编程能力每年递增 4 常州云恒电子科技有 限公司 物联网设备测试 维护 1800 元以上大专软件测试等专业系统测试能力近几年每年引进 10 名左右 5 中晟智能科技有限公 司 常州 职能安防系统现 场施工 维护 2200 元以上大专计算机网络专业设备调试能力每年递增 15 6 亿道电子技术有限公 司 电子线路设计3000 元以上本科生为主应用电子专业电路设计软件操 作能力 每年引进 3 名左 右 无线网关 节点 产品研发 4500 以上研究生 本科计算机相关专业软硬件编程能力每年引进 5 名左 右 7 无锡沃尔普通信技术 有限公司 物联网实验平台 营销 2000 以上大专营销专业 计算 机 通信 电子 等专业 营销能力及电子 信息类专业能力 大量需要 4 172 5 172 4 物联网对应的职业岗位分析 经调研 适合高职学生从事的物联网相关职业岗位主要有以下几种 1 物联网工程项目施工员 熟悉物联网工程项目招投标 预决算工作 掌握物联网工程系统总体设计与设备采购等能力 掌握终端设备 智能系统的安装 调试能力 具备工程管理能力 2 物联网设备 包括智能系统 测试 维护人员 熟悉各类传感器 掌握基本的嵌入式系统开发与调试能力 具备物联网设备及智能系统的售 后服务能力 3 物联网产品营销人员 熟悉物联网的具体应用领域 熟悉各类物联网产品的特点 具备产品介绍 演示等能力 具 有一定的表达能力 4 企业物联网系统使用人员 熟悉物联网系统在某一特定领域的具体应用 掌握智能系统的使用和维护能力 5 其他 智能系统开发人员 终端产品设计与制作人员等 具备较强的编程能力 电路设计与制作能力等 5 物联网资格证书分析 物联网是一个新兴的产业 目前在职业资格标准方面还没有形成标准 物联网相关资格证书 也未出现统一标准 教育部高职高专电子信息类专业教学指导委员会聘请了一批行业 企业专家 从事物联网职业标准制定的研究 估计在职业标准制定完成后会出台相关的资格证书认定办法 一些高职院校也自发与企业合作 联合开发物联网终端设备维护工程师 物联网网络管理员 物联网产品营销员等资格证书 6 物联网应用技术专业开设情况现状调研 2011 年教育部批准了 11 个省 自治区 直辖市增设物联网应用技术专业 专业代码 590129 江苏省已开设物联网应用技术专业的高职院校有无锡职业技术学院 无锡科技职业学院 无锡商业职业技术学院 常州信息职业技术学院 南京信息职业技术学院等 10 所院校 还有很多 院校开设了物联网专业方向 经调研 无锡职业技术学院目前已完成人才培养方案的制订 核心课程的课程标准正在制订 过程中 教材建设正在调研中 每学期安排 4 名左右专业教师参加物联网方面的培训 实训室建 设相对滞后 没有找到完全对口的设备提供商 常州信息职业技术学院已完成人才培养方案的制 订 目前正在组织教师参加培养和筹建实验实训室 无锡科技职业技术学院开设了物联网专业方 6 172 向 主要依托智慧校园的建设来带动专业建设 已出版 物联网基础 物联网通信 物联网 应用 物联网实训 等教材 五 专业人才需求调研结论 本次专业调研 主要通过以下几个方式来完成 1 行业 企业 院校拜访 对面交流座谈 2 发放问卷调查 E mail 企业调查人员结构主要是 人事部门经理 生产研发部门技术人 员 生产操作人员 调研过程注重实际情况 避免信息有误 在调研过程中 重点关注 企业急 缺岗位及用人需求 岗位要求及待遇 企业用人学历要求 今后人才需求趋势等 调研范围以常 州 无锡 南京等地区企业 院校为主 辐射上海等发达地区 企业层次多样化 具备一定的代 表性 涉及物联网工程应用 物联网终端设备开发 物联网应用系统集成等企业 调研结果表明 物联网技术发展迅猛 常州等地区的好多相关企业已经完成转型 结合 企业优势 从事物联网各个层面的技术研发 工程实施等经营领域 企业对物联网人才需求量大 高职学生主要定位在物联网系统的集成与项目管理 物联网应用系统的安装 调试 使用与维护 物联网产品的营销等 少量优秀人才可从事物联网系统的研发 企业要求学生掌握计算机相关知 识 包括无线网络组建 软件测试 系统维护 简单的软硬件编程等 掌握 RFID 技术 了解各类 传感器 同时具备基本的电子设计能力和产品营销能力 六 对我院开设物联网技术应用专业方向的建议 1 