三家子中学事迹材料1份.doc

三家子中学事迹材料岫岩县三家子中学2012年7月19日三家子中学事迹材料 三家子中学位于岫岩北部，是一所普通农村中学。近年来，在县教育党委的关怀和正确领导下，学校管理发生了历史性变化，学校的各项工作取得一定成绩。我校以和谐社会的理念为指引，以建设一个民主平等、诚信友爱、充满活力的和谐佼园为目标，全面推进学校社会主义精神文明建设，学校的变化，赢得社会各界和学生家长的口碑。学校从2008年到现在，连续五年被岫岩县政府评为“文明单位标兵”。2006年被鞍山市评为“控辍保学先进单位”，2009年被评为“鞍山市科普示范学校”。2010年荣获县教育局“教学拉练检查先进学校”。2011年荣获辽宁省政府，省教育督导团，省教育厅“控辍保学先进单位”。2011年荣获辽宁省政府教育督导团、省教育厅“普及九年义务教育先进单位”。2012年荣获鞍山市教育局教师培训“先进单位”。2012年6月荣获鞍山市教育系统“先进党组织称号”。目前，学校又申报了辽宁省第二届科研兴校百强学校。近年来，县教育局、教育局党委对学校各项工作予以认可，并对学校取得成绩给予高度评价。一、领导班子开拓进取、求真务实，团结协作。以马永波校长为核心的学校领导班子，具有坚强的战斗力和凝聚力。近年来，学校坚定、准确、全面地贯彻执行党的教育方针、政策。班子成员团结一心，开拓进取，通过协作，勤政廉洁。几年来，学校党政主要领导和其他班子成员，无一人违法乱纪和以权谋私行为，工作上，率先垂范、以身作则、吃苦在前、享受在后，每天第一个来到学校，最后一个离开学校。为广大教职工树立了样板。学校各项制度健全，管理到位，近三年，五百多名在校生，有四百多名在校食宿，无一次事故发生.领导班子集体在广大教职工中享有很高的威信。二、取得业绩(一)坚持以德治校、以德立校，构建诚信友爱、团结互助的和谐校园，德育是学校的精神文明建设的重要内容。长期的德育教育实践中，我校形成了独具特色的“四化，德育模式，成为我校一大办学优势。本学期初，县教育局德育工作例会，我校马永波校长在大会上汇报了学校德育工作情况。 1、养成教育常规化。主要以中学生守则、中学生日常行为规范和学校所有规章制度为准绳，通过新生训练，争先创优活动，班级值日制度等，让学生自我教育，培养良好的生活行为习惯。 2、主题教育系列化。近年来，我校开展了以公民道德教育，弘扬和培育民族精神.发奋学习，安全教育以及保持共青团员先进性为主题的教育活动，取得了很好的效果。 3、节日专题教育制度化。学校利用每年的元旦、清明节、“六一”儿童节、老师节、建军节、建党节、国庆节等重大节日、纪念日，对学生进行多种形式的革命传统教育。爱国主义教育己成为我校一项德育活动制度。 4、教育形式多样化。开展爱国主义读书活动，写读书心得，作文竞赛，组织学生看爱国主义科教片，利用厅堂文化，进行图片展览，参观革命传统教育基地。请镇派出所领导作法制教育讲座。武装部长作爱国主义报告。学校团委组织学生，开展青年志愿者活动。到镇敬老院、医院、粮库、鸡场进行为人民服务活动，假期搞社会调查活动。学校组织学生开展各种富有教育意义的竞赛活动。如：书法、美术作品展、演讲、作文、各类球赛。让学生在比赛中受到启迪、感染教育。学校开展了第二课堂，成立书法小组、绘画小组、器乐小组、写作小组、舞蹈小组、篮球小组、毽球小组等活动小组，通过小组活动，学生学到并发挥一技之长，学校的军乐队是学校第二课堂一大亮点。