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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/3“高三毕业班复习备考观摩课”政治组评课总结“高三毕业班复习备考观摩课”政治组评课总结马玉娟上了一堂“我国政府是人民政府”的高效复习示范课，我们和宿松县程集中学的老师共同听课，接下来，我们高三政治组的几位老师进行了研讨，现将情况整理如下教学思路与目标评议坚持育人为本培养学生创新精神，关注学生发展；培养学生理解、支持政府工作，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。面向全体学生设计的教学、板书及提问的内容，了解整体水平，关心不同类型学生的需要。因材施教根据学生不同才能、特长、兴趣及性格教学。这个班有统招生、定向生、择校生，我们觉得马老师兼顾。制定了具体的三维目标，并体现了教学全过程之中。教学内容与过程评议科学准确能准确把握课时知识内容，无重大知识性错误。但所举个别例子值得商榷。处理得当对教材内容进行加工、整理，抓住重点政府四个职能以及每个职能的具体要求；突破难点四个职能的交叉、公共服务与社会公共服务比较以及政府的作用。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/3基本功扎实、熟练自如对所涉及的教材、政府知识的内容运用自如，不照本宣科。教学形式灵活多样适应学生各种能力发展的需要，教学环节生动活泼，形式多样，师生互动、生生互动效果很好。善于组织发挥学生的主体地位，组织学生自主学习，指导开展探索学习活动。善用媒体多媒体使用恰当、合理、有效。教学方法逻辑性强围绕政府职能、性质、宗旨、作用顺序，分别讲清是什么，为什么及怎么办这个逻辑顺序。启发引导引导学生讨论（如管得越多的政府是好政府）并运用有效的提问技巧，启发学生积极思考，引导学生主动学习。通俗易懂讲授简洁，易被学生接受。开放性强尊重学生差异，开发学生潜能，允许学生异议或犯错。突破性强根据学生实际，设计综合实践和探究。教学效果最大亮点（1）结合安徽高考实际（2）课后总结“1个关系、1个原则、3个途径、4个职能”达成教学目标通过互动，使教学习目标在学生身上精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/3得以实现培养兴趣习惯有效激发学生学习兴趣和动机，使学生养成良好的复习习惯。促进学生思维能力等学习能力的提高。课堂气氛良好管理得当，学生学习愉快、轻松、有序、和谐参与度高。美中不足个别例子值得
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