我院开设的物联网技术应用是计算机网络技术专业的一个方向 在开设该方向时应明确 方向定位 重点培养物联网网络层的人才 同时兼顾物联网感知层和应用层的知识与技能 2 由于物联网应用领域非常广 在开设该专业方向时应该结合常州及周边地区的产业结构 依托学院的办学特色 把物联网技术应用定位在制造业信息化中的典型应用 在设计典型工作任 务时重点考虑物联网技术在制造业信息化中的应用 以此为突破口来培养物联网技术应用型人才 3 物联网发展前景很好 但很多技术标准未形成 高职物联网专业的开设也没有先例可参 照 我院在构建课程体系时 一方面应考虑企业的实际需求 另一方面应结合计算机网络技术专 业的优势 如利用现有的网络综合布线等实训基地进行扩展 搭建物联网实训平台 4 加强师资队伍建设 一方面鼓励老师从事物联网技术领域的研究与实践 另一方面聘请 企业物联网技术人员到校兼课 做到优势互补 资源共享 5 在实验 实训室建设方面 鼓励教师与企业合作开发实训平台 在锻炼教师实践能力的 同时又可保证实训项目与教学内容的紧密性 7 172 第二部分 物联网应用技术专业人才培养方案 一 专业名称 物联网应用技术 二 专业代码 590129 三 招生对象 普通高中毕业生 四 学制与学历 三年制 专科 五 就业面向 1 服务面向 本专业主要依托学院的办学优势 服务于常州及周边地区制造业信息化领域 培养在企事业 单位从事物联网的规划与建设 管理与维护 制造业信息化软件开发与应用 以及物联网终端设 备的售后服务等工作的学生 2 职业岗位及典型工作任务 岗位群职业岗位典型工作任务职业资格证书 预计平均 获得时间 无线传感器网络 组建与管理 1 无线传感器网络系统的需求分 析 2 识别和选用各类常用传感器 3 组建和维护无线传感器网络 4 对无线传感器网络系统进行安 装 调试和维护 物联网管理员1 年 主要就业 岗位 物联网系统集成 1 规范地进行系统需求分析 2 对制造业生产流程进行分析 3 对常见制造业物联网系统进行 分析 4 根据需求选择相关 RFID 传感 器等设备 5 掌握网络设备调试技术 服务 器调试技术 基础应用平台调试 技术 物联网系统集成工 程师 1 年 8 172 6 撰写标准化系统方案与计划 物联网终端产品 工业计算机等设 备维护 1 常见工业计算机和 RFID 产品 等设备应用技术的应用 2 安装 调试和维护工业计算机 3 安装 调试和维护能力物联网 终端设备的 物联网设备维修技 术员 1 年 制造业信息化软 件的开发 测试 与运用 1 掌握物联网平台下数据库软件 的应用能力 2 应用与开发物联网中间件 嵌 入式软件 3 实施与应用 ERP 软件 4 开发装备制造业信息化支撑软 件 程序员 ERP 工程师 1 年 相关职业 岗位 计算机操作员 1 计算机系统的基本操作与使用 2 进行文字信息处理 3 进行图形图像处理 IC3 证书0 5 年 发展职业 岗位 系统集成项目管 理 1 硬件集成 主要任务包括服务 器 存储设备 物联网设备的安 装调试等工作 2 系统初始化 主要任务包括安 装虚拟化软件 操作系统和相应 补丁升级工作 3 系统配置 主要任务包括网络 磁盘存储 文件系统 用户 交 换分区 系统日志以及管理逻辑 和物理设备等工作 4 应用软件安装 主要任务包括 安装数据库软件 备份 监控和 应用软件等 5 撰写标准化系统方案 系统集成项目管理 工程师 2 年 六 人才培养目标与规格 一 培养目标 本专业主要培养能在装备制造业领域的企事业单位 从事物联网的规划与建设 管理与维护 制造业信息化软件开发与应用 以及物联网终端设备的售后服务等工作 具有职业岗位 群 所 需的基础知识及专业技能 并具有较强综合职业能力的高素质技能型专门人才 二 培养规格 1 基本素质 9 172 1 具有必备的文化基础知识 拥护党的基本路线 德 智 体 美等方面全面发展 2 具有良好的职业道德及素养 遵纪守法 关心他人 团结合作 3 具有坚持学习 克服困难 开拓创新精神 爱岗敬业 不断进取 4 具有一定的语言文字表达能力和社会活动能力 2 专业知识 1 了解物联网的体系结构 应用领域和产业前景等基本知识 2 了解射频识别技术 常用传感器的基本原理和应用领域等相关知识 3 了解无线传感器网络的概念和结构 4 熟悉制造业物联网项目工程管理的基本知识 