学校通过各种德育活动与认真落实社会治安综合治理工作责任制，学校师生员工无违法违纪案件及刑事案件。无安全责任事故、教学责任事故发生，教育教学秩序井然。近年来通过治理。校园环境清洁优美，达到也香化、绿化、美化，人文气息非常浓。学生的设施齐全，各室功能均能达到“双高普九水平，新建了能容纳500多人就餐的食堂，和经过翻新装修的能容纳600多人住宿的学生宿舍，为师生解决了住宿的后顾之优，四年来，学校在校园环境改造上，投入了巨大的财力和物力，大大的地改善了办法条件。(二)全员参加，构建积极向上精神文明和谐校园。1、加强精神文明载体建设。目前，学校宜传橱窗、校园广播、班级黑板报，学习园地、学校各项小红旗评比台，发挥了很大的作用。2、学校积极开展争先创优活动。主要以学校为主体争创各年级各类先进集体，在学生中开展优秀班团干部、三好学生、德育标兵、文明班级、文明宿舍等活动。收到可喜效果。(三)德育工作拉动教学工作，教学质量明显提升。近年来，学校结合实际，制定了中长期改革与发展规划，采取各种措施，加强干部队伍建设，教师队伍建设，尤其班主任队伍建设，学校选派各班的班主任，不仅能教书，而且会育人，各个都是业务过硬的教师。学校狠抓“四风”建设，目前，教师队伍师德高尚，大部分教师业务精洪，充满活力。学校的新课改成效显著，我校中考成绩连续三年在全县农村中学排名前列。2009年考入高中76人；2010年考入高中74人；2011年考入高中70人，进入重点高中28人，竞争名额8人，全县农村农村中学排名第一。2012年考入重点高中22人，普通高中55人。2012年学校推出了“三展一探”创新课堂教学模式，新的教学模式的推出，使课堂教学锦上添花，新的教学模式取代了旧的教学模式，学生的自我学习、探究学习、合作学习形成了氛围学习风气浓厚。我校课堂教学所使用的“研学案”，课堂教学所使用的激励措施，在教学实践中得到县教师进修学校、县教育局的认可。并把我校树为新课改“标杆”校，目前全县中小学正在实施我校的教学模式，收到可喜效果。全县中小学教师分期分批来学校听课学习，鞍山教师进修学院研训处赵伟处长率研训处十几人来我校调研，鞍山市教师进修学院中教部九学科教研员来我校听课；千山区教育局领导及部分校长来我校听课、教研；海城市南台小学分批来我校学习创新课堂教学模式，均予以很高评价，学校新课改现已小有名气。（四）教育科研工作。学校十分重视科研工作，组织广大教师积极参与教科研工作，辽宁省教育科学“十五”规划课题新时期学校德育工作的方法与途径取得成果，通过验证结题；国家教师科研专项基金“十一五”规划重点课题中小学生的教学策略的探索取得成果，已结题；鞍山市中小学“十二五”规划课题中小学教师备课改革的实践研究立项课题正在操作，待验收结题。学校的校本培训和群众性的科研活动抓到实处，造就了一支德高业精、同行公认的优秀教师队伍，争当创新型教师的氛围愈来愈浓。（五）校园文化建设。学校在校园文化建设上下了很大气力，投入很多的财力和物力，新建教学楼功能齐全，厅堂文化和谐，教学设施、设备、各项办学设施均达到省“双高普九”标准。校园环境洁净优美，积淀浓厚人文特质，学校三角地大花园中的花树、果树是学校绿化工作的结晶。学校蔬菜大棚为在校食宿的教师学生提供了多品种绿色蔬菜，学校养猪、蔬菜种植为学校职业教育发展奠定基础。（六）学校在社会中的满意度。学校全面贯彻执行党的教育方针政策、教育法令法规，坚持正确的办学方向和理念。近五年来，学校根除了乱办班、乱补课、乱收费现象，学校教育教学质量逐步提升，学校的