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文档简介

WORD 基础课件1. word 界面布局2. word菜单栏1） 文件（对整个文档进行操作，包括新建，打开，保存（保存到已建立文件中），另存为（保存到新文件中），打印，打印设置等）2） 编辑(对文档中整个内容进行操作，包括选择（CTRL+A为全选），复制（CTRL+C），剪切（CTRL+X），粘贴(CTRL+V)，查找（CTRL+F），替换 等)3） 视图（文件视觉效果的操作，最常用的是页眉与页脚，页脚中通常写的是页码）4） 插入（在文档中插入一些键盘直接打不出来的东西，常用的是符号（各种标点符号，特殊汉字等，希腊字母，罗马字母等），特殊符号（序号等），图片，文本框，特别是对象栏中可以插入数学公式和多媒体文件等）5） 格式（对文档中的字，段等进行格式操作，常用的是改变，字体，字号，字的颜色，段落结构，纸张的背景，分栏等）6） 工具（对整个文档进行分析的工具，还有在选项栏中可以对WORD软件做一些初始设置，常用的有统计字数，拼写与语法等）7） 表格（在WORD中添加表格或编辑已有表格，常用的是绘制表格，插入，删除等，此处的插入和删除都是针对表格而言的）8） 窗口菜单和帮助菜单（平常极少用，知道即可）3. word工具栏工具栏的图标其实是一些常用操作，该操作在菜单栏的各菜单中均能找到相应功能菜单项；4. word中符号意义和常用编辑方法菜单栏中的符号1）将鼠标放到这个符号上，可以打开收缩菜单，如文件菜单中的2个图片。2）将鼠标放到这个符号上，自动打开下一级子菜单，如表格菜单中的图片。3）用鼠标单击这个符号，可以打开一个对话框，可以让用户选择需要进行的操作。5. 按如下要求编辑文档 妈妈的提醒在澳大利亚的一个网球学校。有一天，因为学网球的孩子太多，工作人员把一个4岁的小学员独自丢在了网球场上。等她发现人数不对时，才急忙赶回网球场，将那个孩子带了回来。小孩子因为在偏僻的网球场上受到了惊吓，哭得十分伤心。时间不久，孩子的妈妈赶来了，看见自己哭得惨兮兮的孩子，这位妈妈蹲下来安慰他，并且很理性的告诉他：“已经没事了，那个姐姐因为找不到你而紧张并且十分难过。她不是故意的，现在你必须去亲亲那个姐姐的脸颊安慰她一下。”那个4岁的孩子踮起了脚尖，亲了亲身边的工作人员的脸颊，并且轻轻地告诉她：“不要害怕，已经没事了。”【哲理】我们要学会承受自己和他人的错误，学会珍惜和尊重，学会在生活和学习的细节中体现感恩。格式要求：1. 标题是黑体，2号字，华文行楷，颜色为红色2. 正文为宋体，4号字，颜色为黑色
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