5 熟悉开发制造业智能应用系统的工程技术知识 6 熟悉工业计算机的基本使用和维护知识 7 掌握 OSI 网络七层模型及体系结构等相关知识 8 掌握 DHCP DNS Web FTP 邮件服务器系统的基本原理和工作过程 9 掌握交换机 路由器 常见动态路由协议的基本原理和工作过程 10 掌握智能应用系统的开发语言及数据库相关知识 3 专业能力 1 具备制造业物联网系统分析与方案设计能力 2 具备制造业物联网系统施工与管理能力 3 具备 RFID 传感节点 工业计算机等设备的管理及维护能力 4 具备常见网络服务器的配置管理能力 5 具备物联网系统安全维护能力 6 具备物联网业务分析能力 7 具备常用 ERP 软件的实施与应用能力 8 具备制造业信息化智能应用系统的使用和维护能力 9 具备物联网产品销售能力 10 具备物联网设备技术支持能力 七 职业岗位及职业能力分析 职业岗位工作任务职业能力 10 172 职业岗位工作任务职业能力 物联网系统分析与方案设 计 会规范地进行系统需求分析 会对制造业生产流程进行分析 会对常见制造业物联网系统进行分析 会计算机硬件技术的应用 会根据需求选择相关 RFID 传感器等设备 会根据需求选择常用网络设备 会选择常见的工业计算机 会使用办公软件 会标准化系统方案的撰写 物联网系统设计与 组建 物联网系统施工与管理 会使用项目管理软件 会分解系统设计方案 会根据项目时间等因素制订合理计划 会常见的温度 湿度 光照等传感节点的安装与调试 会组建局域网 会智能应用系统的安装与调试 会进行工程质量监控 会进行工程项目测试与验收 物联网设备管理与维护 会识别 RFID 传感节点等设备的故障 会更换 维护传感层设备 会使用 维护工业计算机 会在服务器上进行一种操作系统的安装 配置和性能 优化 会监控服务器硬件的性能及使用情况 会服务器帐户的高级管理 会文件系统的备份和恢复 会配置 DHCP DNS Web FTP 邮件服务器等系统 物联网系统管理与 维护 物联网系统安全管理 会分析 Zigbee 协议 会根据传感器网络环境设计安全解决方案 会使用 Linux 操作系统 会使用一种网络管理软件进行网络的监控和管理 会识别基本网络互联协议 会排除网络安全故障 物联网应用实践 会分析 M2M 云计算等应用前景 会分析物联网在制造业中的应用前景 会分析物联网的发展趋势 会分析制造业信息化的应用技术 会选择制造业中物联网的应用领域 会设计制造业中物联网的典型应用案例 制造业信息化与物 联网应用 制造业信息化软件开发与 应用 会实施常见的 ERP 软件 会进行物联网系统与 ERP 系统的对接 会分析制造业企业生产流程 会设计 管理数据库系统 会 NET 环境下应用系统的开发 会使用 Android 等操作系统 会在 Android 平台下开发应用系统 计算机系统的基本操作与 使用 会计算机使用操作 会软件安装 会计算机病毒防治 文字信息处理 会文字输入 会版面编排 会表格制作 数学公式编排 会表格数据处理 计算机操作员 图形图像处理 会图形图像输入 11 172 八 课程结构 专业专项能力课程 专业基本能力课程 基本素质课程 课程名称 1 入学教育 军训 2 思想道德修养与法律基础 3 毛泽东思想 邓小平理论和 三个代表 重要思想概 论 4 形式与政策 5 英语 6 高等数学 7 大学生心理健康与发展 8 学业指导与入学教育 9 军事理论 10 创业教育 11 就业指导与职业素养提升 12 计算机应用基础 13 体育 专业能力拓 展课程 1 Photoshop 界面设计 2 嵌入式应 用系统开发 3 工厂智能 化设计 4 软件测试 拓展课程 基本素质拓 展课程 按学院文学 体育 艺术 等公共选修 课程 专业能力课程 专业综合能力课程 课程名称 1 物联网技术概论 2 Linux 操作系统 3 C 语言程序设计 4 制造业信息化与物联网应 用 5 SQL Server 数据库技术 6 计算机硬件技术基础 7 传感器技术 课程名称 1 ERP 技术与应用 2 计算机网络与局域网构 建 3 网络设备配置与管理 4 物联网系统集成 5 RFID 技术应用 6 无线传感器网络技术应 用 7 工业计算机应用与维护 8 物联网终端应用系统开 发 9 C 面向对象程序设计 10 Web 应用系统开发 课程名称 1 毕业设计 2 顶岗实习 3 微机组装与维护实训 4 二级 C 强化实训 5 物联网传感层综合实训 6 物联网系统集成综合实 训 7 物联网专业综合实训 12 172 九 专业核心课程简介 课程名称主要教学内容职业证书相关要求学时合计 交换机选用与配置 4 路由器选用与配置 4 网络安全管理与配置 12 广域网接入 12 无线局域网配置 32 1 网络设 备配置与管 理 中小型网络综合配置 计算机网络管理员 锐捷网络工程师 4 64 物联网系统集成的标准 8 物联网系统集成的工程设计 16 物联网系统集成的工程施工和测试方法 24 2 物联网 系统集成 网络工程施工过程 信息系统项目管理师 物联网系统集成工程师 16 64 RFID 的工作原理 4 RFID 的技术实现 14 RFID 的标准体系及系统架构 14 3 RFID 技 术应用 RFID 在制造业信息化等领域中的应用 16 48 无线传感器网络基础知识 8 无线传感器网络的体系结构 8 无线传感器网络的比较分析和选择 24 4 无线传 感器网络技 术应用 无线传感器网络的应用 物联网管理员 物联网工程师 24 64 5 工业计 算机应用与 维护 工业计算机的工作原理 物联网设备维修技术员 2064 13 172 课程名称主要教学内容职业证书相关要求学时合计 工控板的检测维修技术 44 系统框架 组件等基础知识 16 应用系统用户界面开发 32 6 Web 应用 系统开发 应用系统数据存储和网络开发 程序员 16 64 十 职业证书要求 一 外语 计算机能力要求 能力要求备注 外语 高等学校英语应用能力考试合格 证书 单招生要求取得校内英语应 用能力考试合格证书 计算机 计算机综合应用能力考试 IC3 证书 或其他经学院认定的同等或 以上证书 注 以上证书可用其他经学院认定的同等或以上证书代替 二 职业技能证书建议 职业技能证书名称等级颁证机构备注 全国计算机等级考试二级 C 二级教育部考试中心 物联网设备调试员中级 江苏省物联网工程 中心 硬件技术工程师中级工业和信息化部 全国计算机专业人才考试中级工业和信息化部 网络编辑员中级 人力资源和社会保 障厅 计算机网络管理员中级 常州市人力资源和 社会保障局 程序设计员中级 常州市人力资源和 社会保障局 计算机系统操作工高级 常州市人力资源和 14 172 社会保障局 十一 教学周次分配 学期 项目 周数 12344 556 小计 按学时安排教学 121616160 60 按整周安排教学 32224 13 毕业设计 8 8 顶岗实习 1216 28 考试 1111 4 机动 放假 1111 4 总计 1720202042016 备注 一年级暑假安排 4 周社会实践 十二 教学时数统计与学分要求 序号课程类别应修学分总学时学时比 1 基本素质课程 40 567221 8 专业基本能力课程 2336811 9 专业专项能力课程 4990429 42 专业能力课程 专业综合能力课程 36100832 7 3 基本素质拓展课程 4642 1 4 拓展课程 专业能力拓展课程 4642 1 合计 156 53080 15 172 十三 教学进程安排 周学时 周数 学时数 第一学年第二学年第三学年 类别 序 号 课程 编码 课程名称学分 总学 时 理论 学时 实践 学时 考核 方式 考试 学期 授课地点 12344 556 备注 1S01101061 思想道德修养与 法律基础 3483216 考试 1 多媒体教室 3 2B0310208 毛泽东思想和中 国特色社会主义 理论体系概论 4644816 考试 2 多媒体教室 4 3S01103021 形势与政策 116160 考查多媒体教室 4 4B0110122 英语 91441440 考试1 2多媒体教室 6472 72 5B0210108 高等数学 464640 考试1 2多媒体教室 3232 32 6X0110602 学业指导与入学 教育 11688 考查多媒体教室 1 周 新生第一 周 7X0320202 军事技能训练 256056 考查运动场 2 周 8X0210104 大学生心理健康 与发展 2321616 考查多媒体教室 2 9X0310103 军事理论 1 524816 考查多媒体教室 2 10X0110702 创业教育 11688 考查多媒体教室 11X0110803 就业指导与职业 素养提升 1 524204 考查多媒体教室 2 1250330107 计算机应用基础 3 5561442 考查机房 4 基 本 素 质 课 程 13T0130114 体育 71120112 考查运动场 223 小 计40 5672378294 20 3 1472 16 172 类别 序 号 课程 编码 课程名称学分 学时数 考核 方式 考试 学期 授课地点 周学时 周数 备注 第一学年第二学年第三学年 总学 时 理论 学时 实践 学时 12344 556 150110404物联网技术概论232320考查多媒体教室2 250133408 计算机硬件技术 基础 4641846 考试2物联网技术应用实训室4 350133506传感器技术3481434考查 物联网技术应用实训室 3 450238008 SQL Server 数据 库技术 4643232考查计算机软件实训中心4 550131008Linux 操作系统4643232考试3 锐捷网络技术实 训室 4 650330208 C 语言程序设 计 4643232考试1 计算机软件实训 中心 6 专业 基本 能力 课程 750132504 制造业信息化与 物联网应用 2321616考查 制造业信息化实 训室 2 150131808 计算机网络与局 域网构建 4642440考试2网络系统集成实训室4核心课程 250239607 C 面向对象程序 设计 3 5561640考查计算机软件实训中心4 350132709 Web 应用系统开 发 4 5723240考试3计算机软件实训中心5核心课程 450131108 网络设备配置与 管理 4642440考试4 思科网络技术实 训室 4核心课程 550132806RFID 技术应用3481830考查 物联网技术应用 实训室 3核心课程 专 业 能 力 课 程 专项 能力 课程 650132908 无线传感器网络 技术应用 4642440考查 物联网技术应用 实训室 4核心课程 17 172 类别 序 号 课程 编码 课程名称学分 学时数 考核 方式 考试 学期 授课地点 周学时 周数 备注 第一学年第二学年第三学年 总学 时 理论 学时 实践 学时 12344 556 750330708 工业计算机应用 与维护 4642440考查 物联网技术应用 实训室 4核心课程 850133009 物联网终端应用 系统开发 4643232考查 物联网技术应用 实训室 4 950237208ERP 技术与应用4643232考试4 制造业信息化实 训室 4 1050133208物联网系统集成4643232考试4 物联网系统集成 实训室 4核心课程 1150120501 微机组装与维护 实训 128028考查 物联网系统集成 实训室 1 周 1250223001二级 C 强化实训128028考查 计算机软件实训 中心 1 周 1350121702 物联网传感层综 合实训 256056考查 物联网系统集成 实训室 2 周 1450121802 物联网系统集成 综合实训 256056考查 物联网系统集成 实训室 2 周 1550121904 物联网专业综合 实训 41120112考查 物联网系统集成 实训室 4 周 150221408毕业设计82240224 国光厂中校 等校外实训基地 8 周 专业 综合 能力 课程2G0120128顶岗实习287840784 国光厂中校 等校外实训基地 12 周 16 周 小 计10822804341846816 2 19222 20 40 200 16 18 172 类别 序 号 课程 编码 课程名称学分 学时数 考核 方式 考试 学期 授课地点 周学时 周数 备注 第一学年第二学年第三学年 总学 时 理论 学时 实践 学时 12344 556 基本 素质 拓展 课程 1 按学院文学 体育 艺术等公共 选修课程 4643232多媒体教室 50831806 Photoshop 界面 设计 2321220考查 计算机软件实训 中心 2 1 50133304 嵌入式应用系统 开发 2321220考查 物联网技术应用 实训室 2 任选 50238104 工厂智能化设计2321220考查 物联网系统集成 实训室 2 素 质 能 力 拓 展 课 程 专业 能力 拓展 课程 2 60610504 软件测试2321220考查 计算机软件实训 中心 2 任选 小 计8128567222 总 计 156 5 30808682212 28 3 30 228 226 20 40 200 16 19 172 十四 实践教学条件 1 校内实训中心 序号实训室名称实训功能主要设备名称 RFID 应用实验箱 物联网 WSN 实验箱 制造业生产线仿真模型 物联网工程应用沙盘 产品质量分拣系统模型 无线传感器网络套件 1 物联网技术应用实 训室 能使学生认知物联网体系结构 物联网标准化工程 掌握无线射频 识别的基本概念和原理 掌握无线 传感的基本原理与应用 能开展常 见 RFID 设备的认识与标签的制作 RFID 读写器的配置与管理 常见 RFID 应用系统的配置与管理 开 展无线传感器数据采集 Zigbee 组 网 Zigbee 网络监控 蓝牙 WiFi 等多种无线传输技术应用的实训活 动 开展物联网关键技术在制造业 中的应用等实训活动 投影仪 联想 PC 电脑 工作站 服务器 2 制造业信息化实训 室 能使学生掌握制造业信息化领 域软件应用系统的开发技术 能开 展小型信息系统开发等技术服务项 目 开展制造业 ERP 软件应用与 实施 数据库系统开发应用等实训 活动 制造业 ERP 软件 物联网系统集成实训装置 投影仪 3 物联网系统集成实 训室 能使学生掌握物联网系统集成 的工作原理 掌握运用物联网应用 系统的设计方法 能开展物联网应 用系统设计和实施的实训活动 PC 机 M690E PC 机器 HP 服务器 4 计算机软件实训中 心 能使学生认识和了解计算机程 序设计语言的方法和思想 能开展 程序设计 程序编码 程序调试等 实训活动 投影仪 PC 电脑 配套实训工具 投影仪 5 计算机组装与维护 实训室 能使学生掌握微机组装与维护 技术 办公设备使用与维护技术 能开展认识微机系统 微机硬件平 台搭建 软件环境搭建 软件系统 维护 硬件系统维护等实训活动 音响 启天M400E PC电脑 ProLiant ML150 G5服务器 RG S3760 24三层交换机 S2126s千兆以太网交换机 RG R1762路由器 RG RGMS 8访问控制服务器 6 锐捷网络技术实训 室 1 能使学生掌握网络互连设备的 基本原理与应用 2 能开展基于交换式 路由式局 域网与广域网的组建以及网络安全 的实训活动 3 开展锐捷相关考试认证 RG WALL60防火墙 20 172 序号实训室名称实训功能主要设备名称 RG WG54P无线AP 启天M175E PC电脑 C2801思科交换机 7 思科网络技术实训 室 1 能使学生掌握网络互连设备的 基本原理与应用 2 能开展基于交换式 路由式局 域网与广域网的组建以及网络安全 的实训活动 3 开展思科相关考试认证 QC C2960 24TT思科路由器 2 校外实训基地 序号基地名称主要实训岗位主要实训任务 1国光厂中校 1 计算机组装与维护 2 网络系统集成 3 物联网设备维修技术 1 做物联网系统需求分析 2 选择物联网组网设备 3 撰写物联网系统设计方案 4 管理 维护 RFID 传感节点 工业计算机等设 备 2 常州市中晟科技有 限公司校企合作基 地 1 无线传感器网络组建与管理 2 物联网系统集成 3 物联网产品技术服务 1 配置管理常见网络服务器 2 开展传感层设备技术支持 3 开展网络层设备技术支持 4 撰写物联网系统设计方案 3 常州清泰软件有限 公司校企合作基地 1 物联网软件开发与测试 2 EPR 软件的应用与使用 1 进行常用 ERP 软件的实施与应用 2 开发物联网环境下中小型企业信息管理系统 3 开发物联网终端应用系统 4 美德康信息科技有 限公司校企合作基 地 1 物联网软件开发与测试 2 EPR 软件的应用与使用 1 进行常用 ERP 软件的实施与应用 2 开发物联网环境下中小型企业信息管理系统 3 开发物联网终端应用系统 十五 教学实施建议 1 兼职教师承担专业课时安排 课程学时 序 号 课程编码课程名称 学 分总 学时 校内专 任 校外 兼职 开设 学期 开设 地点 备注 150131808 计算机网络与 局域网构建 46444202 网络系统集成 实训室 250239707 C 面向对象程 序设计 3 55640163 计算机软件 实训中心 350132709 Web 应用系统 开发 4 57252203 计算机软件 实训中心 450131108 网络设备配置 与管理 46444204 思科网络技术实训 室 21 172 序 号 课程编码课程名称 学 分 课程学时 开设 学期 开设 地点 备注 总 学时 校内专 任 校外 兼职 550132806RFID 技术应用34832163 物联网技术应用实 训室 650132908 无线传感器网 络技术应用 46444203 物联网技术应用实 训室 750330708 工业计算机应 用与维护 46444204 物联网技术应用实 训室 850133009 物联网终端应 用系统开发 46444204 物联网技术应用实 训室 950237208ERP 技术与应用46444204 制造业信息化实训 室 1050133208 物联网系统集 成 46444204 物联网系统集成实 训室 1250121702 物联网传感层 综合实训 25628283 物联网系统集成实 训室 1350121802 物联网系统集 成综合实训 25628284 物联网系统集成实 训室 1450121904 物联网专业综 合实训 411256564 5 物联网系统集成实 训室 1250221408毕业设计 8224112 1125校外实训基地 13G0120128顶岗实习 2878479 7055 6校外实训基地 小计8318567351121 2 教学方法 手段与教学组织形式建议 在教学方法上 围绕 以学生为主体 的中心 根据学生的特点来选择教学方法 可以采用 任务驱动 小组讨论 头脑风暴等激发学生自主能动性的方法 从而提高学习效率 在教学组织 形式上根据物联网应用技术专业所从事行业的特点 组织教学内容 依据 项目引领 课证融合 的方式组织课堂教学内容 3 教学评价 考核建议 教学评价主要采用过程考核和总结考核相结合 教师考核和学生自评相结合 学校考核和企 业考核相结合的三结合考核方式 具体考核方法如下 成绩 过程考核 60 总结考核 40 4 教学管理 针对不同生源特点的教学管理重点与模式 十六 继续专业学习深造建议 可以通过专转本进入本科计算机应用技术专业进行学习或通过专接本进入南京航空航天大学 22 172 计算机网络技术专业进行学习 十七 毕业条件 1 按培养方案修完所有课程并取得相对应 156 5 学分 2 基本素质拓展课程按学院公共选修课开课安排选修4学分 专业能力拓展课程应取得4学分 3 取得公民教育2学分 艺术教育2学分 4 取得学院要求的计算机等级证书 英语能力证书 5 专业要求的相关证书 必选 1 全国计算机等级考试 二级 C 2 物联网设备调试员 任选 1 硬件技术工程师 2 网络编辑员 3 计算机网络管理员 4 程序设计员 5 计算机系统操作工 主要编写人员 签字 顾卫杰 王云良 马长胜 曹帅 系 主 任 签字 刘贤锋 23 172 第三部分 课程标准 物联网概论课程标准 课程名称 物联网概论 课程编码 50110404 课程类型 理实一体化 开课部门 信息工程系 规定课时 32 一 前言 1 课程性质 物联网技术概论 是物联网应用技术专业的专业必修课程 掌握物联网基础知识和基本概 念是学习物联网相关专业知识的前提 本课程的学习 需加强对基本概念的理解 掌握物联网的基本架构 充分利用网络技术 帮 助学生对所讲内容的感知和理解 运用网络资源进行学习 实训 研究和交流 为学生自主学习 创造条件 2 课程定位 物联网概论 是专业基本能力课程 该课程的核心技能是掌握物联网基本知识和概念 为 后期专业课程的学习提供理论基础 注重学生在物联网工程相关职业素质与职业能力的培养 前导课程 无 后续课程 物联网应用技术专业 传感器技术 RFID 技术应用 无线传感器网络技术应用 计算机网络技术 计算机局域网组建 软件技术 Android 应用开发 应用电子技术 传感器及应用 嵌入式技术及应用 3 课程设计思路 本课程内容设计重在培养学生对物联网基础知识 基本概念 网络架构的认识与理解能力 围绕物联网的网络架构要求 从感知层 传输层 应用层出发 以 机械零件检测系统 为载体 来介绍物联网的相关知识与架构 完成教学内容的设计 培养学生对物联网的感知和理解 24 172 本课程针对物联网应用技术专业 软件技术 应用电子技术专业电子信息技术方向共开设 32 课时 二 课程目标 1 课程教学目标 本课程主要是通过学习能够使学生在已有的计算机知识的基础上 对物联网技术有一个较全 面 系统的了解 提高学生物联网基本知识 基本理论 网络应用和实际操作的理解与认知能力 提高学生对网络的安装调试 维护和应用技能 本课程以培训学生的能力为主要目标 结合专业 开展教学 2 职业能力培养目标 1 知识目标 1 了解物联网技术的概念 2 了解物联网的体系构架 3 掌握物联网网络层的功能及其技术 5 掌握物联网中间件构成 类型和实现 6 掌握物联网网络安全技术 7 了解物联网的主要应用 2 能力目标 1 具备物联网体系结构分析的能力 2 具有物联网中间件功能实现的能力 3 具备物联网网络安全防御实施的能力 4 具有对物联网相关技术的应用能力 完成相关岗位的实际工作任务 3 素质目标 1 培养学生的信息意识和能力 提高专业实践能力 2 培养学生的信息意识和信息素养 3 培养学生独立和创新意识 三 课程内容及参考学时 适用专业 物联网应用技术 应用电子技术 计算机网络技术 软件技术 参考学时 32 教学单元教学内容学习目标参考学时 25 172 教学单元教学内容学习目标参考学时 1 物联网 概述 1 物联网的特点与演进 2 物联网发展综述 3 物联网前景展望 1 理解和掌握物联网的产生 现状和发 展 2 认识 物联网概论 课程重要性和本 门课程学习的基本要求 3 2 物联网 体系架构 1 感知层及其功能 2 网络层及其功能 3 应用层及其功能 1 了解物联网体系架构 2 掌握感知层 网络层 应用层的功能 及其技术 6 3 物联网 设备与标 识 1 嵌入式系统 2 传感器 3 RFID 1 了解嵌入式系统技术 2 了解 RFID 技术的使用 3 4 物联网 通信技术 1 移动通信网络技术 2 短距离无线通信技术 3 无线传感器网络简述 了解物联网宽带移动通信技术 短距离 无线通信技术 传感器网络技术 5 5 物联网 业务与应 用 1 M2M 概述 2 云计算 3 物联网典型应用 1 了解 M2M 技术的实际应用 2 了解云技术的使用 4 6 物联网 的中间件 1 物联网中间件构成 2 物联网中间件类型和实现 3 物联网中间件实例 1 了解和掌握物联网中间件构成 类型 和实现 2 掌握 RFID 技术在物联网中间件技术 中的应用 4 7 物联网 安全技术 1 信息安全概念及基本概念 2 物联网信息安全的特点及 安全机制 掌握物联网安全技术及防御实施 3 8 案例分 析 机械零件检测系统 1 掌握物联网关键技术的应用方法 2 掌握物联网的网络架构 4 四 课程实施建议 1 参考教材及教学参考书建议 建议使用教材 物联网技术与应用 张春红 人民邮电出版社 ISBN 9787115243881 建议使用参考资料 物联网技术导论 张飞舟主编 电子工业出版社 ISBN 9787121111891 2 教学方法建议 针对具体的教学内容和教学过程 需要注重理论与实践并重 使学生充分认识信息的重要 性和多样化 采用组织参观学习 案例教学法 现场教学法 启发式教学法组织教学 3 教学评价建议 本课程采用多元性的评价 结合课堂提问 课程作业等方式 进行考核 26 172 考核项目考核方式比例 平时表现考勤情况记录10 学习态度课堂情况记录10 职业素质 团队协作和解决问题能力 教师观察协作和配合过程 并根据小 组项目总结报告进行考核 10 物联网通信技术分析分析与比较完整性20 过程考核 专业能力 考核 物联网业务与应用实例分析云计算技术应用实例报告20 结果考核 综合实训 考核 物联网组网方案报告书方案的完整性与合理性30 合计 100 五 课程教学资源 1 师资条件 担任本课程的主讲教师需要熟练掌握计算机硬件知识 物联网组网形式 同时应具备较丰富 的教学经验 在教学组织能力方面 本课程的主讲教师应具备基本的设计能力 即根据本课程标 准制定详细的授课计划 对每一堂课的教学过程精心设计 还应具备较强的施教能力 课堂掌控 能力和应变能力 2 学习资源选用 8080 suite sperc specialityView do featur